民族團結人物故事(參考版)
2024-10-29 06:16本頁面
【正文】 托爾根和米熱木汗兩家互幫互助的事全村家喻戶曉，要是全村的人都能像他們兩家一樣，那將是非常美好的事?，F(xiàn)在，托爾根家蓋起了紅磚房，米熱木汗家的牲畜也發(fā)展到了30多頭只。如今，每到夏季放牧時，米熱木汗就將牲畜交給托爾根幫忙代牧。米熱木汗說，當時托爾根帶著兩個女兒生活，經(jīng)濟條件也不寬裕，就沒向她開口，沒想到托爾根主動幫助了他。2013年，米熱木汗的大兒子考上了大學，需要6000元學費。托爾根家搬到米熱木汗家隔壁時，米熱木汗由于對牲畜養(yǎng)殖沒有經(jīng)驗，家里僅養(yǎng)了一頭牛。18年來，米熱木汗沒有因為她和自己不是一個民族而疏遠她，在她心里，米熱木汗就像是她的親弟弟。為了向米熱木汗一家表示感謝，托爾根買了禮品送到米熱木汗家，還做了一桌豐盛的晚餐。托爾根說，當她和女兒回來時，看到院子里干干凈凈，房子里爐火燒得正旺，一下子從外暖到了心里。走時正值冬季，天寒地凍，托爾根將家里的牲畜都交給了米熱木汗。讓托爾根記憶最深的是2012年她與女兒去青海省看病，米熱木汗幫她照看了十幾天牲畜。1996年，托爾根一家從牧區(qū)搬到布德恩江村定居，就住在米熱木汗家隔壁，托爾根在村里認識的第一個人也是米熱木汗。努爾巴哈特的開朗、熱情讓托爾根心里暖暖的，她打心眼喜歡上這個哈薩克族妹妹。今年50多歲的托爾根是蒙古族，與她家一墻之隔的就是她的哈薩克族妹妹努爾巴哈特家?！蓖袪柛曛终f?！蹦侨屎筒伎四翀霾嫉露鹘迕衽瑺柊凸貋淼洁従油袪柛?，邀請她去家里吃飯。如果這不只是結親周活動，而是常態(tài)生活化，我們每一個人都像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍惜自己的生命一樣珍視民族團結，共同建設好我們的美麗家園。作業(yè)完成，兩個孩子休息一會兒，玩玩猜謎語的游戲，姐姐還給弟弟玩猜字認字的游戲以幫助小弟弟多認字，那種慢慢的幸福感有時候會讓我忘記她們并不是親姐弟，卻真的勝似親姐弟。因為我愛人上班不在庫爾勒市，常年不在家，我一個人帶著孩子，這次入住我?guī)е⒆右黄鹱≡谟H戚家，我覺得給對方添了很大的麻煩，蒲雪琴卻很愉快的歡迎我和孩子的入住，我們下班后一起買菜，一起做飯，我做飯不如蒲雪琴好吃，經(jīng)常給她打下手，我洗菜切菜做準備工作，她來主廚，然后招呼孩子們一起吃飯，喜樂洋洋，12月的天，屋外寒意逼人，屋內卻暖意融融。彼此的孩子也相處的像親姐弟一樣。自開展民族團結一家親活動以來，我和我結對的回族親戚蒲雪琴一家相處融洽，親密往來。在這里，請允許我說出很多老師的心聲：在恰合吉學校，無論什么時候、無論任何事情，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，我們用實際行動證明了，細微之處見真情。數(shù)不清的感人事跡，說不完的感人故事。逢年過節(jié)，學校領導都會去少數(shù)民族家慰問和看望；隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學上，民漢教師結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力；教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關系更為親密。把哈薩克族傳統(tǒng)祥云圖案融入剪紙大膽創(chuàng)新，所剪出的作品不但貼在了校長辦公室的窗戶上、貼在了班級的文化墻上、貼在了恰合吉牧場老百姓的家里……還在恰合吉牧場傳統(tǒng)手工藝大展上獲得好評這讓我更明白了各民族和諧相處的重要性。有的漢族也自嘆不如！民族團結最主要的是各民族之間互相尊重，互相被彼此民族的文化和藝術所吸引。說到吐爾遜老師，您跟我一樣不得不佩服她，佩服她是因為她的毅力，作為哈薩克族老師，之前對于中國的民間傳統(tǒng)藝術是完全不了解的，我們恰合吉學校定剪紙為學校特色，在學校里，老師個個會教；孩子們人人能剪。那就是能歌善舞的阿米熱老師和溫柔嫻淑的吐爾遜老師；阿米熱老師是我們學校的大隊輔導員，作為維吾爾族的姑娘，阿米熱老師有著維吾爾族人特有的熱情，剛剛參加工作時，她擔心自己的普通話不標準、管不住孩子而不敢組織活動，她主動請教漢族老師，在一次次學習和磨練后，現(xiàn)在可以游刃有余的組織各項活動，時常給孩子們編排一些節(jié)目，深的孩子們的喜愛！不光如此，她
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1