【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理人教版七年級生物(下)第四單元第三章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新新課引入如果你捏鼻子,閉嘴,有什么感受?憋氣,不能呼吸。人體每時每刻都在進行氣體交換。從空氣中獲取氧氣,排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳,也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系統(tǒng)
2024-12-12 07:47
【摘要】___、___、___、___、___、___;其中能夠為人體提供能量的有哪些?____和______組成,人體最大的消化腺是______,它能夠分泌______。_______。糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機鹽維生素消化道消化腺肝臟膽汁小腸鼻咽喉氣管
2024-12-12 03:55
【摘要】第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處理振興學(xué)校陳福桂學(xué)習(xí)目標:,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的、咽、喉的作用,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問題的能力,提高環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣重點和難點:通過資料分析,掌握呼吸道的作用為什么嬰兒總是啼
2024-12-04 11:45
【摘要】呼吸道對空氣的處理§3-1體驗:讓我們一起深呼吸…如果同學(xué)們捏鼻子,閉嘴,有什么感受?溫故知新:第5個月第4個月第3個月第2個月聆聽:當你降生到這個世界時,你的第一聲啼哭就標志著開始從空氣中獲取氧氣,并排出體內(nèi)產(chǎn)生
2024-11-23 11:19
2025-01-19 13:39
【摘要】第一節(jié)呼吸道對空氣的處理教學(xué)目標1.知識方面:①了解呼吸道的作用;②描述人體呼吸系統(tǒng)的組成;③認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。2.能力方面:通過資料分析,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問題的能力。3.情感方面①認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的,自覺維護
2025-05-03 19:01
【摘要】一、呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺氣體交換的場所鼻腔咽喉氣管支氣管氣體進出肺的通道呼吸道有骨或軟骨作支架,保證氣流通暢。呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢?喉“C”狀軟骨二、呼吸道的作用呼吸道除了保證氣流通暢外,還有那些作
2025-05-02 04:53
【摘要】v你是哭著來到這個世界上的(周末回家問問媽媽你哭了嗎?不哭醫(yī)生要打屁股的,直到哭為止,你知道是為什么嗎?)當你降生到這個世界時,你的第一聲啼哭就標志著開始從空氣中獲取氧氣,并排出體內(nèi)的二氧化碳。第三章人體的呼吸教學(xué)目標v1、呼吸系統(tǒng)的組成與功能怎樣?v2、了解呼吸道的作用,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。
2025-02-24 21:53
【摘要】科目生物年級七年級班級時間年月日課題第一節(jié)呼吸道對空氣的處理(二)第12課時教學(xué)目標(一)知識1.描述呼吸系統(tǒng)的組成。,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。(二)能力通過資料分析,說出呼吸道的作用,并認識到呼吸道對空氣的處理的能力是有限的(三)情感態(tài)度價值觀
2024-11-20 00:04
【摘要】臨沂第三十二中學(xué)鄭桂英第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處理學(xué)習(xí)目標:;;能力是有限的。呼吸系統(tǒng)的組成鼻咽喉氣管支氣管合作探究?1、呼
【摘要】第三章人體的呼吸 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 教材解讀 本節(jié)內(nèi)容放在《人體的營養(yǎng)》一章之后講述,為進一步學(xué)習(xí)下節(jié)課《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》打下基礎(chǔ),做好知識鋪墊。呼吸是人體生存的基本生理活動,學(xué)生...
2024-10-03 05:02
【摘要】1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 2、通過分析資料,說出呼吸道的作用, 3、認識呼吸道對空氣處理的能力是有限的 【重點】 通過資料分析,歸納出呼吸道的作用。 【難點】 呼吸道作用的分析與總結(jié)。...
2024-10-03 23:12
【摘要】中山市石岐啟發(fā)中學(xué)生物科組陳騰舉 第一節(jié)呼吸道對空氣的處理 新人教版七年級下冊第二章?人體的呼吸?課件 第一頁,共二十九頁。 消化系統(tǒng)是由哪兩大局部構(gòu)成的? 消化系統(tǒng)是由________和_...
2024-10-06 01:17
【摘要】年級___七年級____科目___生物___班級_________姓名__________主備人:李夢夢討論人:宋君梅劉英才?;莸?課時導(dǎo)學(xué)案基本內(nèi)容:第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處理(2)教師寄語:愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”教材分析重點:呼吸系統(tǒng)組成。難點:呼吸道對空氣的處理。學(xué)習(xí)目標1.通過觀察呼吸
2024-08-28 09:06
【摘要】呼吸道對空氣的處理體驗感受請三位同學(xué)上講臺做一組對比實驗:甲用手捏鼻子、閉嘴;乙用手捏鼻子、張嘴;丙不捏鼻子、張嘴。想一想:用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么區(qū)別?呼吸系統(tǒng)的組成資料分析氣管(局部)呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢呼吸道都有骨與軟骨作支架使整個呼吸道暢通
2025-01-10 04:45