【正文】 答案：15DCDDC610CCCCB1115CDCAD1621BCAACB。C．有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。湖南省株洲市，4，2分）下列句子中沒有語病的一句是（）A．全班同學(xué)都去參加陽光體育話動了，只有我沒有去。D、中國社會科學(xué)院發(fā)布的《中國城市發(fā)展報告（）》指出，在全球氣候變化的大背景下，發(fā)展低碳經(jīng)濟正在成為各級部門決策者。B、并使廣州至武漢的鐵路運行時間由10小時縮短到不到3小時左右。20.（2010C．李老師工作很忙，經(jīng)常要接待很多學(xué)生家長的來訪和來信。湖南省益陽市，5，2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。D．《紅樓夢》當(dāng)然是曠世杰作，但由于曹雪芹所處的朝代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。B．這部電影，對我很熟悉，因為它是一部反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵志片。18.（2010C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。黑龍江省哈爾濱市，4，3分）下面句子沒有語病的一項是()A．開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。B．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。16.（2010C．在節(jié)能環(huán)保型社會里，人們的低碳意識正在進一步增強。河北省，4，3分）下列句子中，有語病的一項是（）A．中華人民共和國成立 60 年來，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。，在我國南方抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。14.（2010，我國西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見的旱災(zāi)天氣，云南地區(qū)甚至達(dá)到特大干旱等級。廣東省廣州市，4，3分）下列句子中，沒有語病的一項是（）．．，“千年羊城，南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。D．福州市的許多中小學(xué)生積極捐款，以實際行動支援玉樹災(zāi)區(qū)的重建。于清至民國走向繁榮，見證了閩都福州城市。福建省福州市，4，3分）下列句子沒有語病的一項是()．．．．A．在福州，每到晚上和空閑時間，約上幾個好友到乒乓球館或羽毛球館揮上幾拍,成了時尚。5事件”是一起典型的境內(nèi)行動、境外指揮，有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒暴力事件。C．經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，聯(lián)合國氣候變化大會在達(dá)成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。湖南省婁底市，4，2分）下列句子中沒有語病的一項是（）．．．．A．夏天的白馬水庫碧波，綠樹蔥蘢，風(fēng)景如畫，是一個旅游的好季節(jié)。C．晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。湖南省株洲市，4，2分）下列句子中沒有語病的一句是（）．．．．A．通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。D．我市在西部大開發(fā)中能否抓住機遇迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)大批各行各業(yè)的拔尖人才。B．蘇州園林修剪和栽種樹林也著眼在畫意。（我去）Ｄ．孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。（同學(xué)們傾聽報告）Ｂ．一輪金黃的圓月掛在深藍(lán)的天空中。Ｄ．劉璋從新疆帶回一筐他最喜歡吃的葡萄。B．身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了，但仍然要照料農(nóng)田里的事。，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。D．各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。B．世界月球大會上，有關(guān)人士介紹了我國深空探測的遠(yuǎn)景規(guī)劃。D．我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。B．為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強了安全保衛(wèi)工作。，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。，就在社會上引起了強烈反響?！碑?dāng)明月高照是不可能出現(xiàn)“繁星密布”的情形，應(yīng)是“月朗星稀”。即現(xiàn)實生活中不存在的事物或現(xiàn)象。所以應(yīng)把“才改成”“就”。如“只要你說得對，我們才能改正。要注意關(guān)聯(lián)詞的使用?；蛩歉＝ㄊ「Ｖ菔腥?。如“他的家鄉(xiāng)是福建省福州市人?！薄皩Α迸e了對象，應(yīng)改為“我們對仿生學(xué)這個詞——”（9）句式雜糅。（8）用詞不當(dāng)。如“學(xué)校里出現(xiàn)了空前的前所未有的植樹熱潮?！薄罢{(diào)查問題”應(yīng)在“研究問題”之前。（6）語序不當(dāng)。如“難道能否培養(yǎng)高素質(zhì)的人才不是我們的責(zé)任嗎？”否定的反問表示的是肯定的意思。應(yīng)刪去“否”字。如“具備良好的心理素質(zhì)，使我們中考能否取得好成績的條件之一?！碧}卜屬于蔬菜，不屬于水果類，應(yīng)刪去。（3）分類不當(dāng)?！薄百|(zhì)量”“提高”搭配正確，但“數(shù)量”與“提高”不能搭配。主要有主謂、動賓、定語與中心語、狀語與中心語等搭配不當(dāng)?！比敝髡Z，應(yīng)刪去“在”“時”。主要有缺主語或缺謂語或缺賓語。1B2C3A4B5D6B7B8C9A(千方百計：想盡或用盡各種方法。把“雖然”改為“即使”“就算”。把“卻”放在“是”前。“不僅中藥”改為“中藥不僅”(小竅門：主語一致放在關(guān)聯(lián)詞前，否則分別放在后。第六組“其它學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”是本校還是外校的？是他在醫(yī)院工作還是他女兒在醫(yī)院工作？是“兩個丈夫”還是“兩個菜”？是“一天的晚上”，還是比我們晚些時候上山的人？第七組改“即使”為“雖然”。把報幕后的頓號改為逗號。把“從??開始”和“以 ??為起點”糅在一起了，改“從”為“以”。當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺，這種感覺真是難以形容。