【正文】 當(dāng)然，稿件少了，人輕松了，可拿的錢也相應(yīng)少了。首先，自然是工作的壓力。經(jīng)過這段時間的鍛煉，我認(rèn)識到了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要繼續(xù)努力，提高自身的素質(zhì)和能力，希望不辜負(fù)報社老師實習(xí)一來對我的幫助，不愧于“鐵肩擔(dān)道義”這幾個字的重量。有時候為了新聞的真實性，有時不可避免地會采用“暗訪”的手段。太忙的時候，老師會讓我自己去跑一個線索，每次出去他都會叮囑我要注意安全。有時候愈是細(xì)節(jié)的愈是特別的，很多報道都是因細(xì)節(jié)兒出彩，很多采訪也是因細(xì)節(jié)而真實，能讓判斷采訪對象言論的真?zhèn)巍Ａ?，還要及時組織問題引導(dǎo)談話，問出自己真正需要的東西，切莫讓采訪對象牽著鼻子走。五，采訪的時候要把握好交談的氣氛，應(yīng)盡可能地讓對方覺得的到來能給他一個澄清事實的機會，而不是來懷疑詰問追究責(zé)任的。三，還要選擇好訪問的時機和場合，在一次火鍋城失火的負(fù)面事件采訪中，一些工人面對的時候守口如瓶，但私下里卻單獨電話聯(lián)系反映情況，因為他們害怕別人知道是自己向透漏情況，害怕負(fù)責(zé)人報復(fù)。通常到了新聞現(xiàn)場，首先要找到掌握總體情況的人，其次找一些一般參與者、知情者，然后是事件的外圍人物，即旁觀者和聽說過的人。采訪注意的事項，一最大限度地讓接受進而傾訴，才能算是好，在這方面我欠缺的很多。所以我們能做到的就是時刻處于采訪狀態(tài)中，隨時增加自己的知識儲備，把每一次采訪都當(dāng)作是學(xué)習(xí)的機會。但這些都是課本上的知識，實際情況是，很多時候，尤其對于都市報，我們面對的都是突發(fā)事件，沒有時間先去了解采訪對象，沒有時間臨時“具備”相關(guān)知識，即便是趕往采訪的路上匆忙定下的采訪目的和重點，多數(shù)情況下也會在置身于事發(fā)現(xiàn)場時發(fā)生改變，也會因采訪對象不經(jīng)意間說出的一句話而改變。理論說起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單。其次，和實習(xí)生們的相處也是很重要的，剛開始的時候大家都很疏離，彼此是同伴又是競爭對手，但畢竟是同齡人，交流起來也比較投機，每個人身上都有值得實習(xí)的地方，彼此就好像是對方的鏡子，不多久，十幾個人竟都成了朋友，這算是本次實習(xí)的額外收獲吧。大家都喜歡勤快的人，有些瑣碎的小事是每個實習(xí)生都必須經(jīng)歷的。這些本沒有帶實習(xí)生的義務(wù)，我們這些半吊子水平的實習(xí)生也確實給他們添了不少麻煩，所以讓他們相信我們是誠心誠意來學(xué)習(xí)的，我們能給報社幫上一些忙是很重要的。來報社的第一天就一個感覺：實習(xí)生比多。在報社學(xué)到的第一件事就是處理人際關(guān)系。有人說大一的學(xué)生不知道自己不會什么；大二的學(xué)生知道自己不會什么；大三的學(xué)生不知道自己會什么；大四的學(xué)生知道自己會什么。作為一個新聞系的學(xué)生，在學(xué)校課堂里學(xué)到的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以這次能得到在媒體實習(xí)的機會，把理論付諸于實踐，我非常珍惜。第三，編輯老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格也使我深受影響，認(rèn)真是做好每一件事的前提。