【正文】 。信息化軍隊(duì)的發(fā)展趨勢(shì)。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特征。第五章：信息化戰(zhàn)爭(zhēng)信息三要素（信源、新宿、信道）。北斗定位系統(tǒng)和嫦娥二號(hào)指揮控制技術(shù)的作用。第四章：軍事高技術(shù)軍事高技術(shù)的概念和分類?！叭蓜?shì)力”、新安全觀。我國(guó)周邊安全環(huán)境的基本特征。第三章國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境戰(zhàn)略的定義、分類。毛澤東軍事思想的歷史地位。毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容。領(lǐng)土構(gòu)成要素。當(dāng)前我國(guó)的國(guó)防政策。P61四、學(xué)習(xí)小結(jié)（20）①對(duì)學(xué)習(xí)本課程的認(rèn)識(shí)②通過學(xué)習(xí)的收獲③對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的自我評(píng)價(jià)第五篇：軍事理論重點(diǎn)軍事理論考試復(fù)習(xí)一、考試基本情況時(shí)間：11月19日（周五）晚19:30—21:00，共90分鐘題型與題量：?jiǎn)芜x（每題1分，共35分）多選（每題2分，共30分，多選錯(cuò)選不給分，少選給1分）簡(jiǎn)答（每題5分，共15分）論述（1題共20分）要求：嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律帶好學(xué)生證、身份證、圖答題卡的鉛筆和橡皮，寫答題紙的鋼筆或圓珠筆答題卡和答題紙上都填寫姓名、學(xué)號(hào)等要素。威脅的轉(zhuǎn)化，威脅可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭(zhēng)或緩和，如何理解必須著眼其發(fā)展A理論B現(xiàn)實(shí)C聯(lián)系推出方法、看法。企圖是構(gòu)成威脅的主觀因素，除此之外還有分析反映這些要素的環(huán)境、時(shí)機(jī)、和方式，在威脅分析時(shí)，要把面臨的威脅置于國(guó)際環(huán)境之中全盤考慮，同時(shí)考慮時(shí)機(jī)，及其表現(xiàn)方式。一般來說，構(gòu)成威脅有兩大要素：實(shí)力和企圖。P332 應(yīng)用威脅分析理論分析我國(guó)目前面臨的周邊安全問題。P416國(guó)防動(dòng)員的要求：①動(dòng)員速度要快②動(dòng)員數(shù)量要多③動(dòng)員質(zhì)量要高④動(dòng)員的范圍要廣⑤動(dòng)員要力求隱蔽安全。P373現(xiàn)代國(guó)防的基本特征：①現(xiàn)代國(guó)防的概念內(nèi)涵更豐富②現(xiàn)代國(guó)防是多種手段、多種斗爭(zhēng)形式的角逐③現(xiàn)代國(guó)防是綜合國(guó)力的較量④現(xiàn)代國(guó)防與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系更密切。P225國(guó)防目的：國(guó)防的目的，主要是捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。P4簡(jiǎn)述偵察監(jiān)視技術(shù)的主要種類：①無線電偵查技術(shù)（分為無線電通信信號(hào)接收、測(cè)向和無線電非通信信號(hào)接收、測(cè)向兩大類）②照相偵查技術(shù)（包括可見光照相偵查、紅外線照相偵查、紫外線照相偵查、多光譜照相偵查、微波照相偵查、激光照相偵查等）③雷達(dá)偵查技術(shù)（a預(yù)警雷達(dá)b中、近程對(duì)空偵查雷達(dá)c炮位偵查雷達(dá)d戰(zhàn)場(chǎng)偵查雷達(dá)e海岸偵查雷達(dá)）④傳感器偵查技術(shù)（地面?zhèn)鞲衅鱾刹?、水下傳感器偵查）⑤其他偵查技術(shù)（還有戰(zhàn)場(chǎng)竊聽偵查、戰(zhàn)場(chǎng)電視偵查和炮位聲測(cè)偵查等技術(shù)）。P7毛澤東軍事思想科學(xué)體系的基本內(nèi)容：毛澤東軍事思想是一個(gè)內(nèi)容十分豐富的科學(xué)體系，其基本內(nèi)容主要包括：戰(zhàn)爭(zhēng)觀和軍事問題方法論、人民軍隊(duì)思想、人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想、人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想、國(guó)防建設(shè)思想。P412二、簡(jiǎn)答題（56）軍事科學(xué)的任務(wù)：軍事科學(xué)的根本任務(wù)，是從客觀實(shí)際出發(fā)，透過極其復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)象，探索戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和規(guī)律，從而預(yù)測(cè)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生、發(fā)展及其特點(diǎn)，提出準(zhǔn)備與實(shí)施戰(zhàn)爭(zhēng)的原則和方法。P372國(guó)防動(dòng)員：國(guó)防動(dòng)員，亦稱戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員，簡(jiǎn)稱動(dòng)員。P303國(guó)際行為主體：國(guó)際行為主體，亦稱國(guó)際關(guān)系行為主體，是指能夠獨(dú)立參與國(guó)際事務(wù)，并能獨(dú)立行使國(guó)際權(quán)利，承擔(dān)國(guó)際責(zé)任與義務(wù)的實(shí)體。P199精確制導(dǎo)武器：精確制導(dǎo)武器是采用精確制導(dǎo)技術(shù)，直接命中概率在50%以上的武器。亦稱攻勢(shì)防御、決戰(zhàn)防御。P48人民戰(zhàn)爭(zhēng)：人民戰(zhàn)爭(zhēng)是“被壓迫階級(jí)和被壓迫民族為謀求自身的解放，發(fā)動(dòng)和依靠廣大人民群眾所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。