【正文】 。先后6次被授予“河北省山區(qū)開發(fā)先進(jìn)個人”，兩次被評為“河北省中青年骨干教師”。一些畢業(yè)十幾年的學(xué)生，有了困難他仍然一如既往給予幫助。他主動和學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生交朋友，使他們努力上進(jìn)，完成學(xué)業(yè)。李保國講：“我自己就是農(nóng)民出身，農(nóng)民的孩子上學(xué)不容易”。他的進(jìn)取精神激勵著學(xué)生。主持完成了《北方經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)總論》等9部教材的編寫，在全國性刊物發(fā)表論文40余篇。他及時把自己的科研成果和在實踐中獲得的經(jīng)驗充實到教學(xué)內(nèi)容中，把生產(chǎn)一線的信息作為自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的信號，更新教材，更新講授內(nèi)容。在與基層群眾的接觸中，使學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了可喜變化，鞏固了專業(yè)思想，堅定了“學(xué)農(nóng)愛農(nóng)”的決心和信心。在內(nèi)丘縣富崗村，他把自己的研究成果運用到蘋果生產(chǎn)中，生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)蘋果被評為A級綠色食品，創(chuàng)出了國內(nèi)著名的“富崗”蘋果品牌，在99昆明世博會上獲得銀獎，極品果賣到100元一個。他帶領(lǐng)學(xué)生與農(nóng)民同吃同住同勞動，把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他堅持根據(jù)生產(chǎn)實際需要開展科學(xué)技術(shù)研究，他主持的科研項目都取得了重要成果，分別獲得了國家、林業(yè)部、河北省的一系列獎項，如他主持的“太行山石質(zhì)山地爆破整地造林技術(shù)”獲原林業(yè)部“國家七五重大攻關(guān)成果榮譽獎”，“太行山高效益綠化配套技術(shù)研究”獲原林業(yè)部科技進(jìn)步二等獎、國家科技進(jìn)步三等獎，“太行山低山片麻巖區(qū)‘聚續(xù)’生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)”中心試點的前南峪村獲得“全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)五百佳”提名獎，并獲得“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)二等獎”，“優(yōu)質(zhì)無公害紅富士蘋果配套栽培技術(shù)研究”獲河北省科技進(jìn)步二等獎。在多年的教學(xué)實踐中，李保國深知，為人師者，“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶、一缸”。李保國同志走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。4 月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農(nóng)，熱愛事業(yè)，用實際行動為果農(nóng)的成長、事業(yè)的發(fā)展點滴付出。他的務(wù)實實干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當(dāng)前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李教授說，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們!學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認(rèn)出來。2013年以來，李保國教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。作為一名基層職工，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“兩學(xué)一做”教育實踐活動之際，我們更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強省、美麗河北做出新的更大的貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而砥礪奮進(jìn)。他的事跡給了我很大的震撼，原來一個人可以這么活，一個人可以活的這么精彩，一個人可以活的這么無私。我們要學(xué)習(xí)他先鋒模范作用，在各自工作崗位上不斷發(fā)揮自己的光和熱。從學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡中看到了我今后努力和前進(jìn)的方向。我們在平常的工作和生活中不會是順風(fēng)順?biāo)?，總能遇到這樣或那樣的困難，遇到困難就打“退堂鼓”，可是回頭想想遇到的這點困難又算什么？學(xué)習(xí)李保國，就是要學(xué)習(xí)他堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。李保國教授，雖然離我們遠(yuǎn)去，但是他的精神永遠(yuǎn)留存人間，他在太行山30年來，始終堅持“干一行愛一行、鉆一行精一行”，通過自己鉆研和刻苦奮斗，一心帶著農(nóng)民發(fā)家致富，他的先進(jìn)事跡使我們明白了干好工作就必須“干一行愛一行、鉆一行精一行”。熟悉李教授的人都說他是累死的，李教授過快的耗損了自己的生命，給親人帶來了無盡的悲痛，更是整個社會的巨大損失。李教授雖令人敬佩，但我認(rèn)為李教授忽略了自己。新時代我們年輕人應(yīng)該有的不只是敢叫日月?lián)Q新天的豪邁，還應(yīng)該努力地提升自己，通過不斷地學(xué)習(xí)武裝自己，讓自己變得更加有戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗的路上當(dāng)然少不了艱苦奮斗，而那崇高的理想信念恰是我們最好的精神食糧?？