盡量少用“的”“了”等口語化的字詞，追求語言簡潔；另外，對于新聞事實的選擇要“敢干放棄”；最后，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達(dá)的選擇，使新聞具說服力 第二，報社記者的勤奮給了我很大的啟示。如今，回首實踐的兩個月，我覺得自己受益匪淺：第一，我覺得自己在新聞采訪與寫作方面有了一定的提高，這為我做好新聞部的工作打下了一定的基礎(chǔ)。忙碌而有趣的三個月很快就過去了，拿鑒定表那天，我們有些不舍，向各位記者道別之后，我又回到閱覽室，翻閱著各種資料直到下班。我想：“活到老，學(xué)到老”應(yīng)該作為這次暑期實踐的結(jié)束語?！痹谧咴L陳前輩的辦公室時，我發(fā)現(xiàn)陳老的辦公桌上有好幾本中文詞典，陳舊的筆記本上記滿了名人名言，成語解釋和有問題的新聞例篇，對應(yīng)的分析評論等。報社里有一位姓吳的前輩，七十多歲了，對報紙卻還頗有研究，他時常對我傳授新聞寫作的經(jīng)驗，他說：“新聞歸根到底還是文字活，一切奔波最終都要體現(xiàn)在字面上才算數(shù)。當(dāng)我將這一次的新聞稿慎重地交給指導(dǎo)老師時，他一臉嚴(yán)肅地說：“開會時不是明確強調(diào)這次會議的內(nèi)容不準(zhǔn)讓媒體報道嗎？”我們?yōu)樽约旱牟徽J(rèn)真頓感慚愧。記得有一次申通快遞公司召開穩(wěn)定工作會議，會議在下午2：15開始，指導(dǎo)老師要求我必須在2：00之前到達(dá)會場，會議持續(xù)了三個多小時，冬季嚴(yán)寒使人由內(nèi)到外都極其難受，但記者們絲毫沒有中途退出的意思。我又對照了《信息日報》的稿件，消息的主題大致相同，只是有幾個我后來補充采訪的新聞點其他報紙的消息沒有體現(xiàn)。第二天的報紙刊發(fā)了該條消息。對案件過程有了了解后，我和各位記者主要采訪了當(dāng)事人韓國留學(xué)生小樸，其中小樸的一句“xx警察，真好，我們很有安全感！”讓我很有感觸。接到消息后，我立即趕到了該派出所，據(jù)警方介紹，破獲的是一起普通的盜竊案件，如果是發(fā)生在普通市民身上，可能沒有多大新聞價值，但是這位小偷偷的是一位韓國留學(xué)生的手機，因此受到了媒體的關(guān)注。實習(xí)期間，單獨外出采訪的機會也有不少。稿件寫好后，進行了綜合。采訪后，鄒老師讓我先把采訪到的內(nèi)容按要求寫出來，并向我補充了一個事實：《江南都市報》曾刊發(fā)過對涉案企業(yè)集資方式質(zhì)疑的新聞，并引起警方的注意，為案件偵破提供了一手資料。事情是，九江市公安局經(jīng)偵支隊破獲了一起非法集資案，案情特別重大，還有許多受害人沒有登記舉報，給警方工作帶來了巨大的困難。大多數(shù)的外出采訪，我都是隨鄒老師一同前去現(xiàn)場的的。最令人醒目的要屬《民心橋成了“擔(dān)心橋”》近年來，國內(nèi)大橋頻發(fā)事故，南昌進賢縣也有一座危橋。《幫忙抓小偷女車主遭報復(fù)》這篇稿子是在星期六和老師趕出來的，因為勇斗小偷被小偷連連報復(fù)，看在眼里記在心里，報社雖不能和公安機關(guān)一樣幫忙抓小偷，但是抨擊黑暗，弘揚正氣仍是我們要做的。這些作品雖然微不足道不能瞬間解決受訪者窮困災(zāi)難的生活境地，但是，在愛心讀者的號召下，這些新聞作品受到重視使得兩個家庭得到了更多社會的關(guān)注和關(guān)愛，讓我心里稍稍有些成就感?？磥硇侣劦牧α渴橇钊艘馔獾?，正面的有鼓舞力的報道能引導(dǎo)人們棄惡揚善，凈化心靈。3月17號我們的報道《安義縣朱賢度勇斗歹徒受傷》的新聞，報道一出感動了不少人。盡管最后因為她被困雨中，我也一直沒有收到照片，但是我也切身體味到了一個記者要隨身攜帶采訪工具的必要性，并且時時準(zhǔn)備作戰(zhàn)直擊新聞現(xiàn)場。