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正文內(nèi)容

期中家長會教師代表發(fā)言稿(參考版)

2024-10-29 05:13本頁面
  

【正文】 學(xué)校教育固然重要,但家庭教育更重要,希望我,各位家長和我們的班主任一起努力,讓孩子們學(xué)的快樂,成長的更好吧。如今他們都已經(jīng)是高中的學(xué)生了,已經(jīng)長大了。我經(jīng)常對弟弟說,別給自己太大壓力,什么都要適中,盡力了就可以了。至少我是絕對放心的,也相信我們在座的各位家長也對我們的陳老師充滿了信心。尤其是我們的班主任,說白了班主任即是爸又是媽,真的很辛苦。作為家長,我們想看到的不就是這些么?快樂學(xué)習(xí),快樂生活。同學(xué)們在一起相處的很開心,高一三班就像是個大家庭。我自己來一中的次數(shù)并不多,但是每周都會打電話給弟弟,聽他講述學(xué)校的事情,從他的口中我知道他很滿意這個學(xué)校,這個班級,這些老師和同學(xué)。記得我第一次跟爺爺送弟弟來新一中的時候,還真是被一中的環(huán)境迷住了,打心里替弟弟感到開心。其實(shí)也說不上是什么特別的發(fā)言,也沒有特別的去準(zhǔn)備,就是想說說自己的心里話,談?wù)勛约簩Φ艿芩诘膶W(xué)習(xí),生活環(huán)境的看法,也算是跟大家的一次交流吧。參加家長會的基本上都是爸爸媽媽,那我呢,是楊天意的姐姐,因?yàn)榘謰屧谕獾毓ぷ?,所以我就代替他們過來了。最后,我以大詩人李白的一句話送給我們在座的全體師生,以作共勉:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。衷心祝愿在座的各位同學(xué),快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成,特別是初三的同學(xué)再創(chuàng)一次輝煌。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。老師愛學(xué)生,愛的無須理由,這就是我們教師的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。你們的每一個成功就是我們教師生命中的一個美妙的音符。不受磨練,難以成鋼!在你們成長的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時降臨,那將是永恒的幸福。期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。一個優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!我衷心的希望,在座的每一位育才學(xué)子在期中考試后能充分利用有限的時間、學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、優(yōu)秀的教師資源,調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和勤奮的作風(fēng)努力去學(xué),盡力而為??偸巧钤谑捅г怪?,生命永遠(yuǎn)不會閃光發(fā)亮。過去的小學(xué)六年是竹子底部的一個節(jié),即將到來的高中三年是竹子中間的一個節(jié),而現(xiàn)在初中三年則是連接它們的一個節(jié)。這三年中,每天叫醒你們的不是鬧鐘,是偉大的夢想;每天拋棄你們的不是別人,是不成熟的自己;每天囊中羞澀的不是貧窮,是向成功繳納的學(xué)費(fèi);每天肩上新增的不是痛楚,是沉穩(wěn)的素養(yǎng);每天產(chǎn)生的不是心酸,是充實(shí)的體驗(yàn)……同學(xué)們,這三年要把握青春年華,夯實(shí)人生基礎(chǔ),唯有如此,才能笑迎未來!天之所以廣,是給你飛翔的機(jī)會;地之所以闊,是給你奔跑的機(jī)會;山之所以高,是給你攀登的機(jī)會;海之所以深,是給你探險(xiǎn)的機(jī)會……希望每個同學(xué)都要抓住人生機(jī)遇,樹立遠(yuǎn)大理想,積極進(jìn)取,努力拼搏!祝你們在未來的人生舞臺上大顯身手,精彩紛呈!謝謝!人的一生就像我們育才校園竹林中的每一棵竹子。而今老將至矣,他們更是老當(dāng)益壯,不改白首之心;窮且益堅(jiān),不墜育人之志。思想獨(dú)立而不受制于人,個性自由而不張揚(yáng)狂妄,為人低調(diào)而又舉重若芥。白駒過隙,彈指揮間,從風(fēng)華正茂到橫秋之態(tài),來邵廟中學(xué)任教已30個年頭,追昔撫今,令人感慨萬千:30年來,風(fēng)雨兼程,多少師生在此揮灑汗水,施展才智;掌聲如潮,日經(jīng)月緯,多少師生在此傾潑豪情,收獲希望……一批批老師早生華發(fā),不減其勇;一批批學(xué)子早出巢穴,搏擊長空!這是多么令人懷念的激情歲月?。”救藦慕?0年來,見證了邵廟中學(xué)一批中老年教師的風(fēng)骨。剛剛品嘗過秋實(shí)的甘甜,又收獲精神的碩果,大家紅暈飛頰,其樂融融。同學(xué)們,你們是新世紀(jì)的熱血青年,應(yīng)自覺肩負(fù)起時代賦予的歷史使命,勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn),用青春承載理想,用奮斗成就未來!