【正文】 注射結(jié)束后，對注射到模腔中的熔料保持定型。目前應用最廣泛的是螺桿式。注塑機通常由注射系統(tǒng)、合模系統(tǒng)、液壓傳動系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、加熱及冷卻系統(tǒng)、安全監(jiān)測系統(tǒng)等組成。分為立式、臥式、全電式。第四天：注塑機及模具拆裝注塑機又名注射成型機或注射機?？梢约庸ぬ厥庖蟮牧慵嚎梢约庸け”?、彈性、低剛度、微細小孔、異形小孔、深小孔等有特殊要求的零件?？梢约庸ば螤顝碗s的表面：由于可以簡單地將工具電極的形狀復制到工件上，因此特別適用于復雜表面形狀工件的加工，如復雜型腔模具加工等。這樣可以突破傳統(tǒng)切削加工對刀具的限制，可以實現(xiàn)用軟的工具加工硬、韌的工件甚至可以加工聚晶金剛行、立方氮化硼一類的超硬材料?？梢浴耙匀峥藙偂保河捎陔娀鸹庸ぶ苯永秒娔芎蜔崮軄砣コ饘俨牧?，與工件材料的強度和硬度等關系不大，因此町以用軟的工具電極加工硬的工件，實現(xiàn)“以柔克剛”。其加工特點為：認識實習報告電火花屬于不接觸加工：工具電極和工件之間并不直接接觸，而是有一個火花放電間隙，~，間隙中充滿工作液，加工時通過高壓脈沖放電，對工件進行放電腐蝕?；鸹ㄍǖ辣仨氃诰S持暫短的時間（通常為107103s）后及時熄滅，才可保持火花放電的“冷極”特性（即通道能量轉(zhuǎn)換的熱能來不及傳至電極縱深），使通道能量作用于極小范圍。電火花是一種自激放電，其特點如下： 火花放電的兩個電極間在放電前具較高的電壓，當兩電極接近時，其間介質(zhì)被擊穿后，隨即發(fā)生火花放電。第三天：數(shù)控電火花成型機床電火花是一種加工工藝，主要是利用具有特定幾何形狀的放電電極（EDM 電極）在金屬（導電）部件上燒灼出電極的幾何形狀。介紹完關于數(shù)控銑床的基礎知識，老師叫我們學習用控制面板調(diào)節(jié)刀具位置，以及如何輸入程序。（2）曲面類零件曲面類零件的特點是加工表面為空間曲面，在加工過程中，加工面與銑刀始終為點接觸。其主要加工對象為：（1）平面類零件平面類零件的特點表現(xiàn)在加工表面既可以平行水平面，又可以垂直于水平面，也可以與水平面的夾角成定角；目前在數(shù)控銑床上加工的絕大多數(shù)零件屬于認識實習報告平面類零件，平面類零件是數(shù)控銑削加工中最簡單的一類零件，一般只需要用三坐標數(shù)控銑床的兩軸聯(lián)動或三軸聯(lián)動即可加工。輔助裝置：如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝置。進給伺服系統(tǒng)：由進給電機和進給執(zhí)行機構組成，按照程序設定的進給速度實現(xiàn)刀具和工件之間的相對運動，包括直線進給運動和旋轉(zhuǎn)運動。第二天：數(shù)控銑床數(shù)控銑床引是在一般銑床的基礎上發(fā)展起來的,兩者的加工工藝基本相同,結(jié)構也有些相似,但數(shù)控銑床是靠程序控制的自動加工機床,所以其結(jié)構也與普通銑床有很大區(qū)別，是可以在程序代碼的控制下較精確地進行銑削加工的機床。比如應該穿長褲、運動鞋，女生還應該戴帽子并將頭發(fā)放在帽子里，車間內(nèi)嚴禁嬉戲打鬧，洗完手后手上殘留的水不要亂甩等等，并用具體例子說明了車間作業(yè)的危險性、可能造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。數(shù)字制造技術中心的建立將為上海實施科教興市戰(zhàn)略、重點發(fā)展先進制造業(yè)培養(yǎng)更多的高技能人才。數(shù)字制造技術中心旨在培養(yǎng)與世界先進制造業(yè)接軌的數(shù)字化設計、制造及生產(chǎn)管理的高技能人才；培養(yǎng)對象針對 “三大人群”：技術工人、工程技術人員、大中院校學生；通過培訓從而提高其技能水平、促進其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。在實訓設施的建設上，數(shù)字制造技術中心瞄準國際先進的數(shù)字制造技術，針對市場最廣泛的應用領域，遵循“先進性、實用性、可操作性”原則，并圍繞著導向與提升兩大目標來確定其功能定位。而本次實習所在的數(shù)字制造技術中心，其建設緊扣上海市先進制造業(yè)競爭力的提升脈搏，覆蓋多個新興數(shù)字制造產(chǎn)業(yè)的職業(yè)群。