上去后，我借了一個路人的相機，對著湍急的流水按下了快門。下雨時，我正與一起實習(xí)的同學(xué)從歷下大潤發(fā)購物出來，在省監(jiān)獄管理局門口的人行天橋下，雨水匯集成河，流速很急。借此機會，我找來鄒老師發(fā)表的文章，仔細(xì)閱讀，并借用其他記者的電腦，上網(wǎng)查閱相關(guān)新聞和資料，以熟悉和了解該領(lǐng)域新聞采訪報道的基本準(zhǔn)則。相對專業(yè)的采訪領(lǐng)域，對我這個初涉新聞界的實習(xí)生來說，是具有挑戰(zhàn)性的。（之前在江南都市報實習(xí)過，并且因為勤奮好學(xué)采寫能力還行，受到報社領(lǐng)導(dǎo)和記者老師的贊許）在事先準(zhǔn)備好簡歷和在校園媒體的作品原件后，我如愿進入《江南都市報》新聞一部實習(xí)，該部記者鄒曉華是我實習(xí)期間的指導(dǎo)老師?，F(xiàn)在，我把實習(xí)的情況和實習(xí)中學(xué)到的一些實踐經(jīng)驗簡單的總結(jié)一下?！督隙际袌蟆穼嵙?xí)總結(jié)南昌大學(xué)新聞系 王凌云2011年11月22日至4月2日，我在江西南昌《江南都市報》新聞部進行了實習(xí)實踐。實習(xí)內(nèi)容：在《江南都市報》新聞部跟隨報社首席記者鄒曉華（負(fù)責(zé)消防、公安、交通、社會生活等新聞口線）進行采訪寫作，遇到大的新聞線索和危險的突發(fā)現(xiàn)場，一般是老師和我一起去采寫；為鍛煉我溝通交流、采訪找路，尋找線索的能力，一些例常的會議新聞、新聞熱線、市民投訴等一般是我獨立前去采寫。這跟我們采訪時記錄很相似，都是把事情的關(guān)鍵部分（關(guān)鍵詞）記下來，回去后再根據(jù)這些筆記寫成文章。有些時候報料者因其身份的特殊性，對我們來說有很大作用，倒如發(fā)生了車禍，傷者被送到醫(yī)院，而報料者就是醫(yī)院里的醫(yī)生，那么說明這個料可靠性很高，因為平時我們也會接到一些假的料。首先要把報料人所說的事情記下來，包括時間、地點、人物、原因和結(jié)果等，把事情的來龍去脈搞清楚。事情，我們再通知記者出去采訪。1月18日報到的那天是星期五，報社全體員工剛好要在周六、日到東莞開年終大會，部門一位副主任和熱線組幾位同事交代了關(guān)于工作的一些細(xì)節(jié)后，我們被告知1月19日（即報到后的第二天）就要開始上班——接熱線。社會部是報社里最大的、人數(shù)最多的一個部門（包括熱線組）。來之前對深圳一點都不了解，大家以前也從來沒有在外面獨自租過房子，幸好有一個同學(xué)的朋友一直都在幫忙張羅，晚上約9點的時候就找了一個滿意的地方。剛好在一樓就碰到了晚報綜合辦公室主任，帶我們上去填完表后，我和其中一個同學(xué)被分到了社會部，其他兩個同學(xué)一個在政文部，另一個在文娛部。那時候，對于哪里能就餐，哪里有住的地方等最基本的生存和生活條件都不清楚就趕過來了，面前的一切都是未知數(shù)，但我們義無反顧。對于深圳這個大都市，我們四個人都很陌生，盡管我們都生于廣東。正因為有了這經(jīng)歷，使我逐漸從一個涉世未深的學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個社會人，盡管轉(zhuǎn)變的過程很痛苦，但這是每個人成長的必經(jīng)之路，所以我很感謝學(xué)校和報社給我提供了一個到社會中磨練的機會。在這100多天的日子里，見過了很多人，也經(jīng)歷了很多事。習(xí)慣是一種積累，通常都不會立竿見影，但往往會在你真正用到的時候顯出它的作用。