【正文】 我愛(ài)蘇信！。我的生活充滿陽(yáng)光，我的內(nèi)心充滿活力，我的身上散發(fā)著青春的朝氣！時(shí)光如梭，在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，雖然在這所學(xué)校呆的時(shí)間不長(zhǎng)，但是，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場(chǎng)所！是您，讓我體現(xiàn)了價(jià)值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實(shí)；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校，我慶幸我是命運(yùn)的寵兒，中心學(xué)校蘇信讓我相信：天生我材必有用！我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理！雖然我現(xiàn)在是工科，但是，成為一名高級(jí)技工是我的愿望，所以，我為自己定了一個(gè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強(qiáng)大起來(lái)！同學(xué)們，藍(lán)天是未來(lái)寫下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞著歌聲，遠(yuǎn)方的道路充滿風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引的航程，在未來(lái)的日子里，在這個(gè)美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在做起，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握操作技能，為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)額努力奮斗吧！我選擇了江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我就選擇無(wú)悔！我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執(zhí)著拼搏，盡顯我們蘇信學(xué)生的風(fēng)采。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，實(shí)訓(xùn)樓有了我們學(xué)習(xí)的身影；操場(chǎng)上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會(huì)心的笑容。謝謝您，培養(yǎng)了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；謝謝您，給了我們認(rèn)識(shí)自我、改變自我的機(jī)會(huì)。齊唱歌曲《飛得更高》第五篇：我愛(ài)母校我愛(ài)母校青協(xié) 楊冬衛(wèi)時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大半年了，在這大半年的時(shí)間里，我漸漸的認(rèn)識(shí)了她，也漸漸的喜歡上了她！還記得去年的九月份，當(dāng)我第一步校園時(shí)我就被她的規(guī)模給震住了，一進(jìn)到校門看到的便是那座被學(xué)長(zhǎng)戲稱為“消防車’的圖書館，這圖書館是去年剛剛建成的，是一座非常先進(jìn)的學(xué)習(xí)去處！我也覺(jué)得我們有福氣的！我愛(ài)我的學(xué)校，正如我愛(ài)我的家！當(dāng)我漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內(nèi)心是多么的舒暢，多么的自豪啊。請(qǐng)大家和我一起高呼：不忘母校，不忘師恩，不忘同學(xué)友情；不忘母校，不忘師恩，不忘同學(xué)友情。讓我們永遠(yuǎn)記住這幸福的時(shí)刻，永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的時(shí)光。第六個(gè)環(huán)節(jié)：合唱尾聲：齊唱歌曲《你畫的彩虹》甲：同學(xué)們，六年的學(xué)習(xí)短暫而又漫長(zhǎng)，乙：多么美好的童年生活，多么美好的幸福時(shí)光，甲：母校，我們就要離你而去，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，乙：去繼續(xù)我們知識(shí)的求索，去實(shí)現(xiàn)我們心中的理想，齊：讓我們一起高唱《你畫的彩虹》，讓我們的彩虹更加絢麗多姿。甲：在這些年的學(xué)習(xí)中，我們還有一些美好的東西留給了老師，乙：今天老師要展示給大家，因?yàn)樗X(jué)得那回憶是美好的，同時(shí)，她也想讓我們知道：我們是多么的了不起，所以當(dāng)我們欣賞完以后，能夠在自己的心里說(shuō)上一句：我能行！我真不錯(cuò)！齊：現(xiàn)在就請(qǐng)大家一起欣賞我們留給老師那美好的回憶。乙：請(qǐng)看各隊(duì)的小能人特長(zhǎng)展示。甲：同學(xué)們，今天是個(gè)特殊的節(jié)日，乙：讓我們用特殊的方式，表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)，對(duì)母校的真情。甲：老師把自己比作一顆露珠，平凡而圣潔，渺小卻很偉大。甲：請(qǐng)各小組的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)。先踩完對(duì)方汽球的小組獲勝。乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)游戲《踩氣球》，每組選出9人參加，分三組進(jìn)行，我們今天分男女進(jìn)行比賽。請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)與希望》乙：少年的希望是美好的，但那顆童稚的心卻依然存留，現(xiàn)在，就讓我們回到自己美好的漫畫世界，欣賞一下舞蹈《甜心寶貝》甲：我們班一共有24個(gè)男同學(xué)，六年的生活讓他們成了很好的伙伴，離別在即，他們將用這首歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)伙伴的留念，請(qǐng)欣賞歌曲：《我的好兄弟》乙：xxx同學(xué)可是我們班的作文高手，她的內(nèi)心里對(duì)生活充滿了美好的期望，今天，她給我們帶來(lái)的歌曲是《月兒圓圓》。)乙、這些圖片記載了我們的歡樂(lè)與淚水，相信大家一定會(huì)永遠(yuǎn)的講它存留在自己的腦海里。甲：讓我們一起來(lái)，一起來(lái)歡度這快樂(lè)的時(shí)刻，乙：讓我們一起來(lái)，一起來(lái)歡度這美好的時(shí)光，齊：民族小學(xué)602班畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。2． 慶祝活動(dòng)（主持人組織）： 激情引入：甲：同學(xué)們，我們?cè)诿褡逍W(xué)學(xué)習(xí)整整六年了，乙：還有一個(gè)星期時(shí)間，我們就將小學(xué)畢業(yè)，甲：六年的學(xué)習(xí)生活留給我們多少美好的回憶，乙：今天，我們將在母校度過(guò)最后一個(gè)屬于我們班的節(jié)日，齊：我們感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的幸福。活動(dòng)形式：節(jié)目表演式：歌舞、朗誦、合唱等。我的母校伴隨著我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，她，載著我駛向知識(shí)的海洋；她，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；她，為我把那腳下的道路鋪向未來(lái)！芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，童年的會(huì)議雖然是美好的，但已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我能考進(jìn)這所學(xué)校就讀，是我的運(yùn)氣，因?yàn)檫@所學(xué)校不論在校園，在教育的設(shè)施，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，都是令人敬仰的。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，有的和老師在討論問(wèn)題，還有的在打掃衛(wèi)生??深藍(lán)的天空一望無(wú)際，就像巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛(ài)的小船，而星星就像無(wú)數(shù)小魚在大海中玩耍。晚上，她就更美了。余輝下的母校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在了房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操?chǎng)的旁邊。中午，我們結(jié)束了半天的課程，大家排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入食堂，這時(shí)，整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，一切都顯得生機(jī)勃勃。漫步在校園的走廊上，茂盛的大樹(shù)遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷地穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光就會(huì)在地上蹦來(lái)跳去，好似深夜里那閃爍的群星。她雖然是一所擁有著九十年歷史的老校，但是設(shè)施卻一點(diǎn)也不遜色。這就是我的母校一景。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀??”，課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。寬大的操場(chǎng)上有我運(yùn)動(dòng)的汗水，明亮的教室里有我學(xué)習(xí)的背影，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上有我銀鈴般的歡笑，撫摸著我曾經(jīng)的課桌，還有我無(wú)聊時(shí)刻的小畫像，還真是有些不懂事呢！一切已成過(guò)去，往事浮想聯(lián)翩，久久不能忘懷，但能珍惜現(xiàn)在。看！那是我和級(jí)部同學(xué)切磋運(yùn)球球技的地方，我還是第一名呢，還在主席臺(tái)上領(lǐng)了張獎(jiǎng)狀呢，還把我的照片貼到了文化長(zhǎng)廊上呢！嘿！那不是我們寫生的地方嗎，那使我靈感還真是不少，我還在操場(chǎng)上和同學(xué)要一起曬過(guò)太陽(yáng)，在樹(shù)下討論過(guò)數(shù)學(xué)題，在走廊上輕跑，在教室里嬉戲。想起剛進(jìn)入母校時(shí)的情景，好像還是昨天，六年的生活一晃而過(guò)，不免有些惋惜。那走廊頂上爬滿了各色各樣的植物，十分壯觀……這個(gè)小花園，就像一幅栩栩如生的畫卷，引人入勝。它們看上去十分謙虛，不像石魚那般傲慢。那兒立著幾只正在尋食的仙鶴。它搖擺著尾巴，