大學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查問(wèn)卷優(yōu)秀范文五篇(參考版)
2024-10-29 02:51本頁(yè)面
【正文】 第五篇：大學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查問(wèn)卷關(guān)于大學(xué)生理財(cái)狀況的調(diào)查問(wèn)卷（被選中項(xiàng)染為紅色，如我是女生，我的性別：B女）：::~~~（可多選）:（可多選）:（可多選）:,出于自己“大方”?,并且實(shí)際支出基本與預(yù)算一致(主要是支出方面)情況是怎樣的熟悉程度:,有編制,隨心所欲,您的生活費(fèi)情況是:，不一定??:,您對(duì)此有興趣嗎?,。謝謝您的參與！非常感謝！大學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查問(wèn)卷請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為正確的選項(xiàng)上打鉤。 父母的消費(fèi)習(xí)慣是否有家庭理財(cái)教育家庭理財(cái)教育內(nèi)容父母的消費(fèi)理財(cái)觀念第四篇：大學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查問(wèn)卷親愛的同學(xué)：您好！感謝您百忙之中參與我們的調(diào)查活動(dòng)。 應(yīng)該不應(yīng)該依情況而定？ * 價(jià)格其他，如果有，或有此打算，目的是 ： * 品牌質(zhì)量外形美觀 向父母要錢* 每月1~2次 每周2~3次 不買,大家都這么熟了 當(dāng)然要,不然沒(méi)面子 馬上去買或馬上想去買自己想要的東西 先存起一部份的錢,剩下的當(dāng)作此時(shí)期的生活費(fèi) 我很少有記帳的習(xí)慣 我基本上對(duì)所有支出都有記帳的習(xí)慣 毫不在乎想花就花 能省則省 800~1000元 300~500元 能維持生計(jì) 富裕 商人 普通工人 小學(xué)初中高中 大一大二大三大四你的家庭所在地： * 男女你的年級(jí): *： *提出下面的問(wèn)題是希望對(duì)相關(guān)狀況作初步探究。理財(cái)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都必須具有的能力。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。因此本次調(diào)查具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。為什么會(huì)有“月光族”；為什么會(huì)出現(xiàn)工作多年后而還無(wú)半點(diǎn)積蓄？這是非常值得每位在校大學(xué)生反思的問(wèn)題。1 調(diào)查目的：大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)特殊的群體，既有身在校園的安逸又有將要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。將“新消費(fèi)教育”作為一項(xiàng)科普知識(shí)納入學(xué)?；A(chǔ)教育、素質(zhì)教育中，列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中，建立完整的消費(fèi)教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系，通過(guò)開展“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”講座、“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”知識(shí)競(jìng)賽、建立“新消費(fèi)”社團(tuán)、“新消費(fèi)”社會(huì)實(shí)踐等方式，向大學(xué)生倡導(dǎo)“健康、節(jié)約、環(huán)保、責(zé)任”的新型消費(fèi)理念，倡導(dǎo)合理、適度的消費(fèi)行為和消費(fèi)模式。．加強(qiáng)“新消費(fèi)理念”的引導(dǎo)和教育、在大學(xué)校園形成良好“新消費(fèi)”氛圍。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥。．克服攀比情緒、攀比心理的形成不可避免。在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成很好的理財(cái)習(xí)慣，平時(shí)適度地緊縮財(cái)政支出，為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣，往往可以受益終生。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基礎(chǔ)，需要獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。五、相關(guān)建議： 對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問(wèn)題，我們提出如下建議:．增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題,學(xué)校是應(yīng)該最先做出反映的,從中可以看出學(xué)校對(duì)這方面的教育還不足。父母的行為對(duì)孩子的影響是最大的,是孩子最先效仿的對(duì)象,父母如果在消費(fèi)上面盲目,那孩子又怎么會(huì)有好的榜樣呢？也就跟著亂花了。這有著學(xué)生自己的原因,也有著社會(huì)的原因。無(wú)計(jì)劃的消費(fèi)主要還是由大學(xué)生所處的位置所引起的。 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某些大學(xué)生為了擁有一款名牌情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男性大學(xué)生同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女性大學(xué)生為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些大學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。（六）追求名牌、虛榮、攀比是不老的話題調(diào)查顯示，大學(xué)生已經(jīng)具有明顯的品牌偏好和攀比、虛榮心理。值得一提的是，當(dāng)問(wèn)及“電腦有多少時(shí)間是用于學(xué)習(xí)”，%的大學(xué)生選擇是用于學(xué)習(xí)，在問(wèn)及“每天有多少時(shí)間用于上網(wǎng)”時(shí)，%，%，%，可以想象，現(xiàn)在的大學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間可能比學(xué)習(xí)的時(shí)間還多，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間比上自習(xí)課的還要多。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)、電腦上。 由此可見，大學(xué)生的浪費(fèi)情況還是非常嚴(yán)重的，尤其是在食物浪費(fèi)方面，在全社會(huì)都在倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保的時(shí)候，大學(xué)生更應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)?，F(xiàn)在大學(xué)校園中流行“人際投資”，無(wú)論是過(guò)生日、考試得高分、入選學(xué)生干部、比賽獲獎(jiǎng)都得請(qǐng)客，否則便被視為“不上路”不夠交情，無(wú)論是朋友來(lái)了或是同學(xué)聚會(huì)都免不了請(qǐng)客吃飯，贈(zèng)送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng)。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生每月用于交際（戀愛）的花費(fèi)，%，%，%，談戀愛、交朋友的大學(xué)生每逢重要節(jié)日或是對(duì)方過(guò)生日，都會(huì)送對(duì)方禮物。調(diào)查結(jié)果顯
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