無論是工作還是生活，最重要的就是性格，好的性格能助你一臂之力。同時還要考慮自己的專業(yè)、能力和理想等諸多因素，所謂量力而行，別人光鮮也行，辛酸也罷，都只是一個參照物，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的位置。接下來，簡單說兩句建言和祝愿吧！第一，找份適合自己的工作。謹(jǐn)以此文紀(jì)念我三個多月的實習(xí)生活。也許多年以后，我會忘記自己在這里做了什么，學(xué)到了什么，但想起這些人，相信心里依然會是溫暖的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)實際情況根本沒有自己想像的可怕，同事人都很好，老師也很和藹，并且很多時候給了我不少的感動?？磮蠹埖臅r候，不再單單只看內(nèi)容，還要思考作者為什么這樣寫，寫得有沒有道理，可不可以換種方式去寫；做事情的時候，不再機械地做，而是要思考為什么做這件事，可以從中學(xué)到什么；犯錯誤的時候，要思考出錯的原因及得到的教訓(xùn)，以便下次改正。其實，仔細(xì)想想，我從未真正學(xué)會獨立思考，接受了十多年灌輸式的教育，老師說什么就是什么，逐漸失去了好奇和疑問，也是很可悲哀的一件事。不管有怎樣的理由，不會思考的學(xué)生都不是一個好學(xué)生。今后，我要盡力找更多的事情來做，多行動，多思考，多練筆，多學(xué)習(xí)一些實際有用的知識及技能。記得來實習(xí)的前一天，胡老師就對我們說過，實習(xí)生一定要勤奮。勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補拙之勤?？赡苓@種態(tài)度并不能決定什么，但它卻可以讓一個人最大限度地發(fā)揮出自己的價值。對于今后的實習(xí)或工作，我給自己制定了三個詞語：主動，勤奮，思考。生活中，真正讓我們成長的往往是過程?！舅颉咳绻f收獲代表著結(jié)果，那么遺憾和不足就代表著過程。而且不會察言觀色，很多工作老師不指出，自己就看不到。典型的情況就是，一遇到復(fù)雜些的狀況，便手足無措，不知從何下手?？偸钦J(rèn)為很多事情自己還做不了，其實，卻在這想當(dāng)然的“認(rèn)為”中錯失了很多鍛煉的機會。不會主動尋找學(xué)習(xí)機會，老師安排什么就做什么，不安排，就不知所措無所事事。錯過了許多學(xué)習(xí)的機會不說，還浪費了不少的時間和資源?？粗磉叺?9。許久之前就聽過的道理，現(xiàn)在才真正理解。首先，做事沒有計劃性，太過隨意。【所憾】其實相比于收獲，我更在意的是那些“遺憾”，因為它們帶給我更多的思考，它們讓我更清晰地認(rèn)識到自己還欠缺些什么。另外，把自己寫的稿件和老師最終發(fā)表的文章進行比較，使我認(rèn)識到了自己的不足，并加以改正，取得了一定的進步。來到這里之后，經(jīng)常閱讀報紙，對新聞的寫作格式有了大概的了解。盡管大二時，當(dāng)過一段時間網(wǎng)站通訊員，寫了一些校園新聞，不過，這種新聞的含金量很低，實際上是新聞的內(nèi)容散文的形式。作為中文系的學(xué)生，寫文章是再平常不過的事，論文、散文、小說、詩歌，或多或少都有所涉獵。比如，冷凍產(chǎn)業(yè)的上、中、下游都有哪些企業(yè)，速凍食品的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，業(yè)內(nèi)有哪些知名企業(yè)，企業(yè)的經(jīng)營理念等，這都是在學(xué)校環(huán)境中無法學(xué)到的知識。由于學(xué)習(xí)的專業(yè)是中文，平時閱讀的書籍大部分是文學(xué)作品，對食品行業(yè)的了解很少，至于速凍食品，基本上一無所知。