【正文】 三、初讀課文，了解大意①學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型。⑤指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子?？纯茨男┰~語的意思不理解，就把它畫出來，一會(huì)兒提出來和大家討論。④鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。（“看守”中的“看”讀kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀ti225。二、自學(xué)生字，讀順課文①讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程一、揭示課題，激發(fā)興趣①同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？②教師板書課題點(diǎn)明“新型”。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。新型玻璃教案13教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。⑶ 生生課堂演練推銷過程。④ 留下地址、聯(lián)系方式。② 說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)、用途及好處。指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟課文，填寫5種玻璃的特點(diǎn)、用途及說明方法。注意恰當(dāng)運(yùn)用各種說明方法。默讀課文，填表：種類 特點(diǎn) 作用 說明方法 1 2 3 4 5請(qǐng)以推銷員的身份為工廠、學(xué)校、汽車、醫(yī)院推銷一種玻璃。正確讀寫目標(biāo)1中的詞語?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者說明事物的`表達(dá)方法。領(lǐng)悟說明方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。你們定會(huì)創(chuàng)造無數(shù)的奇跡！新型玻璃教案12【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。（同學(xué)互相評(píng)價(jià)。（同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的很多，有香味玻璃，有音樂玻璃，有凈化玻璃等。除了課文中介紹的5種新型玻璃外，你還知道哪些？請(qǐng)介紹。（你是其中的一種玻璃作個(gè)自我介紹）四、角色扮演，增強(qiáng)感悟作為一名推銷員上臺(tái)推銷新型玻璃。）。，互相補(bǔ)充，相互釋疑。用“——”畫出玻璃特點(diǎn)的語句，用“~~~~~~~”畫出描寫作用的語句。、重要的詞語。五、展開想象。要求：說清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用處。現(xiàn)在，我是新建成的錢江大廈的總經(jīng)理，在大廈裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。一邊交流一邊填入表格。四人小組一起討論學(xué)習(xí)。小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。交流反饋。寫一寫：概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。A、學(xué)習(xí)第一段。指名交流。二、初讀課文。你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )期中考試到來之際，希望提供的五年級(jí)語文新型玻璃課后練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!大家也可通過20xx年小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期中必背內(nèi)容復(fù)習(xí)期中考試知識(shí)點(diǎn)!新型玻璃教案10一、揭示課題。我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。央( )操( )站( )璃( )夾( )噪( )粘( )離( )恙( )嫌( )盜( )偶( )羔( )謙( )姿( )藕( )四、選詞填空。o)粘在一起(zhān ni225。)調(diào)節(jié)(di224。n xi225。o z224。 hu224。i pǐn( ) ( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。n zh236。n sh236。o yīn( ) ( ) ( ) ( )yān ch233。 li225。 xi225。d224。五年級(jí)語文新型玻璃課后練習(xí)題向大家推薦，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )六、寫反義詞。我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。央( )操( )站( )璃( )夾( )噪( )粘( )離( )恙( )嫌( )盜( )偶( )羔( )謙( )姿( )藕( )四、選詞填空。o)粘在一起(zhān ni225。)調(diào)節(jié)(di224。n xi225。o z224。 hu224。i pǐn( ) ( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。n zh236。n sh236。o yīn( ) ( ) ( ) ( )yān ch233。 li225。 xi225。d224。我們精心為大家提供的四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題，希望可以幫助到大家!必備的四年級(jí)上冊(cè)語文《新型玻璃》練習(xí)題多做題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，我們提供了四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，同時(shí)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。我們提供了四年級(jí)上冊(cè)語文新型玻璃練習(xí)題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。展示評(píng)議。因?yàn)槲业捏w內(nèi)有一種堅(jiān)硬的鐵絲，即使受到猛烈的撞擊，我仍然是安然無恙的，真可謂是刀槍不入。你可以選擇課文中的詞句，也可以適當(dāng)補(bǔ)充自己的語言。下面，老師要請(qǐng)大家把自己當(dāng)作其中的某一種玻璃，作一下自我推銷。（課件出示）看到了這些玻璃，你又有什么想法呢？你還希望有什么樣的新型玻璃？