P53戰(zhàn)爭(zhēng)觀：戰(zhàn)爭(zhēng)觀是人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)問題的根本看法和態(tài)度。第四篇：軍事理論重點(diǎn)一、名詞解釋（54）1軍事科學(xué)：軍事科學(xué)，亦稱軍事學(xué)，是研究戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備和實(shí)施的科學(xué)。建校以來，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了7萬余名畢業(yè)生，他們之中涌現(xiàn)出了一大批杰出的科技專家、教授、學(xué)者，一大批各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀企業(yè)家和各條戰(zhàn)線的技術(shù)和管理骨干。2008年，學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，再次被評(píng)為“優(yōu)秀”。學(xué)校先后被授予“全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教務(wù)處”、“全國(guó)學(xué)位與研究生教育管理工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)普通高等學(xué)?？萍脊芾硐冗M(jìn)集體”、“全國(guó)優(yōu)秀博士后科研流動(dòng)站”、“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)模范職工之家”、“全國(guó)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀高等學(xué)?！?、“全國(guó)引進(jìn)國(guó)外智力先進(jìn)單位”、“全國(guó)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”等稱號(hào)。教職工黨員比例達(dá)到60%，畢業(yè)生黨員比例多年保持在40%以上。學(xué)校重視國(guó)際交流與合作，已與美、俄、英、德、日、法、加等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高等院校和相關(guān)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)建立了密切的交流與合作關(guān)系。學(xué)校建有成都、南充兩大校區(qū)，校園總面積2800畝；，；、電子圖書30000GB。學(xué)校在近三屆教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)中，獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)43項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)。學(xué)校擁有油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部石油天然氣裝備重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部天然氣開發(fā)工程研究中心和教育部油田化學(xué)工程研究中心、四川省天然氣開發(fā)與開采研究實(shí)驗(yàn)基地、四川石油天然氣發(fā)展研究中心等23個(gè)國(guó)家、省部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究中心。學(xué)?，F(xiàn)有教職工2264人，有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員206人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員516人。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生24000余人，其中普通本科生19000余人，碩士研究生2500余人，博士研究生561人。有3 個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，12個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科專業(yè)涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)及教育學(xué)7個(gè)學(xué)科門類，有49個(gè)本科專業(yè)，7個(gè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，13個(gè)四川省特色專業(yè)，1個(gè)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和11個(gè)四川省本科人才培養(yǎng)基地。經(jīng)過50多年的建設(shè)，學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、石油天然氣優(yōu)勢(shì)突出和特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)，石油主干學(xué)科專業(yè)在全國(guó)處于領(lǐng)先水平。2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為大學(xué)，2005年12月正式更名為西南石油大學(xué)。1970年7月，學(xué)校經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)更名為西南石油學(xué)院。9月20日，石油工業(yè)部會(huì)同教育部報(bào)經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，正式批準(zhǔn)成立四川石油學(xué)院。為了加快開發(fā)四川石油天然氣資源，也為西南協(xié)作區(qū)發(fā)展石油天然氣工業(yè)培養(yǎng)技術(shù)干部，國(guó)家決定成立第二所石油高校，校址就設(shè)在川中石油會(huì)戰(zhàn)指揮部所在地川北重鎮(zhèn)南充市。20世紀(jì)50年代中后期，我國(guó)石油工業(yè)相當(dāng)落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足國(guó)家建設(shè)的需要，引起黨和國(guó)家高度關(guān)注，毛澤東主席親臨四川隆昌氣礦視察，中共中央總書記鄧小平親自主持四川油氣田勘探開發(fā)。