同時，每個星期寫報評，也加深了自己對報紙的認(rèn)識，提高了鑒賞分析的能力。來實習(xí)之前，作為一個普通的讀者，看報紙時只知挑自己感興趣的內(nèi)容看，很少去思考關(guān)于報紙本身的問題，更加不知道報紙是怎樣來的。記者的“風(fēng)光”背后其實飽含著更多不為人所知的辛酸和努力。通過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)記者并不如我想象中那么光鮮，實際的工作要復(fù)雜繁瑣得多。在學(xué)校時，總覺得記者是一個很風(fēng)光的職業(yè)，雖然累，但很有面子。盡管曾經(jīng)想過要放棄，盡管對自己不盡滿意，但不管怎樣，我都真真切切地感受到了心靈的成長，經(jīng)歷過，才會懂，我想這是最為重要的一點，也是值得用文字來記錄的。這三個月，對于我來說是很特別的，它代表了很多個“第一次”：第一次真正意義上的實習(xí)；第一次接觸新聞記者的工作；第一次完全離開學(xué)校踏入社會；第一次…… 因為是第一次，所以難免生疏迷茫；也正因為是第一次，所以感觸尤為深刻。報社實習(xí)個人總結(jié) 4從蕭瑟的秋到肅殺的冬，轉(zhuǎn)眼間，來到報社已經(jīng)三個多月了。發(fā)行渠道：自有發(fā)行渠道，委托發(fā)行公司發(fā)行，同時采取以上兩種模式。大道報紙的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)的最大化，最優(yōu)化。在各個不同的發(fā)展階段報紙應(yīng)該采取不同的發(fā)行策略。報紙這一特殊的文化產(chǎn)品同其他工業(yè)產(chǎn)品一樣，也有其自身的生命周期。最后根據(jù)現(xiàn)有的發(fā)行渠道覆蓋的范圍，發(fā)行隊伍的素質(zhì)進行選擇。首先根據(jù)報紙有其自身的屬性劃分：黨報，機關(guān)報，都市報，財經(jīng)報等等。如何進行選擇。同時，報紙的發(fā)行工作也制約到報社的其他環(huán)節(jié)的工作總結(jié)。這成為了今后報社發(fā)展規(guī)劃的應(yīng)有方向。五、戰(zhàn)略規(guī)劃。對待版面設(shè)計的風(fēng)格性均要由采編人員完成。對新聞熱點的反映的靈活性。四、采編問題。同時借鑒其他媒體的優(yōu)秀的廣告模式。三、廣告問題。在當(dāng)前的大環(huán)境下，必須分離。該機構(gòu)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)發(fā)行與其他機構(gòu)的協(xié)調(diào)，信息交換工作。因此發(fā)行工作是一個基礎(chǔ)性的工作。反饋回的是第一手的消息。這些環(huán)節(jié)當(dāng)中直接與廣大讀者和客戶直接見面的是哪一環(huán)節(jié)呢，是發(fā)行。二、行政體系。而是發(fā)行效率的有效性和客戶的接受程度的合理結(jié)合。報紙的發(fā)行，特別是一份市場化經(jīng)營的報紙，要面對競爭，他的發(fā)行渠道，發(fā)行數(shù)量，就要到市場接受飽和度。在個人的認(rèn)識基礎(chǔ)上，又產(chǎn)生了對傳統(tǒng)媒體的經(jīng)營管理的一些想法。報社實習(xí)個人總結(jié) 3通過在晨報兩個月的實習(xí)工作，對報社這一傳統(tǒng)媒體有了個人的感性認(rèn)識。這些體會給我上了重要的一課，將理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)將會是我以后人生路