五、自我推銷這么多新型玻璃要想廣泛地應(yīng)用于我們的生活中，需要我們來當(dāng)推銷員來推銷這些玻璃。原來，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。（說明方法：舉例子，列數(shù)字）四、總結(jié)拓展師：新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。出示句子：噪音像一個(gè)來無影去無蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。所以說它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。分組讀書討論：學(xué)生匯報(bào)：（1）夾絲玻璃：誰先來接著匯報(bào)？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句）理解:哪兩個(gè)詞最能說明夾絲玻璃非常堅(jiān)硬、不易破碎的特點(diǎn)？藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？藕和絲分別指什么？（2）理解變色玻璃是如何反射陽光，改變顏色的？指名說說你的理解。這就是舉例子的好處。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！學(xué)生讀書的時(shí)候，教師板書說明方法：舉例子誰來為我們讀讀這個(gè)例子？指名讀教師評(píng)價(jià)：你的朗讀也說出了舉例子這種說明方法的好處（指板書說明方法）這個(gè)例子真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，能達(dá)到引人入勝的效果。用途：防盜（如果學(xué)生認(rèn)為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎？）更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時(shí)候，作者舉了一個(gè)例子，這個(gè)例子該怎樣讀呢？請(qǐng)學(xué)生讀讀這段文字：出示夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子，說說你的理解。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課文寫了哪幾種新型玻璃？二、認(rèn)識(shí)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)、作用。）四、布置作業(yè)，練讀課文書寫本課的生字、新詞。）這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？（課文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。三、初讀課文，了解大意學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來?？纯茨男┰~語的意思不理解，就把它畫出來，一會(huì)兒提出來和大家討論。o）檢查學(xué)生生字掌握的情況。不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。老師再在玻璃前面加上新型兩個(gè)字。容易破碎?？匆娺@個(gè)詞，你都能想到什么呢？玻璃：透明的，不擋陽光。四、課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：老師在黑板上隨手寫下玻璃這個(gè)詞。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的說明方法三、教學(xué)準(zhǔn)備：：課前預(yù)習(xí)課文，搜集關(guān)于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。4．領(lǐng)悟作者的說明方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。新型玻璃教案9一、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。能熟練掌握每種玻璃的特性，脫稿解說。拓展提升：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，發(fā)明更為新穎和有實(shí)用價(jià)值的玻璃，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。合作探究：小組內(nèi)按照前面的方法合作學(xué)習(xí)另外四種玻璃?！钸^程與方法創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)科技公司要招聘新型玻璃業(yè)務(wù)員的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。教學(xué)目標(biāo)☆知識(shí)與能力了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。3．學(xué)生沒有很好地把握課文出色的銜接方法。學(xué)情分析1學(xué)生在上課的過程當(dāng)中，能夠很好的掌握本文的寫作方法，以第一種玻璃為例，用“讀，想，劃，記”的方法去自學(xué)剩下四種玻璃。選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解說明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)；二是讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)形象，也是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。課文前5個(gè)自然段，在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)明顯特點(diǎn)，一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途。第6自然段總結(jié)全文，說明了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用，預(yù)言人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。全文一共6個(gè)自然段。在以后的教學(xué)與備課中要注意抓住課文中的一個(gè)重要的點(diǎn)，然后認(rèn)真思考研究，使學(xué)生能夠在課堂上的有限時(shí)間學(xué)到更豐富的知識(shí)，提高課堂效率。課后反思：通過整堂課的學(xué)習(xí)，教學(xué)重點(diǎn)突出，基本完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生能夠在小組合作中完成對(duì)其余四種新型玻璃特點(diǎn)與作用的整理與概括。