幾年來，天山路公共實訓基地每年完成實訓40萬人次以上，成效明顯。為提高本市勞動者的職業(yè)技能素質(zhì)，進一步加強高技能人才隊伍建設，上海市職業(yè)培訓指導中心通過分析借鑒發(fā)達國家的職業(yè)技能發(fā)展趨勢，根據(jù)上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，以“以明天的需求培訓今天的學員”為指導思想，堅持“前瞻性、先進性、操作性”相統(tǒng)一的原則，通過政府集中投資，建立了一個面向社會培訓認識實習報告機構免費開放、無償使用、功能齊全、技術先進的公共實訓基地。這次的認知實習也是為了我們能將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎，也為了能夠讓我們對自己的未來有個明確的規(guī)劃。這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。實習結(jié)束后使我對電廠有了初步的了解。把我們的理論知識和課本上的聯(lián)系起來，通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面對所學的專業(yè)有了新的認識。本次認識實習雖然主要目的是認識和了解發(fā)電廠電氣設備，但是同時也為后續(xù)專業(yè)課打下基礎。雖然課程門數(shù)多、難度大，但是我們必須正確認真地掌握。而在每個層次中，電廠、變電站、配電網(wǎng)絡等又構成多級控制。電力系統(tǒng)自動化的主要目標是保證供電的電能質(zhì)量（頻率和電壓），保證系統(tǒng)運行的安全可靠，提高經(jīng)濟效益和管理效能。電力系統(tǒng)是一個地域分布遼闊，由發(fā)電廠、變電站、輸配電網(wǎng)絡和用戶組成的統(tǒng)一調(diào)度和運行的復雜大系統(tǒng)。第三部分對學好“電力系統(tǒng)及其自動化”專業(yè)課程的感想通過實習，使我對“電力系統(tǒng)及其自動化”專業(yè)有了直接和間接的進一步了解。對我們化工行業(yè)來說，應該敏銳抓住新能源發(fā)電契機，大力推動新材料配套產(chǎn)業(yè)，既實現(xiàn)了自身發(fā)展，也為能源供應緩解做出貢獻。我國的電源主要是火力發(fā)電，但隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，尋找并大力發(fā)展新能源發(fā)電是勢在必行的選擇。①二、新能源的發(fā)展具有廣闊前景2008年1月下旬華南、中南地區(qū)的大雪使煤電油運面臨嚴峻考驗，黨和國家領導人高度關注電煤供應。在眾多清潔能源發(fā)電的發(fā)展前景中，廈門大學能源經(jīng)濟學專家林伯強更看好核電的未來。根據(jù)各國的實踐經(jīng)驗，核電發(fā)電成本已經(jīng)低于燃煤發(fā)電成本15%以上。數(shù)據(jù)顯示，2008年我國電力結(jié)構進一步優(yōu)化，水力、風電和核能等清潔能源及可再生能源發(fā)展迅速，居世界第一位，風電裝機1200萬千瓦，核電裝機910萬千瓦。我國未來能源結(jié)構的設定將盡量把煤炭的比重控制在一定范圍內(nèi)，這決定了火電未來發(fā)展將趨緩。在我國電源結(jié)構中，火電裝機的比重一直在75%以上。其中，電源投資仍然在3000億元左右，水電、核電、風電等可再生能源投資比例特別是核電投資比例將繼續(xù)提高；電網(wǎng)投資規(guī)模繼續(xù)擴大，全年電網(wǎng)投資(包括各類技改投資)預計在3500億元左右。第二部分對電能和清潔能源、新能源的認識一、短期內(nèi)火電仍是主要電源 清潔能源發(fā)電將受高度重視國家發(fā)改委副主任、能源局局長張國寶2月3日在全國能源工作會議上的講話，勾勒出我國電力行業(yè)未來的發(fā)展路徑——，但未來火電增長將放緩；清潔能源發(fā)電尤其是核電將受到高度重視；電網(wǎng)將趁當前電力需求疲軟加大投資力度。有些變電所還有高壓串并聯(lián)電抗器、電容器以及消弧線圈等電氣設備，用于調(diào)相、調(diào)壓、電力系統(tǒng)穩(wěn)定、限制工頻過電壓和潛供電流等需要。根據(jù)其在電力系統(tǒng)中所起的作用，可分為升壓變電所和降壓變電所；根據(jù)設備安裝位置．可分為戶外變電所、戶內(nèi)變電所、半戶外變電所和地下變電所。補給水進入除氧器，同凝結(jié)水一塊由給水泵打入鍋爐。