中班科學(xué)活動(dòng)：小小肥皂真有趣精選5篇(參考版)
2024-11-01 22:50本頁面
【正文】 (4)播放音樂《吹泡泡》在輕松的音樂聲中，幼兒嘗試吹泡泡，教師鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡，在歡樂中結(jié)束活動(dòng)。提問：小朋友，你們知道吹泡泡的水是用什么做成的嗎？（2）幼兒回答教師小結(jié)：肥皂不但可以使手帕、衣服、小手變得干干凈凈，還可以用肥皂水玩吹泡泡的游戲，使小朋友變得開心快樂。）游戲吹泡泡。兩只小手搓一搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。說兒歌、學(xué)習(xí)正確使用肥皂洗手的方法，搓一搓后說說自己的感覺與發(fā)現(xiàn)。（2）教師小結(jié)肥皂的用途：洗手、洗衣服、洗手絹、制作吹泡泡皂液。三、了解肥皂的用途：操作活動(dòng)：洗手。師問：小朋友，我們用什么可以把手絹洗干凈？二、了解肥皂的主要特征（1）出示不同種類的肥皂，請(qǐng)小朋友摸一摸，看一看，聞一聞，是他們知道肥皂是什么形狀的，什么顏色的，什么味道，摸起來是什么感覺？（2）請(qǐng)幼兒互相說一說自己的發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)幼兒比一比，看一看，聞一聞，摸一摸，說說它們有什么區(qū)別。歌曲洗手帕吹泡 過程：一、導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣，知道肥皂的名稱。準(zhǔn)備：收集不同種類的肥皂：透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。幼兒自由參觀、交流，分享成功的快樂；師生共同總結(jié)：生活中很多資源是可以再生和再利用的，鼓勵(lì)幼兒在平日里樂于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、大膽創(chuàng)造。孩子們嘗試輔助各種材料，大膽想象，制作成漂亮的再生皂。三、初步了解肥皂能夠融化、凝固這一物理現(xiàn)象，并嘗試制作再生皂?？匆豢?、摸一摸、聞一聞，觀察各種不同的肥皂，選出自己最喜歡的一塊，并大膽說出為什么？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)放在一旁無人問津的小肥皂頭?；顒?dòng)資源：各種肥皂，電磁爐，鍋，筷子，勺子，各種形狀的橡皮泥模具、果凍盒，標(biāo)花袋，雞蛋殼，小杯，毛巾等。通過觀察和探索，發(fā)現(xiàn)肥皂能夠融化及凝固的物理現(xiàn)象。附兒歌：洗手歌小朋友，來洗手，卷起袖，淋濕手，抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈?；顒?dòng)過程中發(fā)現(xiàn)：（1）個(gè)別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對(duì)此，教老師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？”（與幼兒邊念兒歌邊洗手）幼兒自由吹泡泡，結(jié)束活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛(wèi)生。（幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：用手搓能產(chǎn)生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈??）。老師引導(dǎo)幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（2）出示肥皂并請(qǐng)幼兒描述?；顒?dòng)過程：《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。通過幼兒的自主探索
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