小學(xué)常識(shí)教研組工作計(jì)劃共5篇(參考版)
2024-10-31 05:50本頁(yè)面
【正文】 我組教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，勇于探索和實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，我們將愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。五、具體工作安排：九月：（責(zé)任人：王萍）（責(zé)任人：高建濤）（責(zé)任人：倪利華）（責(zé)任人：王萍 倪利華）（責(zé)任人：李麗）（責(zé)任人：王萍 倪利華）（責(zé)任人：王萍 倪利華）（責(zé)任人：王萍 倪利華）十月：（責(zé)任人：王萍）（責(zé)任人：陳芳 李麗 唐曉云）（責(zé)任人：倪利華）十一月：（責(zé)任人：王萍）（責(zé)任人：王萍 倪利華）（責(zé)任人：王萍 倪利華）（責(zé)任人：王萍 倪利華）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)（責(zé)任人：陳芳 李麗 唐曉云）。常識(shí)組每一位成員都已經(jīng)意識(shí)到憑啃老本的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)跟不上日新月異的知識(shí)更新，必須開(kāi)展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能立足于三尺講臺(tái)。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)聽(tīng)取其它學(xué)科老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)、好方法，不斷的提高教育教學(xué)水平。三、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識(shí)組教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課，應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)。結(jié)合常識(shí)組各學(xué)科特點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)改革。二、教學(xué)工作。加強(qiáng)各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、使教師進(jìn)一步掌握提高新概念、新方法、新知識(shí)，利用教學(xué)平臺(tái)出色的完成日常教育教學(xué)工作。召開(kāi)教研組全體成員會(huì)議，總結(jié)教研情況，寫(xiě)出總結(jié)。組織召開(kāi)教研組全體成員會(huì)議，議題“如何進(jìn)行常識(shí)科的復(fù)習(xí)”。做好慶祝元旦活動(dòng)的各種準(zhǔn)備工作。組織召開(kāi)教研組全體成員會(huì)議，議題“常識(shí)科教學(xué)中的常見(jiàn)情況及應(yīng)對(duì)機(jī)智”。十二月份召開(kāi)常識(shí)科教研組全體會(huì)議。召開(kāi)教研組全體成員會(huì)議，議題“談?wù)剬?zhuān)業(yè)知識(shí)在常識(shí)科教學(xué)中的作用”。十一月份開(kāi)展聽(tīng)課月活動(dòng)，推選教學(xué)能手。組織教師研究集體備課和目標(biāo)分層教學(xué)法。十月份組織安排優(yōu)秀教師上中、高年級(jí)常識(shí)、藝體科公開(kāi)課。召開(kāi)教研組全體成員會(huì)議，議題“上好常識(shí)課的必要性”召開(kāi)教師座談會(huì)，談?wù)剬?duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解及實(shí)踐的情況，進(jìn)行總結(jié)。本學(xué)期常識(shí)組繼續(xù)堅(jiān)持每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普通話訓(xùn)練以及各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓(xùn)，校本培訓(xùn)工作要做的實(shí)在，力爭(zhēng)使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。（四）、力爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的常識(shí)教研組。為進(jìn)一步提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期常識(shí)組要積極進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，教師一學(xué)期爭(zhēng)取上一堂教學(xué)研究課，要體現(xiàn)教師對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解，特別是課題組成員應(yīng)該加倍努力，組內(nèi)教師要互相評(píng)課，互相研討，上好課題教研課。為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和艱巨性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)學(xué)科課
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