讓青春與使命同行(參考版)
2024-11-03 22:03本頁面
【正文】 “甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！。老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因為，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢?！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝?；傻淖蠲赖牟屎?。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神圣的崗位?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實寫照。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽?；蛟S，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內(nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的圣潔和偉岸。那就讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音！前言：漢陵小學(xué)國旗下講話稿。正是懂得青春的寶貴，他們將自己的全部力量，去拼搏，去奮斗，去爭取，用奮進的犁鏵拓墾生命賦予自己的田地。滿懷憧憬與希望，00后的我們踏入了漢陵小學(xué)的門檻，同時我們也帶著各種對于00后的疑慮，“他們身上能承載著中華騰飛的重任嗎？”，甚至帶著“一群00后的頹廢?。 边@樣的指責和偏見，開始了青春的征途。銘記歷史，是為了更好地創(chuàng)造未來。十二月九日，一個普通但不平凡的日子，這一天，一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒，一個多災(zāi)多難的國家，在抗爭。為反對投降和壓迫，3000余名北平大中學(xué)學(xué)生，沖破警戒阻欄，齊集新華門前，掀起了一場反帝愛國學(xué)生運動。不同時代，或許有著不一樣的青春年華，但一樣無悔的青春記憶，卻一定有著一個永恒的時代烙?。耗蔷褪乔啻号c使命同行。在今后的征途上，我們將用自己的青春和熱血，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，揚青春風采，展時代韶華。流星雖然短暫，但在劃過夜空的剎那間，已經(jīng)點燃了最美的青春。作為一名年輕的煙草人，我們很平凡，如蒼穹一星，默默閃爍。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、公司的前途和命運緊密相結(jié)合。奉獻的青春我們一同唱響。在本職工作中，要求自己對提供的每一個數(shù)據(jù)進行嚴格審查，保證數(shù)據(jù)的準確性。青春再怎么華彩，再怎么張揚，再怎么釋放，也不要忘了自己身上的責任。奮斗的青春，始終把責任放在第一位。因此，在日常工作中，我始終樹立“不斷學(xué)習(xí)，不斷進步”的信念，在休息和工作之余主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)財務(wù)政策法規(guī)和
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