【正文】 也許，現(xiàn)在，孩子們時(shí)常讓我們憂慮。這些，才是孩子身上最難能可貴的進(jìn)步，才是您最應(yīng)該看到的東西。以前，您的孩子成績(jī)一般，沒有鄰居家的孩子考試成績(jī)好、沒有鄰居孩子字寫得好。我們要以發(fā)展的眼光看待孩子的成長。如果實(shí)在沒做到，一定要及時(shí)跟孩子解釋清楚。遵守諾言就是一個(gè)人樹立威信的最好方式。您可曾想過這是為什么？我們班的孩子很尊敬我，無論什么時(shí)候，都聽從我的安排。獎(jiǎng)勵(lì)不在大小，只要是孩子需要的，就是最好的1 “言必行，行必果”的人。“今日事，今日畢。因此，您可以多多與我們進(jìn)行聯(lián)系，我們靜候您的佳音。您是最關(guān)注孩子成長的人，在學(xué)校，由于學(xué)生人數(shù)眾多，有時(shí)候不可避免的，老師會(huì)忽視孩子的一些或好或不好的行為。但愿鏡子里的景象都是美好的?！?+2≠7”的教育理念，就是告訴我們即使在學(xué)校的五天做得很好，回家的兩天稍有不注意，所有的努力就會(huì)付諸東流。很多家長都要求老師們對(duì)孩子嚴(yán)格一些，可是自己呢？有的家長，老師千叮嚀萬囑咐地要求學(xué)生不買零食，本來孩子們也能夠做到，可是一到放學(xué)、一到家里，孩子就做不到了。在日常的教育教學(xué)工作中，我們就時(shí)刻關(guān)注孩子們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為了培養(yǎng)孩子們良好的品德，學(xué)校更是開展了“讓每個(gè)孩子都成才”的校園評(píng)星活動(dòng)，行為通過我們的努力讓良好的習(xí)慣伴隨您孩子成長的整個(gè)過程。但是，一旦沒有了家長的叮囑、老師的教導(dǎo)，他們就如脫韁的野馬，原本的好成績(jī)也不能維持多久。，好習(xí)慣伴隨終身。在我們眼中，每個(gè)孩子都是平等的，我們秉承的理念是：讓每一個(gè)孩子每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，讓每一個(gè)孩子能夠在班級(jí)這個(gè)平等的平臺(tái)上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。進(jìn)入二年級(jí)，每個(gè)學(xué)生就像一個(gè)剛剛臨世的嬰兒，從頭到腳都是新的。一、首先談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和您在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。所以我愿意和您一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。為了讓您的孩子在知識(shí)的海洋里更加順利地前行，我們有必要進(jìn)行一次溝通。請(qǐng)聽課的家長關(guān)注這么幾個(gè)問題：你孩子上課的注意力是多少？對(duì)于老師的講課，他的理解能力如何？他上課回答問題的積極性如何？回答問題的質(zhì)量如何？浦江二小學(xué)生工作部 2009．12．15 7第五篇：讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L保駕護(hù)航讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L保駕護(hù)航——二年級(jí)老師致學(xué)生家長的一封信尊敬的學(xué)生家長：您好！感謝您光臨此次的家長會(huì)，您對(duì)我們以及學(xué)校工作的支持，我謹(jǐn)代表性學(xué)校，向您致以最真誠的感謝！流光容易把人拋，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，這個(gè)學(xué)期已然過去了一半的時(shí)間。今天我們的家庭教育講座就到此結(jié)束。有一流的家庭就有可能有一流的孩子。這一個(gè)孩子對(duì)于你們來說，他的成敗就是100%。但是我想告訴你，你馬虎掉的可是你孩子的一生。那么，教育孩子更是這樣。他就是告訴我們做每一件事情，你不能打折扣，不能馬虎。最后我請(qǐng)大家做一道計(jì)算題：你們知道5個(gè)90%相乘等于多少嗎？是59%。每位家長制定完計(jì)劃之后，一份交學(xué)校存檔，一份放在你們自己身邊。以后家長有這個(gè)意向的可以跟我聯(lián)系一下。因?yàn)檫@些檔案有利于養(yǎng)成孩子對(duì)自我反思的習(xí)慣；有利于培養(yǎng)孩子正確評(píng)價(jià)自己的習(xí)慣；有利于幫助孩子樹立自信心；有利于增進(jìn)家長和孩子以及學(xué)校交流的紐帶。作業(yè)袋：作業(yè)樣本、讀過的書籍名稱、讀書筆記、各種重要的測(cè)試試卷等。日常學(xué)習(xí)、行為記錄袋：課堂表現(xiàn)記錄、作業(yè)記錄、各種成績(jī)、孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)效果的反思與評(píng)價(jià)等。（我們學(xué)校有很多老師都為自己的孩子建立了檔案夾）當(dāng)然，沒有條件的，可以建立書面檔案。