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。所以我制定的教學(xué)目標(biāo)是，學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。說課：《新型玻璃》是本單元的第二篇課文，整個(gè)單元分別從不同的側(cè)面介紹了一些科學(xué)普及和環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透科學(xué)教育，了解新型玻璃有多種用途，并能夠發(fā)揮想象設(shè)計(jì)一種自己想象中的新型玻璃。五、作業(yè)：把上課時(shí)交流的課文中的五種新型玻璃的特點(diǎn)與作用，獨(dú)立填寫在書上。這五種玻璃，好似一朵朵鮮艷的花兒一樣，為我們的生活增添了色彩，帶來了芬芳。）教師針對(duì)每組出現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說完整話的訓(xùn)練。匯報(bào)展示。）1）要求：注意在交流時(shí)要有秩序，一位同學(xué)在講話時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，需要補(bǔ)充的時(shí)候，再發(fā)表自己的意見。剛才大家說的都很認(rèn)真，下面你和你的小組同學(xué)合作，一起把這張表格填完整，然后我們一起交流，看看哪個(gè)組寫的既簡單又明了。現(xiàn)在你能說一說，這個(gè)自然段主要向我們介紹了什么嗎？（培養(yǎng)學(xué)生的概括的能力。（體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。教師指導(dǎo)，并相機(jī)板書，突出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。思考：你最喜歡哪種玻璃？為什么？（用自己喜歡的方式畫下相應(yīng)的詞句。二、新授：自由讀課文，做到正確流利，能夠讀出自己的語氣。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用，了解新型玻璃有多種用途。多種形式讀：小組讀，評(píng)出好的讀，自選段落讀……思考：課文主要講了一件什么事？三、作業(yè)：必做：練習(xí)有感情的朗讀課文，抄寫本課的生字。加強(qiáng)生字的掌握。把字詞帶到課文中讀一讀，做到正確、流利。1）讀一讀，指名讀。（二）學(xué)習(xí)生字。（糾正學(xué)生的字音。自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：在我們的生活中，玻璃是最常見的，請(qǐng)同學(xué)們想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防風(fēng)擋雨、還可以做成各種工藝品……）這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)30課《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我們?nèi)粘Ｉ钪械牟Ａв惺裁床煌?。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，朗讀課文。能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。課時(shí)：3課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，了解課文內(nèi)容，對(duì)新型玻璃產(chǎn)生興趣，受到科普教育。能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。新型玻璃教案7教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)13個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。用它做刀具能削鐵如泥。它還有一個(gè)特性：幾乎受熱不脹，遇冷不縮。微晶玻璃：玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。憎水玻璃：冬天，眼鏡片上有時(shí)會(huì)蒙上水汽，遮住視線，怪討厭的。車輛一過，標(biāo)志的亮光又自動(dòng)消失。玻璃微珠除了白晝銀幕外，還有其他用途。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。玻璃微珠：大白天能不能放露天電影呢？能！有種反射力很強(qiáng)的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個(gè)角色。C的高溫熔化后就制成了變色玻璃。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，做一回小發(fā)明家，介紹自己想發(fā)明的新型玻璃，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用喜歡的方式寫出來，既動(dòng)口又動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。學(xué)生自讀，了解5種新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用并完成填表：玻璃名稱特點(diǎn)用途說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報(bào)警器自動(dòng)報(bào)警舉例夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃在對(duì)五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途有了比較全面、深入的了解后，還要注意引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！用所學(xué)的方法，用你喜歡的方式，向你身邊的人介紹新型玻璃。⑶ 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。【板書設(shè)計(jì)】種類特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，不易破碎適于高層建筑使用【練習(xí)設(shè)計(jì)】讀一讀，寫一寫：急促 報(bào)警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 即使窗簾 噪音 研制 奇跡 博物館 安然無恙 藕斷絲連連線：夾絲網(wǎng)防盜玻璃 消除噪音夾絲玻璃 阻擋強(qiáng)光變色玻璃 自動(dòng)窗簾吃音玻璃 自動(dòng)報(bào)警吸熱玻璃 藕斷絲連說出下面句子所用的說明方法：⑴ 噪音像一個(gè)來無影去無終的隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。展示。三、練寫，促進(jìn)知識(shí)遷移