【正文】 高三年級對于有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應的作品?？己耍浩谀┛己藘?yōu)良率應達50%，力爭達到60%；合格率應達90%，力爭達到95%高中年級美術特色班應達到目標：高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術比賽。2）能夠說出一些具有代表性的藝術作品。4）知道中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。2）知道中國古代繪畫藝術的種類和形式。這也是提高自主學習的一種能力。其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。這也是對他們個人藝術素養(yǎng)的一種熏陶和提高。高中美術教學計劃5一、本計劃制訂的依據(jù)依據(jù)上級主管部門的教學信息和動態(tài)及教學大綱的課程標準對學科要求，及本校教研組對本學科的要求。提高學生自主探究性學習的能力。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。三、具體實施計劃堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。(2)能夠說出一些具有代表性的藝術作品。(4)了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。(2)了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。(7)掌握一些國畫和書法的基本技能，從而為一些特長生鋪好道路(8)能夠更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵。(5)理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息。成就標準通過“美術鑒賞以及模塊教學”的學習，學生能夠：(1)積極參與美術鑒賞活動。用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的美術作品。學習內(nèi)容包括鑒賞基礎和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四部分。一、美術鑒賞及選修模塊（一）情況分析：《美術鑒賞》是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列。在新的學期中，美術教學計劃的實施，是要與時俱進的，也就是要根據(jù)具體情況而靈活運用的，要根據(jù)不同的班級環(huán)境，本校的教學可變條件和學生個體差異的不同而進行變化、變通的。再次，計劃通過美術欣賞課來提高學生的思想品德修養(yǎng)，具體方法是在講解美術作品的同時，結(jié)合歷史政治背景來講解，這樣的教學能夠使學生很好理解政治并與當代政治與思想相對照，明確細想結(jié)合實踐，使自己的身心得到一次很好的解剖，同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行美術教學以外，還要結(jié)合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使學生個體得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。首先，計劃深抓美術欣賞課教學，美術欣賞課的開設，能夠很好的把學生的審美能力和藝術鑒賞能力提高，認真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)美術欣賞課的教學內(nèi)容，同時準備了充分的掛圖和幻燈片來作為教學用具，在美術鑒賞與欣賞課的教學中，計劃結(jié)構(gòu)歷史知識和政治指導來進行教學。高中美術教學在整體高中課程中有其特殊的作用和意義，高中美術教學致力于培養(yǎng)學生審美能力的開發(fā)，同時也對高中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。高中美術教學計劃320xx年的暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實的完成了教學期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思重新走上新的教學工作日程。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然......四、教學進度計劃：周次教學內(nèi)容高一（雙周）美術鑒賞及意義；美術作品的藝術語言；走進具象藝術；走進意象藝術；走進抽象藝術；藝術美和形式美；分析理解美術作品的創(chuàng)作意圖；8美術作品的意義與價值判斷；中國古代繪畫擷英；外國古代繪畫擷英。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。真正提高學生的整體素質(zhì)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。技能目標：（1）、掌握中國山水畫、楷書以及行書的基本技法（2）、掌握中國畫的墨色運用（3）、了解各種字體的特點以及國畫的不同表現(xiàn)技法三、具體實施計劃：堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。(2)、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。(4)知道重要的美術家及其代表作品，了解中外美術的主要風格、流派。(2)懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。鑒賞內(nèi)容。進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網(wǎng)絡在內(nèi)的多種途徑收集與美術相關的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。學習美術鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。內(nèi)容建議學習鑒賞基礎、美術語言及鑒賞方法、從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。一、美術鑒賞及選修模塊情況分析：美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。通過各種媒體收集信息，選擇性的用于美術教學活動中。充分運用多媒體教學，使高中美術欣賞課與多媒體技術完美的結(jié)合。多聽各科公開課，多跨學科學習，以提高教學能力。使他們開闊視野并提高表達與辯解能力，增加學習興趣，體會學習的快樂。三、具體實施計劃第一課 學些美術鑒賞知識第二課 玉石之分――古代玉石藝術第三課 泥土的生命――古代陶器 與瓷器第四課 楚王問鼎――商周青銅藝術第五課 皇權的象征――故宮建筑群與天壇第六課 宛自天開──古代園林藝術第七課 事死如事生──古代陵墓雕塑第八課 妙相莊嚴──古代宗教雕塑第十課 幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫第十一課 天上人間──宗教壁畫第十二課 傳神寫照――人物畫第十三課 咫尺千里―中國古代山水畫第十四課 江山多嬌──現(xiàn)代山水畫第十五課：移情草木－花鳥畫第十六課 時代風采中國油畫第十七課 與民族共命運──木刻與漫畫四、實施設想由于高中美術欣賞內(nèi)容很多，知識性強而且繁雜，學生必須大力發(fā)輝自主學習的能力，通過網(wǎng)絡查閱讓學生在網(wǎng)絡上搜集課本上所沒有涉及的內(nèi)容，包括優(yōu)秀美術作品及畫家的生平趣事以及時代背景等等，培養(yǎng)他們學習的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡信息資源，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。