在家庭成員的共同努力下，孩子擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。家庭成員能積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、教育研討、攝影、親子活動(dòng)等活動(dòng)。家庭成員用于學(xué)習(xí)的費(fèi)用在家庭消費(fèi)中占有一定比例，每年一般不少于1000元。家庭成員有各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家庭能按計(jì)劃自學(xué)或參加有組織的學(xué)習(xí)，平均每天達(dá)一小時(shí)。下面我們?cè)僖黄饋韺W(xué)習(xí)一下我們學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)選要求：浦江二小學(xué)習(xí)型家庭達(dá)標(biāo)要求家庭成員有學(xué)習(xí)的共同愿望和各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)成為家庭生活的重要組成部分，自覺提高家庭成員的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。從今天開始，我們各個(gè)家庭都要積極投入學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)之中。綜上所述，一句話：“時(shí)時(shí)事事處處人人學(xué)習(xí)”各位家長：剛才我和大家一起探討了學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的三個(gè)問題?？傊彝デ闆r各有不同，沒有統(tǒng)一的模式，只要是有利于孩子健康成長、家庭和諧發(fā)展的學(xué)習(xí)都是可行的。雖然家庭成員由于職業(yè)、生存、教育等原因形成了個(gè)體的不同，但情感上的相互交流，方法上的相互促進(jìn)，內(nèi)容上的相互補(bǔ)充，使家庭的學(xué)習(xí)成為全員、全程、全方位的學(xué)習(xí)。5．怎么學(xué)？學(xué)習(xí)有多種形式：既有書本式學(xué)習(xí)，又有生活式學(xué)習(xí)，還有自然休閑式學(xué)習(xí)。個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)間是指家庭中每個(gè)個(gè)體的獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)間，全家分享時(shí)間是指餐桌上的交流、飯后的全家散步、睡前的交談、全家共同閱讀、外出旅游、參觀、交友等時(shí)間。在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。3．在哪兒學(xué)？今天的社會(huì)是開放的社會(huì)，今天的學(xué)習(xí)也是一種開放的學(xué)習(xí)。孩子要學(xué)的內(nèi)容有：學(xué)各種各樣的知識(shí)、學(xué)生存需要的技能、學(xué)做人做事的道理。（舉費(fèi)曉霜的例子）問題三：怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭？如何進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建？首先請(qǐng)我們每個(gè)家長要清楚以下幾個(gè)問題：1．誰學(xué)？答案是孩子與父母都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)積極自主的參與者，但父母應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體，成為孩子學(xué)習(xí)的表率和楷模。所以，確實(shí)，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，在很多情況下，只要作為家長，你以身作則，認(rèn)認(rèn)真真引導(dǎo)孩子開展了，學(xué)歷低的家長有的時(shí)候做得一點(diǎn)都不差。其實(shí)，家長的學(xué)歷高低與學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建并無多大影響。同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)選和表彰。鑒于以上三個(gè)原因，我們學(xué)校要大力開展學(xué)習(xí)型家庭地創(chuàng)建活動(dòng)。但是，你不教給他良好的習(xí)慣，不教給他知識(shí)，這塊石頭就永遠(yuǎn)是空的。（端洗腳水的廣告和三1班一位學(xué)生用腳踢爺爺?shù)睦樱┌⒗芯渲V語說：幼年時(shí)學(xué)的東西如石頭上刻的。我想這句話流傳至今，不會(huì)沒有 3 它的道理的。家長有修養(yǎng)的，孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也就不會(huì)差的。這句話足以說明我們當(dāng)?shù)厝硕贾兰议L是孩子的榜樣。為了給孩子營造良好的成