【正文】 113． 對(duì)于父母的關(guān)心和愛護(hù)，我終生一輩子都不會(huì)忘記。111． 清早，校門打開后，平靜的校園馬上熱鬧起來(lái)。109． 他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。107． 我每天晚上收看廣播和電視。105． 我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。103． 雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。101． 領(lǐng)導(dǎo)辦事太果斷，往往就會(huì)失去群眾的信任。99． 我學(xué)到了許多新的見識(shí)。97． 他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。95． 陳老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。93． 奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。91． 火紅的楓葉在春風(fēng)中搖動(dòng)。89． 下課了，校園里頓時(shí)一下子就沸騰了。86． 兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！87． 在這次區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了優(yōu)異成績(jī)。84． 小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。82． 盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。80． 春天到了，種子長(zhǎng)葉，生根，發(fā)芽。78． 這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。76． 誰(shuí)在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。74． 林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績(jī)。72． 高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國(guó)大地。70． 大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。68． 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。66． 這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。64． 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。62． 小剛特別喜歡踢足球和排球。60． 這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。58． 小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。56． 我斷定他大概是鄭平的哥哥。54． 經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。52． 小組會(huì)上，大家互相做了自我批評(píng)。50． 李小明光榮地被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。48． 經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。46． 媽媽給我買了三本書籍。44． 我們開會(huì)通過并討論了他的建議。42． 我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。40． 江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。37． 《繁星》的作者是巴金寫的。35． 黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。32．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。30． 烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。28． 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。26． 因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。24． 小興安嶺的夏天真美麗。22． 我忍不住不禁笑了起來(lái)。20． 聽了報(bào)告，受到了教育。18． 鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。16． 夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。14． 媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。12． 所有的全校師生都參加了植樹勞動(dòng)。9． 聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。7． 她焦急地等待著汽車開來(lái)的方向。5． 夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。3． 他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。綜合練習(xí)：1． 造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。以上10種常見的病句，供大家參考。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但??而且??”改為“因?yàn)??所以??”；又如“你只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績(jī)。如“不但黃山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。十、關(guān)聯(lián)詞誤用?！本渥又械摹疤一ā?、“梨花”不是秋天開的，是春天開的。指所描寫的情況和事實(shí)不符合?！被颉??黃虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰?！本渥又械摹八庇袃蓚€(gè)，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。指句子中出現(xiàn)多個(gè)人或狀物時(shí)，指代不明確，含混不清?！边@里的“南京長(zhǎng)江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。指句子中詞語(yǔ)的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂?！边@句話中“高興”一詞用得不當(dāng)，應(yīng)改為“愉快”。指句子中某個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)?！边@句話中“愛護(hù)”與“時(shí)間”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“愛惜”。指句子中相關(guān)的成份不符合語(yǔ)言習(xí)慣，在意思上不能配合，搭配不當(dāng)?！边@句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂，顛倒，應(yīng)該把“修改”和“閱讀”調(diào)換一下位置，改為“李教師認(rèn)真閱讀修改了張華同學(xué)的作文。指句子中詞語(yǔ)的位置前后顛倒。”這句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾，應(yīng)改為“昨天傍晚刮起了大風(fēng)。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一?！边@句話中“多次”和“反復(fù)”重復(fù)了，要?jiǎng)h去其中一個(gè)就對(duì)了。指句子中用的詞重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去其中的一個(gè)或幾個(gè)?！边@句話，缺少“誰(shuí)”（主語(yǔ)），應(yīng)該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“誰(shuí)”“什么人”（謂語(yǔ)），可在“是”的后面補(bǔ)充“我的爸爸”或“我的老師等”。指句子不完整，缺少“誰(shuí)”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語(yǔ)，謂語(yǔ)或賓語(yǔ)等必要成份）。修改病句也是同樣，先要了解病句的類型，尋找病因，才能對(duì)癥修改病句。10．只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點(diǎn)。8．我們漫步在郊外的航道上。6．在考試時(shí)，我一絲不茍地答卷和交卷。3．媽媽沖了一杯茶，真好吃??！4．經(jīng)過老師的教育，我提高了學(xué)習(xí)的愛好。1．爸爸的口令，準(zhǔn)時(shí)帶回了家。如：①劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。④同學(xué)們逐步端正了態(tài)度和目的。②在歡送會(huì)上，同學(xué)們表演了歌曲，表演了舞蹈。二、動(dòng)賓搭配不當(dāng)。②大家都留意學(xué)校衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。修改病句七：搭配不當(dāng)一、主謂搭配不當(dāng)。9．學(xué)校的操場(chǎng)上有各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場(chǎng)等。7．西湖的春天是個(gè)游覽的好地方。5．造紙是我國(guó)的四大發(fā)明。2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚??3．上海東方明珠塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)有名的古跡。練習(xí)：把下面句子中概念混亂不清的地方改過來(lái)。③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。修改病句六：概念混亂 例句：①動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。9．天空布滿了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開眼。7．看那熟練的動(dòng)作，他大概一定是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。