【正文】 ②、幼兒保持愉快。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。③、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。②、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。⑤、認識三角形、圓形、正方形。進行分類活動。④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關系。③、喜歡參加數學學習活動。②、觀察動物、植物和無生命物質的特征。③、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。④、了解高興的情緒對身體的好處。③、認識人體的主要器官，了解其功能。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質。開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。二、目標培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關系，開試布公共同做好班級工作。學會幫助他人。并學會分享。(六)常規(guī)培養(yǎng)工作：培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛，喜歡上幼兒園。對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護、引導。參與“六一”藝術節(jié)活動和春游活動。豐富并提升家長育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會。做好與家長的溝通和交流。幼兒食譜。耐心聽取家長意見和建議，以達到家園共育的目的。上學期的工作總結。學習簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護能力，防范意識。安靜地入睡，不吵醒別人。(如學習穿、脫衣褲，洗手、入廁等)培養(yǎng)良好的進餐習慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。(三)保育、衛(wèi)生工作：保育、教育一體化。嚴格遵守接送卡制度，把好入園、離園關，外出活動時，對孩子進行安全強化教育，并請家長一同參與活動。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。經常檢查班級及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現問題及時解決或向有關部門匯報，消除安全隱患。(二)安全教育工作：嚴把入園關，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。三、班級日常工作(一)新生入園工作：向家長告知新生入園須知，及注意事項。二、班級工作重點根據托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況，結合托班幼兒的。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為(如：動手搶玩具等)，挑食現象有所存在，安全意識也較薄弱。在學習、游戲方面，多數幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣，他們喜歡參與集體活動，能與老師、小朋友友好相處。通過上學期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能高興地來園，愉快地和老師、小朋友相處。秋季小班班主任工作計劃4一、班級情況分析這學期我班共有幼兒xx人，開學初有兩位幼兒升上小班。努力縮短家長和老師之間的距離。認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節(jié)課。多看書、多看報，不斷充實自我。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象。秋季小班班主任工作計劃3一、思想政治方面認真學習有關政治資料，保持正確的思想政治和方向。三、從離園開始，保證家長們和教師溝通順利作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)系。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名，他就會響亮的回答，有的則不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止，沒辦法點名的時候，應該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了。本人計劃在新學期開學時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人，讓他們從心底信任本人。是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現讓我們手足無措，但手足無措不應是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現這些情況時，我們可以怎么辦。一月做好期末工作，上交各類材料。十二月與xx英語學校組織圣誕節(jié)活動。重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動。學習新操。召開家長會，選舉家長委員，介紹本學期的工作重點及家園配合的要求。布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關系。建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經驗。三、家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。愿意參加美術活動，體驗美術活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫。（五）藝術領域愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣。了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。發(fā)現，大膽與成人、同伴交流。觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關系。引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，開心的交流。針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去。如：有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經有了一定熟悉和認識。一、班級基本情況分析本學年我擔任?。?）班班主任，與xxx、xxx搭班。但是，不管怎么樣，我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。班級各方面的成績有大的提高。協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。對全體同學進行量化考核，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，增強自律自覺的意識。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。三、本學期工作重點：努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為講文明、守紀律、講衛(wèi)生、愛學習的好少年。六年級的學生已有較強的39。一部分學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。孩子們雖有良好的表達能力，但課堂的氣氛不夠活躍。女生12人。學校的工作計劃是本計劃的基礎，目的是為學生負責，努力做好本學期的班級工作。相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現象；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉化工作。三、班主任老師要做好后進生轉化工作?；疖嚺艿每欤寇囶^帶，“龍頭”不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。在教育過程當中，要從“愛”字出發(fā)，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。良好愿望踏進學校的。抓住苗頭，就是班主任老師要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，班主任老師對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設應是班主任老師的首要工作。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任老師為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。二、具體內容轉化“后頭”：就是班主任老師要認真做好后進生轉化工作。作為班主任老師，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！一、指導思想：今年我繼任六年級二班的班主任老師工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。秋季六年級班主任工作計劃14時間過的很快，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。開展學生結對子活動組織部分學生家長進行家教經驗交流十二月迎新年聯(lián)歡會。十月對學生進行愛國主義教育重陽節(jié)對學生進行尊老教育“向國旗敬禮，做有道德的人“簽名寄語活動。做到家校配合，力爭達到良好效果。做好家校聯(lián)系工作。充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。這個學期我打算采取以下措施：多關心他們的學習和生活。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。五、學習方面：由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現問題，直接找負責人重新打掃。班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的39。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。二、班風建設：抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。一、思想方面 ：以全面提高學生素質為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。我相信他們在未來，能走的更加順利！就讓我用最高的熱情陪伴他們走完這最后的一年吧！秋季六年級班主任工作計劃13小學六年級是至關重要的一學習階段，學生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應新的學習環(huán)境。三、總結就我個人來說，雖然成績重要，但是在小學來說，養(yǎng)成了一個怎樣的習慣才是最重要的。測驗，我們必須努力。五年級的時候我們就在慢慢的加強這方面的教育，現在這最后的六年級，更是需要好好的鍛煉同學們，讓他們能用一個良好的心態(tài)去面對新的生活，真正的意識到，自己長大了！二、學習方面最后的這個學年，雖然只是小學的成績，但是家長們也是很看重的，最后畢業(yè)的期考成績，不僅是學生，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績?，F在，如果到了初中，他們就要面對的就是更加艱苦的學習旅途。在這小學的最后一年，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年，但是他們也不得不經歷這最后一年的改變！小學升初中，這不僅是年級的變化，跟多的是對學習的態(tài)度變化?；叵胍幌逻^去的這五年，再看看現在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當初都是些小豆丁的孩子們，現在也個個都長成了大孩子的摸樣。五年下來，我也像自己的孩子一樣看待他們。四、班級主要活動安排：第2周9月1日報名注冊打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生調查暑期情況，檢查暑假作業(yè)做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習做好假日活動的報名工作愛心捐款活動校報、班報刊出班干部選舉和分工第4周推選三名同學參加大隊干部競選上報假日活動有關材料期初家訪和家長聯(lián)系工作推普周活動第6周參加校急性跳遠競賽迎接校教學常規(guī)檢查秋季六年級班主任工作計劃12五年，匆匆如流水似的就這樣溜走了。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們