給水泵以后的凝結(jié)水稱為給水。極少部分電，通過廠用變壓器降低電壓后，經(jīng)廠用電配電裝置和電纜供廠內(nèi)風機、水泵等各種輔機設備和照明等用電。發(fā)電機的機端電壓和電流隨其容量不同而變化，其電壓一般在10～20kV之間，電流可達數(shù)千安至20kA。在凝汽器中，汽輪機的乏汽被冷卻水冷卻，凝結(jié)成水。蒸汽做功后從汽輪機下部排出。在汽輪機中，蒸汽不斷膨脹，高速流動，沖擊汽輪機的轉(zhuǎn)子，以額定轉(zhuǎn)速（3000r／min）旋轉(zhuǎn)，將熱能轉(zhuǎn)換成機械能，帶動與汽輪機同軸的發(fā)電機發(fā)電。汽水系統(tǒng)流程包括鍋爐、汽輪機、凝汽器及給水泵等組成的汽水循環(huán)和水處理系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)等。凝結(jié)水集中在凝汽器下部由凝結(jié)水泵打至低壓加熱再經(jīng)過除氧氣除氧，給水泵將預加熱除氧后的水送至高壓加熱器，經(jīng)過加熱后的熱水打入鍋爐，再過熱器中把水已經(jīng)加熱到過熱的蒸汽，送至汽輪機作功，這樣周而復始不斷的作功。此外，在超高壓機組中還采用再熱循環(huán)，既把作過一段功的蒸汽從汽輪機的高壓缸的出口將作過功的蒸汽全部抽出，送到鍋爐的再熱汽中加熱后再引入氣輪機的中壓缸繼續(xù)膨脹作功，從中壓缸送出的蒸汽，再送入低壓缸繼續(xù)作功。為了進一步提高其熱效率，一般都從汽輪機的某些中間級后抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過熱器進一步加熱后變成過熱的蒸汽，再通過主蒸汽管道進入汽輪機。把鍋爐、汽輪機及其輔助設備按汽水循環(huán)過程用管道和附件連接起來所構成的系統(tǒng)，叫做發(fā)電廠的熱力系統(tǒng)。而煙氣經(jīng)過電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過石漿噴淋脫出流的氣體經(jīng)過吸風機送到煙筒排人天空。（見流程圖）三、燃燒系統(tǒng)燃燒系統(tǒng)是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。火力發(fā)電的生產(chǎn)過程從能量轉(zhuǎn)換的角度看，即燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。第一部分對火力發(fā)電的認識一、發(fā)電廠分類（一）按燃料分：燃煤發(fā)電廠，燃油發(fā)電廠，燃氣發(fā)電廠，余熱發(fā)電廠，以垃圾及工業(yè)廢料為燃料的發(fā)電廠；（二）按蒸汽壓力和溫度分中低壓發(fā)電廠，高壓發(fā)電廠，超高壓發(fā)電廠，亞臨界壓力發(fā)電廠，超臨界壓力發(fā)電廠；（三）按原動機分凝氣式汽輪機發(fā)電廠，燃氣輪機發(fā)電廠，內(nèi)燃機發(fā)電廠，蒸汽—燃汽輪機發(fā)電廠等；按輸出能源分，凝汽式發(fā)電廠（只發(fā)電），熱電廠（發(fā)電兼供熱）；（四）按發(fā)電廠裝機容量分小容量發(fā)電廠（100MW以下），中容量發(fā)電廠（100—250MW），大中容量發(fā)電廠（250—1000MW），大容量發(fā)電廠（1000MW以上）；二、火力發(fā)電原理火力發(fā)電廠簡稱火電廠，是利用煤、石油、天然氣作為燃料生產(chǎn)電能的工廠，它的基本生產(chǎn)過程是：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使成蒸汽，將燃料的化學能轉(zhuǎn)變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)換成機械能，然后汽輪機帶動發(fā)電機旋轉(zhuǎn)，將機械能轉(zhuǎn)變成電能。第三篇：電力認識實習報告南京工程學院電力工程學院09/10學年第實習報告課程名稱電力認識實習班級名稱學生姓名學號起止時間實習地點工程實踐中心實驗報告成績：評閱教師簽字：年 月 日電力工程學院二〇〇七年制一、實習名稱：電力認識實習二、實習內(nèi)容：相關知識課程學習、參觀工程中心電力系統(tǒng)的一些模型、參觀華能電廠三、實習報告以及心得體會：通過對南京華能電廠的參觀，使我系統(tǒng)、全面地對火力發(fā)電的有關知識有了感知了解，對所學專業(yè)也有了進一步的深入認識，對電力行業(yè)的發(fā)展更加關心了。