③ 了解中國傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術的種類和形式； ④ 了解中國傳統(tǒng)工藝設計藝術的種類和形式；理解 ① 學會分析一些優(yōu)秀繪畫雕塑等藝術作品的藝術特點； ② 能夠說出一些具有代表性的藝術作品及相關知識； ③ 理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言?？梢赃\用網(wǎng)絡資源，媒體信息，去搜集書上沒有涉及到的優(yōu)秀的美術作品或者是著名畫家的一些趣事，然后回到課堂上來進行交流，提高學生自主學習的能力。學生要提前收集資料進行較多的預習，才能初步理解課程內(nèi)容。學生有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領悟能力有所提高，有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術領域的其它藝術門類的文化，以提高他們藝術素養(yǎng)和審美能力。掌握基本的繪畫要素后嘗試進行較為深入的繪畫實踐。了解繪畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系，在寫生中并通過寫生增強對規(guī)律的認識與傳承。其中，形與色的基本知識及理論學習與訓練，初步展現(xiàn)視覺造型語言的魅力；便于學生主動參與，在較多輕松的氛圍中體驗和感覺繪畫藝術的樂趣，學習和運用比例、明暗、透視和色彩等知識，選擇具象或抽象的繪畫語言表達自己的思想、情感和生活經(jīng)驗，工作計劃《高中美術鑒賞教學計劃》。二、開展教學思路：在原先素描教學的基礎上，進一不掌握造型基礎規(guī)律，深入感受認識形體的明暗、虛實、體積、空間。教學繪畫基本技能技法的實踐練習，繪畫造型能力的提高。擴展資料：高中美術教學計劃高中美術教學計劃15篇高中美術教學計劃1一、主要教學內(nèi)容：認真?zhèn)湔n，檢驗使用完善美術備課摸板。提高學生自主探究學習的能力。在課堂上，可以組織學生相互交流，可以用語言描述，也可以用計算機顯示。以及關于藝術的各種知識內(nèi)容。真正提高學生的整體素質(zhì)。也可以經(jīng)常改變一些形式，讓信息技術和美術很好的融合，被學生接受和歡迎。充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理整合。3）理解和欣賞一些藝術作品的特點和語言。了解目標：1）學會分析一些優(yōu)秀畫作的藝術特征。2）。藝術欣賞活動可以幫助學生在欣賞、識別和評價藝術作品的過程中逐步提高審美能力，形成熱愛自己文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。這也是對他們個人藝術修養(yǎng)的一種熏陶和提高。一幅經(jīng)典的畫所包含的直觀形象和豐富的哲理會影響人們的生活。（二）下學期：全面進入高考備考階段，針對學生情況及報考院校作針對性強化訓練＋組織安排專業(yè)考試。（二）下學期：人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生＋整學期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導時間進行）。（二）下學期：靜物素描臨摹（先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生。在新的學期中，美術教學計劃的實施，是要與時俱進的，也就是要根據(jù)具體情況而靈活運用的，要根據(jù)不同的班級環(huán)境，本校的教學可變條件和學生個體差異的不同而進行變化、變通的。再次，計劃通過美術欣賞課來提高學生的思想品德修養(yǎng)，具體方法是在講解美術作品的同時，結(jié)合歷史政治背景來講解，這樣的教學能夠使學生很好理解政治并與當代政治與思想相對照，明確細想結(jié)合實踐，使自己的身心得到一次很好的解剖，同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行美術教學以外，還要結(jié)合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使學生個體得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。首先，計劃深抓美術欣賞課教學，美術欣賞課的開設，能夠很好的把學生的審美能力和藝術鑒賞能力提高，認真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)美術欣賞課的教學內(nèi)容，同時準備了充分的掛圖和幻燈片來作為教學用具，在美術鑒賞與欣賞課的教學中，計劃結(jié)構(gòu)歷史知識和政治指導來進行教學。開發(fā)，同時也對高中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。在新學期中，我們面臨新的教學氛圍和新的教學對象，我們有新的教學目標和新的教學計劃。盡量做到因材施教。：對于成績較差的學生，針對他們的基礎差異和個性差異，耐心細致的進行個別輔導，有問題隨時解決，并多予以鼓勵。抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。注意運用對比的方法，反復比較相近的概念。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。四、教法分析在教學過程中盡量做到以下幾個方面：，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的`思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。難點是弧度制的概念、綜合運用本章公式進行簡單三角函數(shù)式的化簡及恒等式的證明周期函數(shù)的概念，函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象與正弦曲線的關系。三、教材分析我們采用的教材是人教版必修教材，本冊教材共分兩章：第四章《三角函數(shù)》和第五章《平面向量》。因此時間上可能仍然吃緊。，學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。二、學情分析，男生___人，女生___人。、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。高中美術教學計劃12一、指導思想為了使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。提高學生自主探究性學習的能力。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。課堂教學延伸為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。三、具體實施措施：在課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮美術鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。2)、能夠說出一些具有代表性的美術作品。4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。三、教學目標：認知目標 ：1)、從形式多樣的美術作品中學會感