【正文】 ”我們深知，是讀書滋潤了我校師生的底氣，是讀書給予了我們靈氣，是讀書讓我們得到了提升。、教風和校風，師生無違法犯罪行為。三、活動效果，形成了“讀書關(guān)榮，讀書進步，讀書快樂”的良好意識。如今，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目、涉獵廣泛，擴大了師生閱讀面和閱讀量。為促使更多的書“活”起來，提高圖書使用率，學校舉行了兩次“圖書愛心捐獻活動”。二是實行圖書漂流，好書共享。圖書體現(xiàn)開放流通功能為進一步擴大師生閱讀覆蓋面，實現(xiàn)好書共享，我們做了兩項工作：一是圖書到班。班級設(shè)有讀書角、讀書廊；教室墻壁上隨處可見催人奮進的名人名言、讀書格言；教室“學習園地”常有圖文并茂的詩歌、習作、學生作品；各班的黑板報上，開辟了“書香伴我成長”欄目，有“新書介紹”、“讀書方法”、“優(yōu)秀讀后感”等。圖書利用率高，日均流量達到在校生數(shù)的1/30以上。因此，以學校圖書室、班級圖書角、讀書櫥窗、讀書廊等為基地，整體規(guī)劃，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。主題和口號懸掛在校園教學樓前顯著的位置，同時開展了“創(chuàng)書香校園”宣誓活動，師生對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到100％。我們的做法主要有：一、加強組織領(lǐng)導，整體規(guī)劃，讓師生感受到書香的“氣息”創(chuàng)建“書香校園”，構(gòu)建“學習型學?！?，是我校的重點工作之一。讓我們的師生充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧?？傊?，我校努力為師生創(chuàng)造實踐鍛煉的機會和條件，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人?！岸嘧x心中有主，多寫妙筆生花”。為學生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機會，使他們充分體驗了讀書的快樂，校園小書迷的隊伍便日益壯大。不光是語文課，其他學科也要指導學生進行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負責該學科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦，為培養(yǎng)學生不同學科的興趣，擴展學生的專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。讓學生在團體中互相提高、促進，為他們的特長搭建展示的舞臺。在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報成為習慣。加強學校圖書室、閱覽室的建設(shè)，建立開放式讀書廣場。（二）構(gòu)造書香的跑道領(lǐng)學生參觀圖書室，感受氛圍。讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。（一）營造書香的環(huán)境踏進我們的校園，滿眼望去：教學樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，辦公樓上，粘貼著“師生共讀書，書香滿校園”標語，樓道間有學生的書畫作品展，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力?？梢岳瓌拥貐^(qū)性學校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會意義。讓讀書成為學生一生的習慣，家長的參與是必不可少的。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動；介紹我家的閱讀生活；請爸爸、媽媽講自己讀書成長的故事；讓家長參與和建立家校圖書館。宣傳讀書對于學生成長的重要性，以此改變家長的觀念，贏得家長的支持。良好的讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。要求班級做到“四個一”，即每日一詩；每周一篇讀書心得體會或讀后感； 每生一本摘抄本（或自編、自創(chuàng)詩本）；每班一本讀書活動記錄本。書由學生自帶或到圖書室借閱，班級存書量不少于300本，相互交流閱讀。班級圖書角?！白屪x書成為習慣！”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。讀書主題活動。我校的文學社團是我們開展讀書活動的一大特色，很多班級都利用社團開展了讀書分享會、課本劇、詩歌朗誦等多樣形式的活動，編輯出版了文學社期刊《雛鷹》第18期。各班充分利用好黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊主題會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。學校開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識，促進教師的積極性，以點帶面。早讀課。行政人員、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。新學期開學，我們進行本學期讀書讀書活動的宣傳，通過國旗下的講話、櫥窗、電視臺、廣播站進行活動宣傳，讓“書”成為實驗小學的每個學生的伙伴。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。為保證每次讀書活動的有效開展，學校專門成立了讀書活動的領(lǐng)導小組，周乃恒校長任組長，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書本”，堅持寫讀書筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書，并積極參加學校組織的讀書交流活動。二、落實讀書措施，確保讀書實效我校成立了星星火炬廣播站、少兒文學社、新聞記者站，利用廣播電視、文學社團推介讀書書目，推出讀書活動典型，宣傳優(yōu)秀事跡，激發(fā)學生讀書熱情。提倡家長和孩子一起讀書。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。閱讀能力是一個人終生學習的基礎(chǔ)和最大的本錢。