我相信,你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕,你們是能搏擊長空的雄鷹,你們一定會成為我們沱川學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景,在不久的將來,為沱川學(xué)校爭光,為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭光,更是為自己爭光!最后,借此機(jī)會,在這里祝所有的老師身體健康,工作順利!祝低年級的小朋友們茁壯成長,祝七八年級的同學(xué)快樂學(xué)習(xí),愿九年級的同學(xué)繼續(xù)奮斗,不要松懈,祝所有的同學(xué)好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取在下次考試中考出優(yōu)異的成績!謝謝大家!期中總結(jié)會教師代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今年,秋意依依不歸,冬步遲遲不起。我經(jīng)常鼓勵他們,肯定他們的每一次小小的進(jìn)步,想盡一切辦法幫助他們找到學(xué)英語的樂趣,提高他們的積極性。但是就像我們何校常說的那樣,有壓力才有動力。我所教的八年級,共有60位學(xué)生,全班英語整體基礎(chǔ)較差,班上有超過一半的學(xué)生上英語課根本就聽不懂,根本不明白我在講什么,第一次月考成績出來,果然不出我所料,成績是非常的不理想,平均分只有30多分。不要陶醉于過去五光十色的成績,只有不滿足現(xiàn)狀,義無反顧地選擇前方,才能登上令人驚嘆、仰慕的巔峰!陽光只會讓今天更加明媚,但時光不會因?yàn)榻裉於肋h(yuǎn)的定格于此。而且要咬定目標(biāo)不放松,在不斷的攀升中成長自我,成就自我!二、是要勇于超越自我。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定的目標(biāo)。有這樣一句話:一心朝著目標(biāo)邁進(jìn)的人,世界都會為他讓路!相信這句話會令我們的同學(xué)終身受益!目標(biāo)是我們努力的方向,是我們前進(jìn)的動力,是引向成功的燈塔。在這里,我誠懇地向你們提出兩點(diǎn)希望。期中考試已經(jīng)過去,它只是作為對我們前半個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一種檢測,考試結(jié)束了就先告一段落,不管你的成績?nèi)绾危家呀?jīng)成為過去,成為歷史,但是我們的學(xué)習(xí)不會停止,奮斗不會停止。在此,我號召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)。首先請?jiān)试S我代表全校師生向在此次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀,你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。不管怎樣,在未來的日子里志遠(yuǎn)中學(xué)會一直看著你們健康成長、看著你們辛勤耕耘、看著你們走向成功。讓我們在志遠(yuǎn)中學(xué)的懷抱里,用自信、自強(qiáng)、執(zhí)著的信念來創(chuàng)造輝煌的明天。有此習(xí)慣才能適應(yīng)將來社會對我們的磨煉,形成堅(jiān)韌不拔的品格。只有把我們心中 的疑慮解決掉,我們才會成長的更快。因?yàn)檫@樣才能時時有進(jìn)步,不斷擴(kuò)展自己的知識面,獲取更多的知識。相信自己是最棒的,有了一個堅(jiān)定的信心,就會在你的成功之路上披荊斬棘,勇往直前,沒有自信心的同學(xué),你永遠(yuǎn)都瞧不起自己,永遠(yuǎn)不可能在眾人面前展示自己,也就不會再別人面前顯露出你的錯誤,也就失去了讓別人來指出你錯誤的機(jī)會。勤學(xué)好問,不驕不躁自我約束。下面我從以下幾個方面來說說學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)樽吭降哪繕?biāo)必然催生卓越的學(xué)習(xí)方法,必然產(chǎn)生卓越的效果。一個沒有目標(biāo)的人,就像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞。制定一個卓越的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們,不要因?yàn)槎虝旱膭倮湴?,更不要因?yàn)檠矍暗氖《鴨蕷?。人生道路有風(fēng)和日麗,也有陰雨連綿。中的腳步已然遠(yuǎn)去,但在今后,同學(xué)們還會歷經(jīng)無數(shù)次考試。顧晨老師是我們志遠(yuǎn)教師的一個縮影,因?yàn)槲覀兌贾?,要想?chuàng)名校,首先要有名師,所以說,我們的工作,面對社會是太陽底下最光輝的事業(yè),而對于我們的家人,則是最黑暗的事業(yè),我們的多少老師,半個月才回一次家,因?yàn)槲覀冎?,我們不能愧對三尺講臺。看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,我們感到無比的高興。老師提前進(jìn)班,給你們講題、輔導(dǎo)。清晨,我聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲;午飯后,我看到了大家坐在教室認(rèn)真地學(xué)習(xí);課間走廊上你們追逐打鬧的身影日漸變少。