【正文】 因此，必須從提高思想認(rèn)識(shí)水平，精選材料與提煉主題上下功夫、用力氣。要選擇那些最能說明主題的材料，用最經(jīng)濟(jì)的語言把豐富的內(nèi)容表達(dá)得清楚明白，干凈利索。有此材料內(nèi)容豐富，可報(bào)道的方面多，也可以分成幾個(gè)短篇寫，每篇有相對(duì)獨(dú)立性，又可配套成龍?！睆V播稿要做到言簡意明，構(gòu)思求密，突破口要小。要做到通俗化、口語化，還必須注意口語與書面語的區(qū)別。當(dāng)然，對(duì)群眾語言也必須予以選擇、加工和提煉。要做到通俗化、口語化，首先要向人民群眾學(xué)習(xí)語言，努力掌握豐富的群眾語言來進(jìn)行廣播宣傳。通俗易懂，采用口語。有的廣播搞，采取了“報(bào)道報(bào)道，全部都報(bào)”的做法，“抓到籃里就是菜”，羅列了一大堆人名和例子，沒有主次詳略，例子與例子之間又缺乏內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。新聞報(bào)道雖以敘述為主，但不能排斥必要的議論。典型事例既能反映事物的本質(zhì)和主流，又具有鮮明的個(gè)性，可以起以一當(dāng)十、由點(diǎn)及面的作用。用事實(shí)說話，要多寫人的活動(dòng)；可能的話，寫一些現(xiàn)場氣氛，不要只籠統(tǒng)地寫一般性的過程的結(jié)果。廣播稿用事實(shí)說話，除了一些評(píng)述性文章外，最好用具體形象的描述代替抽象概括的介紹，敘事出理，以加深聽眾印象。一般地說，聽一遍的不如看一遍印象深刻，廣播搞要抓人，讓人跟著聽而且聽得下去，非得多用實(shí)實(shí)在在的材料不行，空話和泛論，容易變成“耳邊風(fēng)”。事實(shí)具體，實(shí)實(shí)在在。否則，就會(huì)給人到處是假貨的印象，造成思想混亂，這不符合我國商品生產(chǎn)總的實(shí)際情況，也不符合社會(huì)主義國家的國情。比如說，我們?cè)趶V播中揭露某些地方有人賣假藥、假酒賺錢，這是很有現(xiàn)實(shí)意義的，是搞好經(jīng)濟(jì)改革、端正黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，保證人民利益的好事。要善于針對(duì)一些實(shí)際情況，有的放矢地從正面來宣傳，多動(dòng)腦筋，巧選角度，把作者要說的話，恰如其分地傳述給聽眾。所以，廣播宣傳一定要嚴(yán)格地在政治上與黨中央保持一致，按照有關(guān)的規(guī)定和指示辦事，不以感想代替政策，不亂提口號(hào)，不授人以柄，嚴(yán)格注意內(nèi)外有別，保守黨和國家的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文教領(lǐng)域的機(jī)密，防止被人鉆空子。但廣播宣傳在這方面要求更加嚴(yán)格。廣播新聞報(bào)道的要求和報(bào)紙一樣，要做到：真實(shí)性、思想性、時(shí)間性、用事實(shí)說話。廣播是“不要紙張，沒有距離的報(bào)紙”。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的規(guī)范漢字吧。乙：同學(xué)們，“字無百日功”，要寫一手規(guī)范字，不是一朝一夕的事。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動(dòng)一下右手。這樣的要求，相信同學(xué)們一開始都能做到，但是，關(guān)鍵是不能很好地堅(jiān)持。甲：嗯，我認(rèn)為寫好規(guī)范字首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。甲：我很同意你的觀點(diǎn),其實(shí)寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高同學(xué)們的文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。我們小學(xué)生，正處在練字的黃金時(shí)期。不過當(dāng)我們驚羨于別人能寫出一手好字的時(shí)候，千萬不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規(guī)范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。作為中國人，我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這門古老的藝術(shù)，做為中國的炎黃子孫，就應(yīng)該寫好規(guī)范字。語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術(shù), 而寫一手正確、規(guī)范的好字就是民族藝術(shù)的體現(xiàn) 乙：是呀，有人說，字是人的第二張臉；也有人說，字是知識(shí)的外衣；還有人說，字如其人。乙：感謝大家的收聽。就這樣，形成了文字。乙： 黃帝知道后，大加贊賞，命令倉頡到各個(gè)部落去傳授這種方法。倉頡心中猛然一喜：既然一個(gè)腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號(hào)來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號(hào)來表示事物。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東，說有羚羊；一個(gè)老人要往北，說前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群；一個(gè)老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時(shí)打死，就會(huì)錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。倉頡又犯愁了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。這法子挺管用，一連用了好幾年。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子里掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。但時(shí)間一長久，就不奏效了。怎么辦呢？倉頡犯難了。可慢慢的，牲口、食物的儲(chǔ)藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。你知道倉頡是誰嗎？乙：倉頡就是傳說中創(chuàng)造了我們中華漢字的圣人。你是東方沃土上永不移動(dòng)的河床，承載著炎黃百姓的生活情感和人間理想，承載著中華民族五千年博大深厚燦爛的民族文化，昭示著華夏民族的個(gè)性和精神。你是一幅巨大無邊的歷史畫卷，這里色彩絢麗，香氣四溢，風(fēng)光無限； 你是一曲震撼宇宙的交響樂曲，這里音律和鳴，余音繞梁，物我兩忘；你是一首意味無窮的美妙華章，這里墨香盡染，靈性無限。這一個(gè)“網(wǎng)”字將大千世界中人與人之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系生動(dòng)地描繪出來，言簡意賅，意味深長?！