5．這次考試全班幾乎沒有不及格的。3．我正寫著作業(yè)，孫林來(lái)找我玩。1．一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰?。⑤同學(xué)們整潔地排隊(duì)擠進(jìn)了電影院。③我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。修改病句五：前后矛盾 例句：①全班同學(xué)都到了，只有王剛同學(xué)沒有來(lái)。9．我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。7．今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預(yù)料。5．我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。3．學(xué)校是一座漂亮的風(fēng)景優(yōu)雅的大公園。1．老奶奶想起了許多過去的往事。③我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。修改病句四：重復(fù)羅嗦 例句：①老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。9．我們討論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。7．距離考試已經(jīng)時(shí)間不多了，我們要趕緊復(fù)習(xí)。5．我國(guó)地下埋藏著豐富的各種礦物。3．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。1．語(yǔ)文對(duì)我特殊有愛好。⑦今年的麥子豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。⑤我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。③五月的北京是漂亮的季節(jié)。10．敬愛的老師無(wú)微不至地關(guān)懷。8．解放軍叔叔打開了。6．要對(duì)青少年進(jìn)行熱愛祖國(guó)的教育。4．我們要講究衛(wèi)生。2．透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。練習(xí)：讀下面的句子，把不完整的補(bǔ)充完整。如：①我送給小麗同學(xué)。③我們要為把我國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。如：①我們要遠(yuǎn)大的革命理想。③看了這篇文章以后，對(duì)我教育很大。如：①會(huì)唱《世上只有媽媽好》了。修改病句二：句子不完整（一個(gè)完整的句子，一般應(yīng)包括主、謂兩個(gè)部分，把“誰(shuí)、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚。(9)戰(zhàn)士們?cè)谇把仃嚨厣想[藏起來(lái)。(7)經(jīng)過努力，我終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。(5)學(xué)校的操場(chǎng)又?jǐn)U張了不少。(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。（1）我們班李林評(píng)上了“三好”學(xué)生的稱號(hào)。⑥在班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。④張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。②小明十分愛護(hù)時(shí)間?！?。分類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。”。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)?！薄＃?0）比喻不恰當(dāng)。如：“我軍擊落敵軍飛機(jī)多架和坦克多輛?！保?）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。由于對(duì)同義詞理解不清，就容易在同義范圍大小，褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)，造成病句?！?。使句意不清楚。（7）指代不明。如：“我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（6）前后矛盾。如：“一年有四個(gè)春夏秋冬季節(jié)?！保?）詞序顛倒。即句子中缺少構(gòu)成句子的基本成分，意思表達(dá)不完整，不明確。如：“這是一個(gè)很好笑的笑話。（3）詞語(yǔ)重復(fù)。主要指大概念和小概念分不清。列如：“不但太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，而且我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。小學(xué)生常見的病句有以下幾種病因：（1）濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。修改病句就像醫(yī)生給病人看病一樣，首先要做出正確的判斷，找出句子的毛病，然后把它改過來(lái)。改：這是一個(gè)快樂的班會(huì)。改：今天的作業(yè)基本做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。在假期里，我讀了小說、詩(shī)歌等文學(xué)作品。我讀了小說、文學(xué)作品和詩(shī)歌。、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。改：那里有各種名貴的花草。（6）班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。，是做好工作的一個(gè)重要關(guān)鍵。改：只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。改：校園里，讀書聲、歌聲交織在一起，匯成一篇?jiǎng)尤说臉非?。改：在班主任的教育下，李?qiáng)很快克服了自己的缺點(diǎn)并改正了錯(cuò)誤。或他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常被我想起。經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。改：這篇文章的內(nèi)容很豐富，見解很獨(dú)特。改：他擁有一個(gè)中等身材。，任意浪費(fèi)是可恥的。改：實(shí)行改革開放以后，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。改：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則就辜負(fù)了祖國(guó)人民的期望。改：我們熱愛家鄉(xiāng)無(wú)比漂亮的山河。改：從大量統(tǒng)計(jì)資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可置疑的。改：少年宮的俱樂部這時(shí)真正熱鬧起來(lái)了。改：每個(gè)教師日常從事的事業(yè)，是平凡偉大的。改：這家伙相當(dāng)頑固，死也不肯坦白。改：大家對(duì)他的批評(píng)雖然十分尖銳，但完全是出于對(duì)他的愛護(hù)。改：我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。改：氣象小組的同學(xué)們每天觀察天氣的變化。改：亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。70.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。，教室里非常寧?kù)o，同學(xué)們正在專心地聽講。，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。，同學(xué)們熱情地歡樂。改：在老師的幫助下，我很快地克服了困難。改：老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^少兒船模展覽。改：上課的時(shí)候，同學(xué)發(fā)言很積極。改：小紅家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。改：.學(xué)語(yǔ)文要養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣。改：我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。改：他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過去提高了。我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)。秋天的北京是個(gè)美麗的地方。改：他喜歡踢足球和打乒乓球。改：少先隊(duì)員們十分愛護(hù)大自然。改：小剛成了光榮的少先隊(duì)員?；蚰棠虖募猩腺I來(lái)豬肉、魚和蝦等。、魚和蝦等水產(chǎn)品。，同學(xué)們總是虛心地幫助我。改：今天，我很快完成了各科作業(yè)。改：漫山遍野開滿了花。完全贊成。改：兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃等。改：隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們基本上發(fā)表了意見。改：老人和青年都愛看體育節(jié)目。改：我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就加入了少先隊(duì)。改：我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫作水平。 改：北京博物館展出了新出土的二百萬(wàn)年前黃河象化石?！拔拿餍√焓埂被顒?dòng)中，使我受到了很大的教育。改：下課了，校園里頓時(shí)沸騰了?；蛭覀儼呀淌艺淼谜R齊。改：下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。改：我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。媽媽買了梨、桃、蘋果，還有巧克力。改：媽媽買了水果，還有巧克力。改：他喊小明出去玩?；蛘咝∨d安嶺的夏天是個(gè)美麗的季節(jié)。改：因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，所以養(yǎng)了許多花。：我經(jīng)?？吹叫∶髟谠珏憻挕＃何胰滩蛔⌒α顺鰜?lái)?；蛘呶衣犃藞?bào)告，受到了教育。或者一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。或者少先隊(duì)員要熱愛祖國(guó)，保護(hù)公共財(cái)物。：我最喜歡讀的報(bào)紙是