改為“近幾年來曾提倡過真人真事的創(chuàng)作方法，而且??”。《標(biāo)準(zhǔn)漢語》是為英語國家中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。改為“防水防蛀，耐磨耐酸的功能”。調(diào)為“是內(nèi)容和形式的關(guān)系”。調(diào)為“昨天在休息室里”。調(diào)為“校園里到處”。刪去“的人”。把“改進”改為“改正”。刪去“身體”。改為“擴大和加快”或刪去“的規(guī)?！?。刪去“不”。語序調(diào)整為“廣泛征求、虛心接受”。刪去“稍微”或把“深思”改為“思考”?！?。第二組刪去“突然”或“漸漸”。把“她”移到“由于”前或“得到前”。去掉“對于”。句末補上“的權(quán)利和義務(wù)”。參考答案：第一組刪去“由于”或“使”?！段业膲簟罚艿接^眾的熱烈歡迎。下列句子中沒有語病的一項是（），無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。C．梧州人民經(jīng)過三年的艱苦奮斗，終于建成了本市歷史上第一條高速公路。下列句子中有語病的一句是.（）A．班干們想盡千方百計，為同學(xué)們借到了必讀的名著。()，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。D、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。B、教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感悟生活。D、大力加強未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭、社會一項重要而緊迫的任務(wù)。B、春節(jié)晚會上，舞蹈《小城雨巷》贏得了觀眾的一致好評。Ｄ．建設(shè)好社會主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵，是一項長期而艱巨的歷史任務(wù)。Ｂ．2006年德國世界杯期間，12個主辦城市舉辦的球迷節(jié)將成為僅次于中央體育場的球迷勝地。D．能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。B．我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。Ｄ．通過這次才藝大賽，使我們增長了才能，陶冶了情操。Ｂ．正是這雙布滿老繭的手，不斷刷新國內(nèi)外記錄，提高了當(dāng)代工人嶄新的風(fēng)貌。要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。是因為不少歌手忽視文化學(xué)習(xí)造成的。從海藻中可以提取抗癌物質(zhì)。、健全和完善都起著至關(guān)重要的作用。只有全民族素質(zhì)提高了，社會就能從根本上得到發(fā)展。這本書初版已沖印了好幾次，因此最近又經(jīng)過修訂再版。如果作者的想象超出了實有人物的行動，使事情過于夸大，反而可能給人一種不真實的感覺。這部小說內(nèi)容精彩，但語言樸實無華，平易近人。山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。他有一個女兒，在醫(yī)院工作。干起事來，他比誰都說得動聽，可是做得比誰都差。從1987年的《短篇三題》為起點，他進入了一個更新的階段。當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形容。真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來曾提倡過，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。這種布，具有防水耐磨，防蛀耐酸，很適合化學(xué)實驗室的人員穿用。王先生親切地走到我跟前，向我說“要當(dāng)心！”思想和語言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。她是一位國家隊里的優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的籃球女教練。第四組——語序不當(dāng)（九下P154）法國一位外賓在長城上丟失了570元人民幣。學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。清明前后，X部隊派了800多人次，參加郊區(qū)植樹勞動。中國女排隊員破壞了巴西隊的一傳到位率。第三組——搭配不當(dāng)（九下P145）必須造就千百萬有社會主義覺悟，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和技能和科學(xué)技術(shù)隊伍，并充分發(fā)揮他們的作用。同學(xué)們把門窗擦得干干凈凈，整整齊齊。科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。我們利用統(tǒng)籌方法來考慮問題不能說是不無裨益的。第二組——不合邏輯（九下P63）過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。對于雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。國家、社會、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育?？忌枋煜は铝谐Ｒ婈P(guān)聯(lián)詞：（一）并列關(guān)系：不是??而是?? 是??不是??（二）順承關(guān)系：首先??然后?? 起先??然后??（三）選擇關(guān)系：或者(或,或是)??或者(或,或是)寧可??也不??要么(要就是)??要么(要就是)不是??就是?? 與其??不如(無寧)??（四）遞進關(guān)系：不但(不僅,不只)??而且(還,也,又)?? 尚且??何況?（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系： 雖然(盡管,雖)??但是(但,可是,卻,而)??(六)條件關(guān)系：只要??就?? 只有??才?? 除非??才??無論(不論,不管,任,任憑)??都(總,總是,也)??(七)假設(shè)關(guān)系：如果(假如 ,倘若,要是)??就(那么,便)??即使(就算,縱然,哪怕)??也(還)??（八）因果關(guān)系：因為??所以?? 之所以??是因為?? 實戰(zhàn)演練之一：第一組——成分殘缺或多余（九下P28）由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。大家“氣憤”的是什么？是護林員揭發(fā)問題這件事，還是護林員揭發(fā)出來的問題？如果在“揭發(fā)”后面加上一個“的”字，歧義就消除了。例：大家對護林員揭發(fā)要業(yè)局帶頭偷盜林木的問題，普遍感到非常氣憤。（這是將“著作的作者是兩位年輕教授”和“著作是由兩位年輕教授寫成的”兩句雜糅而成，可刪去“的作者”或“寫成的”?；蛘邇蓚€分句強行糅成一個單句。）5．結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅（九下P159頁）有時候，一個意思可以使用不同的格式，盡管是同一格式，總有些差別，應(yīng)根據(jù)不同語境的要求，選取最適合的一