蔼?dú)”字能寫詩，“獨(dú)”字能評(píng)論。甲： 漢字的表達(dá)也很奇妙。漢字無窮無盡的變化，他的自身就具有靈性美，足使你為之動(dòng)情。唯有“好”字讓婦女看到一線希望，左“女”右“子”?！拜p”字使人有漂浮感，“重”字一望就有沉墜感?！疤枴边@個(gè) 詞，讓你感到溫暖和熱烈，“月亮”又使人眼前閃耀著清冷的光輝。乙：漢字美在靈性如詩。有的漢字一個(gè)音節(jié)有好多個(gè)漢字來記錄，如“ｘī” 音節(jié)就有“夕陽的夕、潮汐的汐、東西南北的西、休息的息、熟悉的悉、今非昔比的昔、犀牛的犀??”等好多個(gè)同音字等。有人把漢字比喻為交響樂隊(duì)的總指揮，心靈 之聲的吶喊。還有的漢字表意比較間接?！澳尽彼埔豢糜指哂执蟮臉湓谘矍吧煺梗弧肮弊屇阆胂蟮綐渖洗T果累累?！褒垺本拖褚粭l長長的蟲；“鳳”像一只又高又瘦的鳥?！霸隆钡男螤钕裨卵?。翻開書本，沉靜在漢字砌成的心靈殿堂里，你會(huì)覺得每個(gè)漢字是鮮活的，一個(gè)個(gè)漢字猶如一幅幅畫卷在眼前展現(xiàn)。甲：為什么說漢字美在形態(tài)如畫呢？這是因?yàn)?，漢字是由圖形發(fā)展而來，構(gòu)成一種線條圖形形狀的表意文字。漢字的字形跟字義、字音之間有一定的聯(lián)系，漢字是形、音、義的結(jié)合體。乙：回眸千古華夏，漢字走過甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡絹帛的古老歲月，經(jīng)歷了秦朝的篆書，漢朝前期的隸書，直到漢朝末期才形成了筆畫平直，形體端正的方塊形楷體字。乙：首先，讓我們一起“暢游漢字樂園”。乙：下面為大家介紹一下我們本期節(jié)目的主要內(nèi)容。甲：對(duì)。乙：我是來自五年級(jí)1班的播音員房胤辰。讓我們的校園更加美麗吧！篇三：廣播稿927 第2期小白鴿播音室廣播稿 第2期（音樂）甲：采擷一縷陽光，編織成七彩童年；乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天；甲乙：付出一份真情，讓我們創(chuàng)造愛的世界?。ㄒ魳罚┘祝壕磹鄣睦蠋焸?！乙：親愛的同學(xué)們！甲乙：大家下午好！甲：今天是9月27日，星期一，伴隨著優(yōu)美的音樂，我們棗莊師范附屬小學(xué)的“小白鴿播音室”又和大家在空中相遇了?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。心系全球，著眼身邊，立足校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。我國高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。弟:那我趕緊去看看！合：承載夢想，順利啟航眾泰z500，榮耀登場！篇二：廣播稿300字保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。哥：知道眾泰這么多優(yōu)點(diǎn)你還不趕快去買啊，現(xiàn)在眾泰z500新車上市了!弟：這不是等著“元旦”促銷活動(dòng)的么。男：不信你不買。男：買車就等12月28日。”總有一種力量令人無言以對(duì)，這就是堅(jiān)持到底的精神，是自強(qiáng)不息的力量，它寧折不彎如牛負(fù)輪，艱難前行也一聲不吭，沒有痛苦的呻吟；有時(shí)盡管弱小，但也有著頂天立地的豪邁與胸襟?！安粣u最后”關(guān)非“甘于最后”。”在陣陣吶喊聲中，你們緩緩而來。你們是追風(fēng)的少年披荊斬棘追逐夢想。任汗水打濕脊梁，腳下依然飛奔著前進(jìn)的步伐，任疲憊爬滿全身，場上依舊彰顯著勃發(fā)的英姿。相信我的預(yù)感，一定第一個(gè)撞線，只要定睛向你看，心情便會(huì)high到極度點(diǎn)。踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。來吧現(xiàn)在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊。因?yàn)橛心?，終點(diǎn)的線條色彩斑斕。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿字2晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽校園的操場傳來發(fā)令槍的聲響彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著心和起點(diǎn)緊緊的相連用青春和熱血來鋪灑白色的跑道用激情點(diǎn)燃勝利的曙光因?yàn)橛心阗悎錾希瑹o數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命，無數(shù)威武的騎手，無數(shù)干枯的與藍(lán)天對(duì)吻的草兒，映動(dòng)著一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。第四篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿字運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿字在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿字，僅供參考，歡迎大家閱讀。賽場上的旋律，如旋風(fēng)般急速，如號(hào)角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息。致運(yùn)動(dòng)會(huì)： 賽場上的旋律你聽那激烈奔跑的腳步聲，震撼大地。接力棒在你們手中傳遞 牽動(dòng)著每個(gè)人的心 運(yùn)動(dòng)員 在跑道上奮斗 振奮著每個(gè)人的精神致運(yùn)動(dòng)員愿將希望折成一只小船，沿著溪流送到你的身邊； 愿把鼓勵(lì)扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前； 愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水； 愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻(xiàn)給你，到一聲： “辛苦啦，運(yùn)動(dòng)員！”致運(yùn)動(dòng)員： 艷陽下的歌朝陽的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠(yuǎn)的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng)。勝利，在重點(diǎn)招手，勇士們?cè)诮畧銎床?，汗水，在風(fēng)中揮灑。致全體裁判老師 ：雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，為了師生的快樂而默默奉獻(xiàn)，全體裁判老師們，向你道一聲，辛苦了！謝謝！致接力健兒堅(jiān)定的步伐，高昂的斗志，風(fēng)一樣的速度。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空