為了取得家長的理解與支持，我們常常用不同的方式進行家訪，并且每學年都召開一次家長會，讓家長捐贈書籍或錢由班主任統(tǒng)一購買，豐富每個班級的讀書角，讓他們支持子女購買書報，為孩子們定期買書，督促孩子們看書。為營造讀書氛圍，我們學校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學生學習、交流、閱讀的主陣地。三至六年級各班每周安排1節(jié)閱讀課，每天中午都會進行全面的開放，甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進行半天的閱讀，充分的利用了圖書館的便利條件，讓學生充分讀書。一、搭建讀書平臺，抓好讀書陣地建設(shè)。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學生的學習生活，進一步實施“閱讀成為習慣，讓每一個中華人都成為愛書人”的工程，促進學生“好讀書，讀好書，讀書好”，讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢想，有大海碧波的光芒。因為有了書，風景變得更為美麗。評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級，記入文明班考核。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。舉行一次讀書體會展示交流。作好一份讀書筆記。我們的教師堅持閱讀時間，每學期都要精讀幾本好書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，學生把看過的書互相調(diào)換閱讀。倡議同學們“為班級獻上一、二本書”的活動。由于條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求。讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。經(jīng)過一期來的書香校園建設(shè)工作，我部的書香校園建設(shè)已初見端倪，并初具規(guī)模，但路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!也希望來期的書香校園建設(shè)工作能更上一層樓!小學“書香校園”活動總結(jié)5書籍是人類進步的階梯。1在理事會、校委會大力支持下，小學部進一步完善了書香建設(shè)的設(shè)施設(shè)備，在低年級組各教室和每一層走廊都安裝了書柜，在墻壁上張貼了國學經(jīng)典詩詞、四大國粹簡介以及世界著名文學作品簡介，讓每一面墻都說話，彰顯了校園文化建設(shè)。1開展世紀星教師講壇：每次開部教師會議時，先選出一名教師代表與大家交流讀書心得，每次外出學習的老師，回校必須登臺匯報學習情況，每次30元，以資鼓勵，對于那些準備充分，二次登臺展示交流的教師再獎勵50元以資鼓勵。緊張的復習之余，孩子們室外背誦經(jīng)典的競賽活動無疑給孩子們一日復一日枯燥的期末學習生活既增添了幾分樂趣，又鞏固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章，還積累了一定的課外經(jīng)典美文，娛樂學習兩不誤。15月21日，到xx參觀晨小、八達小學校園文化建設(shè)，借鑒外校好的做法。1“4月23日——我們的讀書日”集體讀書簽名活動開展，全校通報表揚獲得第一期“書香班級”光榮稱號的班級，做好光榮榜，樹立榜樣，為書香校園的進一步建設(shè)做好輿論鋪墊。第九周 周四晚飯后，對低、中年級組的“讀寫繪”“讀書名言”活動結(jié)果進行評比。第八周 低中年級組各班主任對學生“讀寫繪”“讀書名言”進行收集、整理、張貼上墻，并評出優(yōu)勝學生。高年級各班主任組織學生寫好“好書伴我行”演講稿，語文老師協(xié)助班主任改好學生發(fā)言稿，年級組統(tǒng)一時間組織班級演講初賽，選好參賽選手。第六、七周 低年級班主任組織本班學生進行“讀寫繪”活動，統(tǒng)一紙張，根據(jù)本班學生特點自定內(nèi)容。第四周 各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。第三周 班級圖書捐贈收尾工作。(四)活動推進第一周 2月7日止，做好學生思想工作，發(fā)動學生捐贈圖書。抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課，專時專用，只能誦讀經(jīng)典古詩文和經(jīng)典美文，并輔以行政手段，對于上甲課做乙事，發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。暮?。和碜粤暻盀槭昼娬b讀或勵志，組織學生寫寫讀書筆記或交流讀書心得。(二)時間保障晨讀：每天早讀25分鐘，誦讀課文、經(jīng)典詩詞或是名著片段。各班設(shè)計“書香園地”，張貼學生的“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。今天你閱讀了嗎?書籍是人類進步的階梯等。與經(jīng)典為友，為人生奠基。讀書破萬卷，下筆如有神。例如：我讀書，我快樂，我成長。圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，我們主要從以下幾方面入手，開展了一系列讀書活動。的確，讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。通過課外閱讀，學校里許多學生的寫作興趣被挖掘出來，學生們的習作水平顯著提高，學生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，積極參與各類征文活動與課外閱讀調(diào)研活動，在這些活動中，我校師生頻頻獲獎，如：我校五年級學生黃蕾在“誦讀經(jīng)典，精彩一夏”讀書活動中獲得二等獎并參加了其頒獎儀式，在迎江區(qū)開展的1x小學生課外閱讀書面檢測調(diào)研活動中，作為xx中心學校的代表我校五年級獲得了全區(qū)第一名的好成績，還有由我校xx老師撰寫的班級讀書閱讀經(jīng)驗在全區(qū)課外閱讀經(jīng)驗報告會上交流，得到了各級領(lǐng)導的肯定。三、書海泛舟，成果豐碩。定期抽查學生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學校舉行了“誦讀經(jīng)典，快