首先我要對取得優(yōu)等成績和明顯進(jìn)步的同學(xué)們,是你們用勤奮與毅力,用自信與樂觀,用態(tài)度與方法,用習(xí)慣與反思才有了今天的收獲,望你們勝不驕,再攀高峰。盡管寒冬已經(jīng)來了,但是我們心里卻是熱血沸騰,一直以來,我志遠(yuǎn)中學(xué)校在學(xué)校董事會的大力支持和孟校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師齊心協(xié)力、眾志成城,為打造“市縣一流、全國知名”名校做出了不懈的努力,取得了顯著的效果。期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn),同學(xué)們,努力吧!用你們優(yōu)異的成績迎接2014新年到來!用你們勤奮的雙手描繪2014銀河中考的輝煌!謝謝大家!我的發(fā)言到此結(jié)束。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。三、要有恒心和耐力,循序漸進(jìn),一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒。一、是要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。今年這半個學(xué)期,我們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,把還有其他很多環(huán)節(jié)都做到了實(shí)處。”在思想方面我用這個故事指引著我的工作。愛,可以給孩子以心靈的溫暖,愛,可以讓孩子更自信。這種執(zhí)著的愛和期待會帶來奇跡般的變化,使事物朝著期望的方向發(fā)展。結(jié)果愛神真的賦予了少女雕塑以生命。他雕刻一位美麗的少女之后愛上了這座雕塑,渴望使她獲得生命,成為自己的情侶。我想講一個故事,是在我大學(xué)即將畢業(yè)時,我的導(dǎo)師這樣跟我們說,當(dāng)你面對的學(xué)生,非常生氣時,當(dāng)你的巴掌豎起來時,想想這個故事。接到這個任務(wù)的時候,我非常忐忑,我能說些什么呢?因?yàn)槲宜鶐О嗉壋跞?化學(xué)學(xué)科都考得還不錯,讓我總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。春種一粒粟,秋收萬顆籽。同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成過去??鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。同時,也要向大家提出四點(diǎn)希望:第四,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神,讓青春無怨無悔。同學(xué)們,讓我們?yōu)樽约盒闹械睦硐攵Π?!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!生隊(duì)伍;有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。我之所以能取得比較好的成績,我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。知識在于積累,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。同學(xué)們,有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!希望我們共同努力,朝心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!成功一定會與我們同行!我的發(fā)言到此結(jié)束!謝謝大家!筋淺學(xué),考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時間也照樣能學(xué)好,這些做法其實(shí)是不對的。認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識,也是不可缺少的重要一環(huán)。其次就在于一個“溫”字。同時上課一定要認(rèn)真聽講,開動腦筋,積極回答問題。學(xué)習(xí)中,我勤于思考,喜歡挑戰(zhàn)。在平時的學(xué)習(xí)生活中,我是這樣做的:首先在于一個“勤”字。有句話說得好,“合適的才是最好的”,每個人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。今天我們因母校而驕傲,明天母校一定會因我們而自豪!我的講話完畢,謝謝大家!大家好!我是四(2)班的靳濤。同學(xué)們,成績只代表過去,新的目標(biāo)在前方等待著我們。要專心致志,所謂專心致志就是全身心的投入,三天打魚,兩天曬網(wǎng),一日曝之,十日寒之,朝三暮四,四面出擊,都將導(dǎo)致一知半解,學(xué)而無獲。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。學(xué)習(xí)要注重效率。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。到一定時候?qū)φ?
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