【正文】 。（2）10月中旬舉行第15屆校運(yùn)會(huì)。做好文體比賽的組織工作。盡可能多的走出校門聽課，多取經(jīng)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高我們的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法。加強(qiáng)公開課制本學(xué)期我組安排四名教師上校公開課，并用公開課的形式嘗試一些新的教學(xué)方法，同時(shí)做好每一次的評(píng)課組織工作。加強(qiáng)課堂45分鐘教學(xué)課堂中要以學(xué)生為主體，加強(qiáng)師生雙邊活動(dòng)及個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣并掌握基本技能。加強(qiáng)備課制備課要做到認(rèn)真細(xì)致，并加強(qiáng)對(duì)教材的研究，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，豐富教材。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。聽專題講座，寫一篇心得體會(huì)，上一堂公開課；在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，語(yǔ)文的誦讀論語(yǔ)，寫字比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等等。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查，每月一次將對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。（七）優(yōu)化本組建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)教研組本學(xué)期配合學(xué)校活動(dòng)開展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動(dòng)。本學(xué)期開展市級(jí)公開課活動(dòng)一次，友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)一次。開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。而是抓好青年教師培養(yǎng)。一是抓好骨干教師示范。重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動(dòng)。對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要精選，加強(qiáng)針對(duì)性和有效性。（作業(yè)檢查每學(xué)期4次）做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。課后寫好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及反思。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。組織、有目的地進(jìn)行了聽課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交心，較好地掌握教學(xué)工作中的動(dòng)態(tài)情況，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的健康運(yùn)行起到積極的作用。進(jìn)一步強(qiáng)化以“教學(xué)五認(rèn)真”為主的教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。重視補(bǔ)差工作。在學(xué)生中要大力開展“向規(guī)范科學(xué)答題要分?jǐn)?shù)”和“關(guān)注并指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法”這兩項(xiàng)活動(dòng)。一、初二年級(jí)新授課教案要在基礎(chǔ)知識(shí)和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。（四）開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)講求練習(xí)質(zhì)量。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī)范化。教研組結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)通過競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展，如經(jīng)典誦讀、整班寫字、現(xiàn)場(chǎng)作文等，以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。繼續(xù)進(jìn)行讀寫算工程。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。在除一、初二、初三年級(jí)切實(shí)實(shí)行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識(shí)梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個(gè)部分組成的講義。要研究新課程改革的方向和目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)課改精神，組織高一、高二新課程的觀摩課，加強(qiáng)在教學(xué)過程中的探討和研究。緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和激勵(lì)教育課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。每位語(yǔ)文老師至少要訂閱一份語(yǔ)文報(bào)刊。各班開辟讀書角（師生書籍雜志共享；班主任協(xié)助；語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）四、具體措施：（一）認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著。（五）教研活動(dòng)各備課組長(zhǎng)有計(jì)劃組織學(xué)生按時(shí)參加校、市 的賽和古詩(shī)文大賽等各類賽事,爭(zhēng)取好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。（四）教師進(jìn)修培養(yǎng)青年教師采用師徒帶教結(jié)對(duì)子的培養(yǎng)方式。例如：板書設(shè)計(jì)、命題技巧、課前導(dǎo)言設(shè)計(jì)等等，以便提高語(yǔ)文教師的綜合素養(yǎng)(培訓(xùn)內(nèi)容待定)。⒉以各備課組為單位，積極參加縣里里的教研活動(dòng)。③重點(diǎn)篇目的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。①定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人研討新教材。,全面提升語(yǔ)文組教師參與公開課教學(xué)的知名度和影響力,真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。③作文教學(xué)以單元要求為主，每學(xué)期大作文不少于8篇(初三在8篇以上)。：①抄寫作業(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對(duì)性，及時(shí)批改及時(shí)返給學(xué)生。②開學(xué)提前備課（提前備出一周的課）,開學(xué)第一周的最后一天,由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一檢查教案,希望老師們提前作好準(zhǔn)備。（二）常規(guī)工作本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范性和可操作性,嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求,不斷量化常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目,．備課①不斷強(qiáng)化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)。2．進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)語(yǔ)文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任心，真正提高教師的責(zé)任意識(shí)。初三年級(jí)要認(rèn)真有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)；復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，提高實(shí)效性；認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為中考打好基礎(chǔ)。第七、教學(xué)進(jìn)度與教材使用本學(xué)期起，初一、初二年級(jí)除完成教學(xué)進(jìn)度規(guī)定的任務(wù)之外，單周用一節(jié)課時(shí)閱讀“語(yǔ)文讀本”，雙周用一節(jié)課時(shí)自主性閱讀（在閱覽室或教室進(jìn)行）。要大膽創(chuàng)新，逐步形成具有個(gè)人風(fēng)格的語(yǔ)文教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。年級(jí)組內(nèi)聽課的原則：聽完組內(nèi)每一個(gè)老師的課，可以反復(fù)聽一個(gè)老師的課，聽課后可主動(dòng)寫聽課心得，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成；課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實(shí)作文的素材。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動(dòng)課、寫作課區(qū)別分明。注意基礎(chǔ)差的學(xué)生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。第二、上課