請(qǐng)用A4紙正反雙面打印，勿改動(dòng)表格格式。學(xué)分績(jī)點(diǎn)、綜合測(cè)評(píng)排名，要寫出名次及專業(yè)年級(jí)人數(shù)，如“1/60”。C、山地:山地便于憑險(xiǎn)固守，隱蔽行動(dòng)，迂回包圍，穿插分割和設(shè)置埋伏；有利于發(fā)揚(yáng)我軍近戰(zhàn)，夜戰(zhàn)的特長(zhǎng)；山地對(duì)判定方位、通行、觀察、射擊等比較困難，不便于觀察指揮、通信聯(lián)絡(luò)和協(xié)同合作，對(duì)坦克機(jī)械化部隊(duì)的行動(dòng)影響較大。諸軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)時(shí)，需要有統(tǒng)一的坐標(biāo)系統(tǒng)、高程和地名，進(jìn)行協(xié)調(diào)的指揮，而基本比例尺地形圖能為這種統(tǒng)一指揮，實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)和主攻方向做好戰(zhàn)斗協(xié)同。如航空兵計(jì)劃航線，確立飛行高度；炮兵聯(lián)測(cè)戰(zhàn)斗隊(duì)形和準(zhǔn)備開始射擊諸元；工程兵進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)和計(jì)算工程量等，都要在地形圖上進(jìn)行量取距離、方位，判斷高程和計(jì)算面積等作業(yè)。D、進(jìn)行圖上作業(yè)。C、為兵要資料提供據(jù)。地形圖的突出特點(diǎn)是精確、詳細(xì)，尤其是大比例尺地形圖，各軍兵種都要從地形圖上獲得作戰(zhàn)行動(dòng)的必要地理資料和數(shù)的形式表達(dá)。B、作為標(biāo)繪要圖的底圖。地形圖在軍事上的應(yīng)用： A、供各級(jí)指揮員掌握戰(zhàn)場(chǎng)全局。地形圖使用顏色的規(guī)定：綠色：表示森林、果園等植被的普染；藍(lán)色：表示水系及其普染，水系注記，雪山等等高線及注記；棕色：表示地貌和等高線的高程注記，公路普染；黑色：表示居民地、獨(dú)立地物、管線、道路境界、森林符號(hào)和注記等。建設(shè)信息化軍隊(duì)，打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，迫切需要大學(xué)生士兵群體投身其中。當(dāng)代大學(xué)生與信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系（個(gè)人觀點(diǎn)）：A、大學(xué)生是我國(guó)公民中的一個(gè)重要的群體，根據(jù)《兵役法》的規(guī)定，中國(guó)公民有依法履行兵役的義務(wù)，因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的義務(wù)履行者或責(zé)任擔(dān)當(dāng)者； B、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是以信息技術(shù)等高科技技術(shù)為基礎(chǔ)和支撐的全新的戰(zhàn)爭(zhēng)形式，當(dāng)代大學(xué)生擁有較高的科學(xué)文化與優(yōu)秀的政治思想素質(zhì)素質(zhì)，是社會(huì)中的精英群體，應(yīng)當(dāng)成為未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的主角；C、當(dāng)前，我軍正處在從機(jī)械化向信息化轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，有效履行新世紀(jì)新階段歷史使命對(duì)士兵的整體素質(zhì)提出了越來越高的要求。既是戰(zhàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的一個(gè)終端，也是基本作戰(zhàn)單元，具有人機(jī)一體化的遠(yuǎn)程傳感能力和較強(qiáng)的生存能力，能夠?qū)崟r(shí)實(shí)地地為炮兵或執(zhí)行空戰(zhàn)任務(wù)的飛機(jī)提供數(shù)字化的目標(biāo)信息。信息化的士兵裝備，從攻擊、防護(hù)到觀察、通信、定位。特征：A、武器裝備系統(tǒng)的高度信息化；B、信息資源急劇升值，爭(zhēng)奪戰(zhàn)場(chǎng)“制信息權(quán)”成為戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵； C、戰(zhàn)場(chǎng)從陸、海、空三維物理空間擴(kuò)展到了多維空間； D、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)節(jié)奏和作戰(zhàn)速度大大提高，持續(xù)時(shí)間明顯縮短，呈現(xiàn)出迅疾短暫的特征；E、非接觸作戰(zhàn)成為信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的主要行動(dòng)樣式。我們必須提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，創(chuàng)新思維，竭盡全力，加速以武器裝備和人才隊(duì)伍為核心的軍隊(duì)信息化建設(shè)，以打贏未來的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，具體如下：A、始終堅(jiān)持“積極防御”的軍事戰(zhàn)略方針，廣泛開展信息時(shí)代的人民戰(zhàn)爭(zhēng)；B、增強(qiáng)信息制勝的思維意識(shí)，提高信息作戰(zhàn)能力； C、打破傳統(tǒng)觀念，樹立新型制勝觀念； D、著力鑄造“撒手锏”，為打贏創(chuàng)造物資條件；E、樹立新型人才觀念，打造應(yīng)對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的高素質(zhì)人才。轉(zhuǎn)變：通過上訴革新，推動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)從機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的方向演變。動(dòng)能武器和定向能武器的代表性武器：動(dòng)能武器：按 動(dòng)能