蘇教版生物七上第四節(jié)植物莖的輸導功能(參考版)

【摘要】一、芽芽芽:就是未展開的枝或花。枝芽：指將來發(fā)育成枝條（枝和葉）的芽?；ㄑ浚褐笇戆l(fā)育成花的芽?；旌涎浚褐笇砑瓤砂l(fā)育枝條，又可發(fā)育成花的芽。枝芽的結(jié)構(gòu)生長點幼葉芽軸芽原基枝芽莖（枝）莖的結(jié)構(gòu)形成層樹皮木質(zhì)

2024-12-12 04:36

蘇教版生物七上第四節(jié)植物莖的輸導功能三(參考版)

【摘要】第3單元第5章綠色植物的一生第四節(jié)植物莖的輸導功能（2課時）一、教學目標：知識性目標：1、說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。（重點）2、區(qū)分木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。（重點、難點）3、通過莖的輸導功能實驗，說出各部分的作用。情感性目標：知道保護森林和愛護綠色植物的重要意義。

2024-11-24 00:55

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用四(參考版)

【摘要】蘇教版七年級第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第四節(jié)植物的呼吸作用教學目標1．說明植物在呼吸作用過程中產(chǎn)生CO22．說明植物的呼吸作用消耗O2：。3．舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學重點1．呼吸作用產(chǎn)生CO2：的實驗分析。2．呼吸作用需要O2的實驗分析。3．呼吸作用的實質(zhì)和意義。教學難點

2024-12-12 13:58

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用三(參考版)

【摘要】《植物的呼吸作用》教學設(shè)計方案濟寧八中張曉菊一、教學目標1、概述呼吸作用的過程。2、通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程。3、通過實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力，分析試驗現(xiàn)象的除試驗結(jié)果。4、認同綠色植物在制造有機物方面對與生物圈的重要意義。二、重點和難點1、植物呼吸作用實驗的設(shè)計

2024-12-12 04:36

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用一(參考版)

【摘要】第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學目標：知識性目標：1．舉例說明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2．說明植物的呼吸作用消耗氧氣。3．舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義。二、教學重點：重點：1．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗分析。2．呼吸作用需要氧氣的實驗分析。3．呼吸作用的實質(zhì)和意義。難點：

2024-11-24 00:55

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用ppt課件之一(參考版)

【摘要】用澄清的石灰水可以鑒定氣體的存在。光合作用的公式：呼吸作用是指植物吸收大氣中的，將體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)變成和，并釋放出儲存在有機物中的的過程。氧氣二氧化碳水能量二氧化碳光二氧化碳+水

2024-11-23 10:07

20xx年七年級生物上冊第三單元第五章第四節(jié)植物莖的輸導功能課件新版蘇教版(參考版)

【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第四節(jié)植物莖的輸導功能第四節(jié)植物莖的輸導功能學習目標。(重點)。(難點)世界上最高的樹是澳大利亞的杏仁桉，高可達156m，植物根吸收的水和無機

2025-06-21 19:25

20xx年七年級生物上冊第三單元第五章第四節(jié)植物莖的輸導功能課件新版蘇教版(參考版)

【摘要】第3單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物的一生自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第四節(jié)植物莖的輸導功能第四節(jié)植物莖的輸導功能學習目標。(重點)。(難點)世界上最高的樹是澳大利亞的杏仁桉，高可達156m，植物根吸收的水和無機

2025-06-19 12:35

蘇教版七上植物莖的輸導功能2(參考版)

【摘要】初一生物第五章第四節(jié)植物莖的輸導功能教材學科王簡析本節(jié)課是在學習了多細胞植物體的組成，根、莖、葉的功能之后，進一步探究莖的結(jié)構(gòu)和輸導功能的，莖的結(jié)構(gòu)是怎樣的？以及莖是怎樣輸導水分和無機鹽的，是本節(jié)課的重點和難點。學情分析本節(jié)課的內(nèi)容較直觀，學生的感性認識較豐富，只要教師創(chuàng)設(shè)情景，逐步引導，一步

2024-12-13 05:06

七年級生物植物莖的輸導功能(參考版)

【摘要】一、芽芽芽:就是未展開的枝或花。枝芽：指將來發(fā)育成枝條（枝和葉）的芽。花芽：指將來發(fā)育成花的芽?；旌涎浚褐笇砑瓤砂l(fā)育枝條，又可發(fā)育成花的芽。枝芽的結(jié)構(gòu)生長點幼葉芽軸芽原基枝芽莖（枝）莖的結(jié)構(gòu)形成層樹皮木質(zhì)

2024-11-16 00:30

植物莖的輸導功能(參考版)

【摘要】第四節(jié)植物莖的輸導功能金湖縣實驗中學吳克福第一教時共兩教時一、教學目標：（一）知識目標：1．說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。2．舉例說出莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。（二）科學素養(yǎng)目標：1．學會使用放大鏡，進一步練習使用顯微鏡。2．學會科學探究研究莖的基本結(jié)構(gòu)。二、教

2025-06-28 23:28

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用四(參考版)

【摘要】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣光能化學能種子萌發(fā)時吸收氧氣

2024-12-12 13:38

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用同步測試題二(參考版)

【摘要】第四節(jié)植物的呼吸作用練習1.（2021恩施）在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比：，不進行呼吸作用，晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少答案：D2．（2021濟寧）下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？

2024-12-09 09:56

濟南版生物八上第四節(jié)生物的變異(參考版)

【摘要】生物的變異章丘市第六中學韓文娟同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命

2024-12-12 07:09

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之三(參考版)

【摘要】光合作用的表達式?二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣光能葉綠體反應條件原料產(chǎn)物反應場所能量變化光能二氧化碳水有機物氧氣葉綠體儲存能量?知識目標?。生活中的應用。能力目標?，培養(yǎng)學生猜想、觀察、推理

2024-12-04 06:12

蘇教版生物七上第四節(jié)植物莖的輸導功能(完整版)

蘇教版生物七上第四節(jié)植物莖的輸導功能(更新版)

蘇教版生物七上第四節(jié)植物莖的輸導功能(專業(yè)版)

蘇教版生物七上第四節(jié)植物莖的輸導功能(留存版)