校外實(shí)訓(xùn)大綱(參考版)
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【正文】 交稿時(shí)間：2009年4月3日七、考核辦法根據(jù)實(shí)踐要求制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生的求職信習(xí)作成績(jī)?cè)u(píng)定為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、及格、不及格優(yōu)秀：中心突出，材料翔實(shí)，內(nèi)容詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)條理，格式規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)流暢良好：中心突出，材料較為翔實(shí)，內(nèi)容較為詳略得當(dāng)，層次分明，格式規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)流暢及格：中心較為突出，材料較為充分，結(jié)構(gòu)較為條理，格式規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)較為流暢不及格：中心不突出，材料不夠充分，結(jié)構(gòu)層次較為混亂，格式規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢二○○九年二月二十六日。對(duì)收集到的資料進(jìn)行科學(xué)的分析研究，運(yùn)用求職信的寫(xiě)作理論完成一篇實(shí)訓(xùn)習(xí)作。六、實(shí)踐要求請(qǐng)您按照上面的計(jì)劃實(shí)踐步驟做好充分的準(zhǔn)備，包括求職信寫(xiě)作理論和求職過(guò)程中的基本知識(shí)?；匦：笤诜治?、評(píng)價(jià)相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，完成求職信的文字稿。學(xué)生根據(jù)要求開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑了解招聘的相關(guān)知識(shí)。二、實(shí)踐的目的和任務(wù)學(xué)生通過(guò)實(shí)際實(shí)際求職情景經(jīng)歷，了解求職的基本流程，掌握求職信的寫(xiě)作要求，完成求職信的實(shí)訓(xùn)寫(xiě)作。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。做什么工作都要認(rèn)真，有不怕吃苦的精神。提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。這段實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。很多工作可能都是些常人看來(lái)雞毛蒜皮的小事兒，但是卻關(guān)系著門窗使用的消費(fèi)者的日常生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段對(duì)工作對(duì)環(huán)境的熟悉，我也能獨(dú)立的進(jìn)行工作，繼續(xù)實(shí)習(xí)。一有時(shí)間，拿出本子反復(fù)看、反復(fù)記，最終做到了熟記于心。此外，為了能夠快速準(zhǔn)確的去工作，我也下了一番功夫。打孔、擰螺絲的工作比較重的時(shí)候，掌心常常由于常常握住電鉆、胳膊端平而出現(xiàn)酸疼的現(xiàn)象。但過(guò)程并非像我想象得那么簡(jiǎn)單。針對(duì)電鉆、打孔機(jī)的操作問(wèn)題，我虛心向我的師傅去請(qǐng)教，熟悉每一個(gè)操作方法并記錄重要的操作步驟。一開(kāi)始的實(shí)習(xí)工作并不順利，畢竟剛剛來(lái)到新的環(huán)境對(duì)很多工具還都不了解、不熟悉。在車間里，聽(tīng)著機(jī)床轟隆隆的聲音，看著師傅們拿起自己的工具來(lái)工作。我一定要在此次的實(shí)習(xí)中能夠多學(xué)、多看、多聽(tīng)、多想。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，實(shí)習(xí)單位
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