同時要達到這些要求就必將應用到很多新技術，新設備，所以對于人員的要求也必將有所提高，如果將來我們想更好的發(fā)展，現(xiàn)在就需要認真學習，跟上時代的步伐，學習新技術，新知識，為將來的工作打下堅實的基礎。而且可以吧很多實際事物與書本上面所學到的知識聯(lián)系起來，使自己的知識更加豐富，知道更多的專業(yè)相關知識。發(fā)電是由副勵磁機（永磁機）發(fā)出高頻電流，副勵磁機發(fā)出的電流經(jīng)過勵磁盤整流，再送到主勵磁機，主勵磁機發(fā)出電后經(jīng)過調(diào)壓器以及滅磁開關經(jīng)過碳刷送到發(fā)電機轉(zhuǎn)子，當發(fā)電機轉(zhuǎn)子通過旋轉(zhuǎn)其定子線圈便感應出電流，強大的電流通過發(fā)電機出線分兩路，一路送至廠用電變壓器，另一路則送到SF6高壓斷路器，由SF6高壓斷路器送至電網(wǎng)。而煙氣經(jīng)過電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過石漿噴淋脫出硫的氣體經(jīng)過吸風機送到煙筒排人天空。燃燒系統(tǒng)燃燒系統(tǒng)是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。凝結(jié)水集中在凝汽器下部由凝結(jié)水泵打至低壓加熱再經(jīng)過除氧氣除氧，給水泵將預加熱除氧后的水送至高壓加熱器，經(jīng)過加熱后的熱水打入鍋爐，再過熱器中把水已經(jīng)加熱到過熱的蒸汽，送至汽輪機作功，這樣周而復始不斷的作功。此外，在超高壓機組中還采用再熱循環(huán)，既把作過一段功的蒸汽從汽輪機的高壓缸的出口將作過功的蒸汽全部抽出，送到鍋爐的再熱汽中加熱后再引入氣輪機的中壓缸繼續(xù)膨脹作功，從中壓缸送出的蒸汽，再送入低壓缸繼續(xù)作功。為了進一步提高其熱效率，一般都從汽輪機的某些中間級后抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經(jīng)過熱器進一步加熱后變成過熱的蒸汽，再通過主蒸汽管道進入汽輪機?；鹆Πl(fā)電廠的生產(chǎn)過程實質(zhì)上是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料的化學能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內(nèi)完成；再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最后通過發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)變成電能。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產(chǎn)實習則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學習。通過生產(chǎn)實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。通過生產(chǎn)實習，使學生學習和了解發(fā)電廠、變電站、調(diào)度中心等電力系統(tǒng)知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。趙明哲2013年10月31日第二篇：電力生產(chǎn)認識實習報告電力生產(chǎn)認識實習報告院系專業(yè)班級學生姓名學號指導教師成績評定經(jīng)濟管理系 工造09K1 李廣興 091906090113 范利國電廠認知實習生產(chǎn)實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。這是我們走入電力系統(tǒng)的第一個驛站，能夠來到這兒，我們深感自豪。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。在實習過程中，我們了解到了電能的生產(chǎn)過程，認識了許多電氣設備，如：發(fā)電機、變壓器、母線、隔離開關、斷路器、電壓互感器、電流互感器、避雷器等。雖然課程門數(shù)多、難度大，但是我們必須正確認真地掌握。而在每個層次中，電廠、變電站、配電網(wǎng)絡等又構成多級控制。電力系統(tǒng)自