人教版八上第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難word說課稿(參考版)
2024-12-12 05:21本頁面
【正文】 總結(jié)收獲 。 板書說明 多媒體展示板書內(nèi)容。 感 悟 歷 史 學(xué)生結(jié)合視頻和圖片討論長征精神的內(nèi)涵。 攝影師： 將紅軍長征途中的一些重大情景拍攝下來，并用圖片展示且 進(jìn)行說明。 地理學(xué)家： 考察長征路線圖，說出長征的經(jīng)過。 明 確 學(xué)習(xí)任務(wù) 合作 探究 展示 成果 各小組成員合作，探討學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)備成果展示。七律》導(dǎo)入）。 明確方法 學(xué)法： 采用分組導(dǎo)學(xué)、自主合作探究的方式，積極動腦、動口、動手， 真正 成為學(xué)習(xí)的主人。 明確目標(biāo) 指 出 重點難點 多媒體展示本課的重點和難點： 遵義會議，長征的經(jīng)過，長征的意義，長征精神。 ②記住遵義會議內(nèi)容及歷史意義。由此體現(xiàn)本課的重 要性，導(dǎo)入說課。 讓歷史課教學(xué)真正起到豐富心靈，啟迪智慧，增強(qiáng)能力和提高素質(zhì)的作用。 （ 4） 反思學(xué)生創(chuàng)新： 在探究知識環(huán)節(jié)中學(xué)生大膽質(zhì)疑，思路開闊，有很多新的見解。 （ 2）反思教學(xué)效果：學(xué)法采用分組導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主合作探究的方式，積極動腦、動口、動手 ， 培養(yǎng) 了 學(xué)生的分析能力和讀圖、識圖、畫圖的能力，使學(xué)生 真正 成為 了 學(xué)習(xí)的主人。（ 在課堂實踐中，我是這樣完成的。 學(xué)生觀看 98 洪災(zāi)、 08 雪災(zāi)、 地震 等抗災(zāi) 圖片 ， 感受新時代 的新長征精神 。 （這是學(xué)生在積極討論的圖片） 通過討論 和看視頻 調(diào)動學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，同時達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，感受長征精神并體會紅軍戰(zhàn)士的英雄主義和革命樂觀主義精神。（請看學(xué)生的點評） 感悟歷史 （ 1）讓學(xué)生結(jié)合圖片和視頻 探究長征精神的內(nèi)涵。 最后由
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