大班美工“小豬的毛衣”教案(參考版)
2024-10-29 02:57本頁面
【正文】 。3．延伸部分：請制作好的幼兒拿著信封玩偶到前邊的小電視上表演，增強幼兒的大膽表現(xiàn)的意識和能力。⑺幼兒自己選擇小組進行制作，老師提醒幼兒有困難舉手，老師會幫助你的。看一看誰最聰明，能制作出與老師不同的信封小動物就最棒了。⑸帶領幼兒參觀老師準備的材料，問幼兒你們自己想制作一個什么信封玩偶？激發(fā)幼兒動手制作的興趣。⑷老師在拿起來信封讓幼兒觀察信封兩端有什么不一樣，（回答出一邊有口，一邊沒有口）那想一想小動物的頭應該放在哪邊，做出來的小動物才能表演呢？通過動腦筋說出頭應該在沒有口的一邊，并知道在這一邊剪掉兩個小角。用已學過的對邊折的方法找出中心。二、活動準備：信封若干、油畫棒、膠水、棉簽、各種裝飾粘貼紙、彩紙、制作步驟圖示。2． 在活動中，使幼兒的動手能力和協(xié)作能力得到提高。(操作過程中進行指導)（八）活動延伸：如果時間允許可以對各別作品點評并結合其特點來即興創(chuàng)編故事。要抓緊時間。要怎么辦？要像老師這樣輕輕拿起來，輕輕放下，如果有哪個小朋友不小心打破蛋寶寶了呢，你自己負責，知道嗎？所以一定要小心。那我們除了可以拿水彩筆畫一些自己的喜歡的圖案然后涂上顏色，還可以怎樣設計呢？老師覺得還可以用顏料涂顏色，可以加上小動物的圖案或者可愛的表情，還可以用剪一些彩紙貼上去裝飾，還有很多很多方法讓小朋友們自己去發(fā)揮，速度快的小朋友可以用一些舊報紙、廣告紙做一個蛋窩放在籃子里保護好我們的蛋寶寶。等一下要請小朋友來自己畫一畫。我們先來欣賞一下其他小朋友設計的漂亮的彩蛋?？梢詥?？好，那我們現(xiàn)在來看一下蛋寶寶原來是怎么樣的呢？它是光溜溜的，什么顏色呢？接近白色對不對？沒有任何圖案和花紋一點也不漂亮對不對。是什么問題呢？噢，原來是雞媽媽發(fā)現(xiàn)蛋寶寶沒有漂亮的花衣服穿，讓蛋寶寶光溜溜出去，蛋寶寶會害羞而且怕冷，怎么辦好呢？它想請小朋友們幫忙給蛋寶寶穿上漂亮的衣服。這一天，外面的天氣非常好，陽光燦爛，小鳥在吱吱叫，花草樹木都在對著我們微笑，雞媽媽看到這樣美麗的風景高興極了，它決定帶著自己的蛋寶寶到外面的草叢里散散步，曬曬太陽。你們要豎起小耳朵認真聽故事，看看發(fā)現(xiàn)了什么。老師帶來了一個老朋友跟大家一起完成今天的任務，你們想知道它是誰么？（拿出籃子裝的雞蛋）這是誰呀？你們還認識
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1