20xx年南京工業(yè)大學工程造價復習資料(參考版)
2024-11-03 22:18本頁面
【正文】 本人聯(lián)系電話：，監(jiān)護人（父母）(視情況填寫)，聯(lián)系電話：，希望老師批準，謝謝！請假人：年月日備注：此假條辦理結束后復印，一式兩份，院學辦、班級各存一份。第五篇：南京工業(yè)大學請假條請假條尊敬的老師：您好！我是級班學生，學號：，所住宿舍幢室號床。(3)校區(qū)內(nèi)各類管線布置應滿足規(guī)范要求伊距，直埋電纜覆土層應考慮在凍土層以下，必須大于0．7米，若不能滿足覆土和凈距時，必須采限加固處理措施。電信規(guī)劃(1)根據(jù)校區(qū)建筑面積、功能需要，校區(qū)內(nèi)設電話總機站，電信部門提供LGBC－08一根，光纜引入機房，以傳輸語言、數(shù)據(jù)、圖像。校區(qū)內(nèi)分區(qū)設置6座10KV/（其中5＃10KV站與35KV站緊鄰設置），設置情況如下表，10KV電源由校區(qū)35KV10KV變電站（5＃站）提供兩路獨立電源。為滿足本工程供電要求，應由附近城市電網(wǎng)兩個上一級交配電站分別引一路35KV獨立電源雙回路同時供電。五 強 電設計依據(jù)(1)《35－l10KV變電所設計規(guī)范》GB50059－92；(2)《10KV及以下變電所設計規(guī)范》GB50053－94；(3)《民用建筑電氣設計規(guī)范》JGJ/T1692。冷熱源設備選用：（1）冷源設備：采用3臺270KW/臺離心式冷水機組，用于夏季集中空調(diào)。（2）熱媒參數(shù)：空調(diào)熱水供回水溫度60℃/50℃。(2)集中供暖設計：校醫(yī)院、基礎教學樓、體育館、學生餐廳、教工宿舍、學生宿舍、設備用房均采用集中供暖系統(tǒng)。）(3)集中空調(diào)總冷負荷：8554KW，集中空調(diào)總熱負荷：7000KW(4)集中空調(diào)冷耗指標: ，集中空調(diào)熱耗指標：(5)集中供暖熱負荷：1700KW，集中供暖熱耗指標：0．076KWha。(2)排水體制：校院內(nèi)采用雨、污水分流制的排水體制，結合地形，分三塊進行排放。根據(jù)甲方提供資料，校區(qū)內(nèi)污水收集后排入城市污水管網(wǎng)，然后由城市綜合污水處理廠統(tǒng)一處理。(5)各樓宇如不設室內(nèi)消火栓的均按消防規(guī)范要求設置手提式磷酸按鹽干粉滅火器。(3)室外消火栓的設置間距不小于120米，并設有消防結合器部位，距接合器15~40米內(nèi)設置室外消火栓。(1)消防用水量：校院室外消防用水量按20 h秒計，火災延續(xù)時間三小時，室內(nèi)消防用水量30升／秒，火災延續(xù)時間二小時，自動噴淋系統(tǒng)30升／秒，火災延續(xù)時間一小時．總消防貯水量540噸。(3)供水方式：由于校院內(nèi)高坡地形位于校區(qū)內(nèi)建筑物最高點，規(guī)劃在高坡上設2000噸高位水池，由水池向校區(qū)供生活、消防用水。(2)生活用水量:用水量標準:學生按200升/人日計；教職工60升/人日；食堂30升/人日；學生浴室150升/人次：道路、綠化4升/人日及其它公共建筑等用水。規(guī)劃中留有余地使得校園的未來可行。創(chuàng)造聚散有致，純凈清雅的環(huán)境特色，營造山林學水的綠色校園意境。結合校園原有的水面，規(guī)劃和利用校園水域，打造校園水景觀。校園建筑風格簡潔、明快、新穎、和諧、現(xiàn)代，格調(diào)與基調(diào)統(tǒng)一又富有變化，與原有的建筑有機統(tǒng)一，體現(xiàn)現(xiàn)代校園典雅、莊重的氣息。位于東北部的教師生活區(qū)內(nèi)活動中心和商業(yè)服務。學生生活區(qū)位于新校區(qū)的西邊，由主軸路和教學實驗區(qū)分割，既方便學生學習又不影響生活。校園分區(qū)按功能劃教學實驗區(qū)、學生生活區(qū)、教師生活區(qū)，文體活動區(qū)、外事接待區(qū)、后勤保障區(qū)、教學科研區(qū)、生活實習及高新技術企業(yè)孵化區(qū)。規(guī)劃以“集成、優(yōu)化”的思路，科學規(guī)劃，合理布局，因地置宜，功能分區(qū)完整配套，留有余地，起點要高，適度超前，體現(xiàn)個性，整體協(xié)調(diào)，主色調(diào)明快，活潑。彈性生長，分散實施，相對完整，逐步成型的操作模式。聚散合適，適度聚集，形成建筑布局的關聯(lián)性。體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境，反映人文精神，純凈典雅的山水學林氛圍。動靜分離，疏密互見，內(nèi)外有別而又相互滲透的功能分區(qū)。形成學院自身獨特的文化氛圍，體現(xiàn)我?！懊鞯?、厚學、沉毅、篤行”的特色和以工為主，工理結合，人文管理共同發(fā)展的辦學特色。一、規(guī)劃指導思想以人為本、科學合理、特色顯著、適度超前首先要體現(xiàn)現(xiàn)代化，校園建筑的設置要具有前瞻性，符合21世紀高等教育體制與現(xiàn)代教育技術的發(fā)展趨勢。新校區(qū)將滿足22000名本科生，1000名研究生，1400名專職教師、300名教鋪、行政管理人員等的學習、生活需要。規(guī)劃用地面積200公頃。第四篇：南京工業(yè)大學 設計說明南京工業(yè)大學江浦校區(qū)規(guī)劃設計說明工程概況為了適應我國教育事業(yè)，也根據(jù)學科現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，學院決定在南京市江浦區(qū)籌建新校區(qū)。（9）參考文獻以在正文中引用的先后順序排列，序號加方括號。L1)。數(shù)字與單位之間加空格。（7）物理量注意用斜體。（6）表的結構應簡潔，具有自明性，建議采用三線表。圖題、表題小五號，其余六號。（4）圖、表、公式依出現(xiàn)的順序編號。（3）文中的層次編號用阿拉伯數(shù)字，并以“1”、“”、“”形式編排。首頁地腳注明收稿日期；基金項目及其編號；第一作者及其簡介（姓名、出生年、性別、籍貫、學位、職稱、主要研究方向）和聯(lián)系人。識圖要以系統(tǒng)圖和原理圖為指南，按流程方向逐項識讀，以此建立系統(tǒng)概念，并注意系統(tǒng)圖與平面圖對照、總圖與詳圖對照，建立整體概念。（2）安裝工程有專業(yè)差別，各專業(yè)施工圖所用的代號、標準、圖例、畫法等各不相同，在識讀安裝圖、編制安裝工程預算時，應具備一定的專業(yè)知識。（1）安裝工程與土建工程的關系密切，施工中相互配合，相互依托，安裝圖中標明的設備及管線位置，總是以土建圖尺寸為基準的。(3)采暖熱源管道室內(nèi)外界限劃分：，入口處設閥門者以閥門為界。(2)排水管
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1