【正文】 我相信，只要我們，以身作則，提高防火意識，森林就會逐漸增多，樹木也會更加茁壯，我們的生活必將會越來越美好。雖然我們現(xiàn)在只是一個小學生，但我們嚴格要求自己，不在野外玩火，并做一個小小森林防火宣傳員。森林一把火，大地兩行淚。森類火災是怎樣發(fā)生的呢?在野外用火取暖，在野外亂丟煙頭，都會導致森類火災?；鹂梢允箤氋F的資源化為烏有，火可以使珍貴的人類文明消失，火可以導致人們失去寶貴的生命!2004年，福建省某鎮(zhèn)有一個農民，因燒雜草不小心引發(fā)森林火災，受害森林面積達28公頃，火災延續(xù)19九個小時，并造成8人死亡。森林有地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣。如果人人都保護森林，那就會多一份綠色的環(huán)境，少一份火災的危害。保護森林，就是每個人的義務?？傊Ｗo森林，就是保護自己。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火重在預防。在清明節(jié)上墳時應特加小心，不在林區(qū)周圍燃放煙花和鞭炮。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低了森林的更新能力，導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。我曾經聽爸爸說，1987年我國的大興安嶺特大森林火災，過火面積達133萬公頃，其中過火林地面積114萬公頃，燒毀三個城鎮(zhèn)，受災10807戶，56692個災民無家可歸，造成死亡213人，燒傷226個，直接經濟損失5億多元。保護森林，就是保護人類自己。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。（四）歌聲中回顧總結全班齊唱歌曲《歌唱祖國》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學們說說！再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。（三）遇到森林火災怎么辦？生討論后，師補充回答：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。師生總結：因此，要有前車之鑒。該數據還未包括未統(tǒng)計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，%%。（二）回顧前面內容，看下圖談感想（1）師一邊向展示圖片，一邊向學生講解森林失火后，藍天白云下的一片荒蕪凄涼情景……（2）學生談所想。森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。（森林是空氣的凈化物，是大自然的調度師。教學過程：（一）賞歌曲，導入播放歌曲：《長江我的家》出示美麗大森林圖片，感悟大自然的魅力。教學難點：激發(fā)學生熱愛祖國的大好河山的一草一木。通過本課教學，激發(fā)學生熱愛祖國的大好河山的一草一木，培養(yǎng)他們努力學習科學文化知識的思想，將來能為保護森林環(huán)境貢獻更多的力量。第四篇：小學六年級森林防火教育教案2017——2018學年下學期六年級森林防火教案教學目標：認識森林在經濟中的重要作用；了解森林火災的危害及意義。六、活動總結火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（學生也可補充題目。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。（老師提供部分問題，學生可適當補充。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。按規(guī)范迎風突圍。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。撲火隊(組)在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。正確使用撲火機具。從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人。三、怎樣撲救森林火災(一)撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。自然火：包括雷電火、自燃等。： 在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。(二)火種分類人為火包括以下幾種：：農、林、牧業(yè)生產用火，林副業(yè)生產用火，工礦運輸生產用火等。）小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。二、活動過程：(一)圖片展示，引入新課。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。學會本領，化險為夷。森林防火安全教育教案五（20132）班4年月日第三篇：五森林防火教案森林防火主題班會教案5）班2017年11月23日森林防火主題班會教案一、活動目標：通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。但是，“森林防火”是一項長期性工作，宣傳教育必須常抓不懈，并納入學校常規(guī)教育。三、活動延伸，鞏固成果為了使本次主題班會討論結果得以實施，首先，要求每位學生放學回家后，把所了解到的“森林防火”知識向身邊的親人作宣傳，使家人也懂得“森林防火”的重要性；其次，要求每位學生寫一篇“森林防火主題班會活動”心得體會；再次，以“森林防火”主題為?？?，辦一期有關森林防火知識內容的黑板報，加大宣傳力度。比如：自己以身示范不在山上及林區(qū)玩火；對于在林區(qū)玩火及用火的行為要加以制止，不能制止的要盡快告訴大人制止或向政府報告；告訴父母親不要隨便在野外燒荒，以防引起火災；清明節(jié)來臨，勸戒家人上山掃墓不要燒香燒紙、燒放鞭炮，用其它方式代替。二、深入討論，引導言行在班長的主持下，全班學生圍繞“小學生能夠為‘森林防火’做什么”這一話題展開了激烈的討論。并迅速向安全地帶轉移?，F(xiàn)把本次主題班會活動開展情況總結如下：一、大力宣傳“森林防火”知識，使學生深受教育本次主題班會，帶領學生學習了“森林防火知識問答”，全班學生認真聽講，深受教育。為了落實好學校安排的“森林防火”知識宣傳教育活動，2013年4月3日，五（2）班在班主任的組織、班委會的積極配合下，成功開展了‘森林防火’主題班會活動”。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！“森林防火