結(jié)題鑒定書填寫須知(參考版)
2024-10-29 06:38本頁面
【正文】 第 3 頁。裝訂順序須與研究論著目錄中的排序一致。三、附件材料，隨紙制結(jié)題報(bào)告，提供所要求和其他必要的材料。第五篇：NSFC結(jié)題報(bào)告填寫說明關(guān)于填報(bào)《國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告》的說明F2003 ，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須按要求認(rèn)真填報(bào)《國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告》（簡稱《結(jié)題報(bào)告》），以此作為資助項(xiàng)目研究工作的重要檔案，并作為項(xiàng)目驗(yàn)收和評(píng)估的主要依據(jù)，國家自然科學(xué)基金委員會(huì)將根據(jù)《國家自然科學(xué)基金條例》的規(guī)定，將《結(jié)題報(bào)告》向社會(huì)公布。（5）相關(guān)證明（與課題有關(guān)的獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件）。（3）主件（研究報(bào)告、工作報(bào)告）。向鑒定小組提供的其他鑒定材料還包括：（1）泰安市教學(xué)研究課題立項(xiàng)通知書復(fù)印件。請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人認(rèn)真準(zhǔn)備，否則不能結(jié)題。（2）新課程標(biāo)準(zhǔn)及教育科研理論基礎(chǔ)知識(shí)答辯。二、上交材料時(shí)間會(huì)在結(jié)題前另行通知三、區(qū)級(jí)課題的材料要重點(diǎn)突出、裝袋整齊、表明題目、姓名等相關(guān)內(nèi)容（所有材料單獨(dú)裝訂、不要用文件夾裝訂）。在課后，它是幫助學(xué)生克服遺忘的保障，可作為復(fù)習(xí)材料。導(dǎo)學(xué)案通常在授課前一天分發(fā)給學(xué)生，在課前，它為學(xué)生預(yù)習(xí)提供幫助，降低學(xué)習(xí)理解的難度。教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)通常依據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次或思維的角度劃分為簡單小問題，利于學(xué)生自學(xué)。其中預(yù)習(xí)提綱、典型示例、檢測(cè)尤為重要，它們是高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案的標(biāo)志。導(dǎo)學(xué)案不同于教案。教育即服務(wù)，既是一種教育理念，又是一條教學(xué)原則。對(duì)于具體問題，學(xué)生意義建構(gòu)是否科學(xué)，教師設(shè)法汲取反饋信息，正確的意義建構(gòu)要肯定，偏差的意義建構(gòu)要矯正。為學(xué)服務(wù)是指為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供恰到好處的幫助。二步達(dá)標(biāo)式的各個(gè)環(huán)節(jié)都映射著建構(gòu)主義認(rèn)識(shí)論的影子。教師不僅要掌握建構(gòu)主義認(rèn)識(shí)論，而且還要把這種認(rèn)識(shí)論介紹給學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)生思想上和行為上的配合。教師
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