茖W(xué)技術(shù)所能創(chuàng)造的生產(chǎn)力是不可估量。以信念為支撐才能獲得持久的動力，以信念為支撐才能贏得精彩的人生。如今，我作為一名懵懵懂懂剛剛步入社會的青年，也許我們會迷茫，會時常感覺找不到生命的意義而失去奮斗的動力。始終堅持撲下身子、耐下性子、沉下心來，勤于實踐，緊密聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究，以扎扎實實的努力為農(nóng)民、農(nóng)村做出實實在在的成績。李教授深入到最基層，要求真務(wù)實、勤于實踐。而我也被李教授的先進(jìn)事跡深深折服，作為一個普通人真的為他的甘于奉獻(xiàn)感動于震撼，這種震撼來自于內(nèi)心深處。在場的觀眾無不動容，很多人流下了感動的淚水。5月19日河北電視臺以“太行新愚公”報告會的方式傳播了他的先進(jìn)事跡。錄像看完之后，幾天來都是徹夜難眠，我一定要以李保國同志為榜樣，不忘初心，努力工作，在自己平凡的工作崗位上發(fā)揮人生的光和熱。我們殘聯(lián)黨員干部要以李保國同志為榜樣，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，清白做人、干凈做事，夙興夜寐、激情工作，積極為殘疾人脫貧奔小康作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。人的價值須以為人民、為國家、為社會貢獻(xiàn)大小來體現(xiàn)。三、殘疾人工作要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。李保國并沒有被困難嚇倒，而是立志做“太行新愚公”，迎難而上、拼搏進(jìn)取，單是山區(qū)土質(zhì)治理，他就和他的團(tuán)隊整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一?！捌D難困苦，玉汝于成”，太行山區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展滯后，生存條件較差、社會事業(yè)滯后，是貧中之貧、困中之困，都是脫貧攻堅難啃的“硬骨頭”。在殘疾人脫貧攻堅中，我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，把殘疾人精準(zhǔn)脫貧的責(zé)任放在心上、扛在肩上、落在行動上，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，讓殘疾人加快實現(xiàn)全面小康?！笆濉睍r期是全面建成小康社會的決勝階段，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅，而太行山區(qū)是河北省脫貧攻堅的重點地區(qū)。作為殘聯(lián)的一名黨員干部要以李保國同志為榜樣，始終對黨忠誠、忠于使命，心系殘疾群眾、勇于擔(dān)當(dāng)，始終把殘疾人利益放在心上，千方百計為殘疾人辦實事、辦好事。他對黨忠誠、對群眾忠誠，根本要把黨和人民放在心中。我們必須始終保持純正質(zhì)樸的百姓情懷，為了群眾利益，貢獻(xiàn)自己最大的力量。無論何時何地，熟悉的還是不熟悉的農(nóng)民打來電話，他都會耐心地接聽解答。在這個深化改革的攻堅期，需要的就是這種能干事、干成事拼勁兒，要的就是這敢為人先、有所作為的闖勁。喊破嗓子不如甩開膀子，做社會主義建設(shè)的實干家，就是要沉下身子，他把心根植在“田間地頭”。他把“實干”落在行動上。而我們的工作，也許沒有轟轟烈烈的事跡，更多的是平凡瑣碎的，這就要求我們干一行愛一行，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔酃ぷ?，才能有足夠的動力去提升自己。安就是安心下來，專就是專心致志，迷就是癡迷其中”。熱忱，李保國曾這樣說：“有人說我運氣好，干什么成什么。他時刻以人民服務(wù)為己任，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，直至生命的終點。“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(十)一個人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，最能體現(xiàn)生命的分量，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國用一生時間踐行自己入黨的誓言，回答了付出與獲得，物質(zhì)與精神，名利與奉獻(xiàn)等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想。作為年輕同志，就應(yīng)當(dāng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，認(rèn)真對照李保國同志先進(jìn)事跡查找不足，改進(jìn)自身存在的問題。他不追求金錢和地位，只想著怎么把山治好，把樹種活，把果結(jié)好，干成些有利于黨和人民的事兒。為農(nóng)戶傳授蘋果栽培技術(shù)，都是自己出路費。工作30余載，李保國同志在林業(yè)技術(shù)推廣方面有求必應(yīng)，多數(shù)都是無償服務(wù)。李保國同志在崗位上先后獲得了河北省特等勞模、河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎、河北省十大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專家，全國先進(jìn)工作者、全國科技興村先進(jìn)個人、全國師德先進(jìn)個人、全國綠化獎?wù)?、全國?yōu)秀科技特派員、全國振華扶貧獎等省和國家榮譽，但是他并沒有因此而飄飄然，沒有停步不前，而是繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神，奮戰(zhàn)在基層一線，一次一次將工作推向更高水平，充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員崇高的精神追求?！睘榱四茏屘猩缴系霓r(nóng)村富裕起來、群眾生活好起來，他毅然放棄了不曬太陽不淋雨、舒適安逸的工作環(huán)境，將畢生所學(xué)投入到服務(wù)基層、服務(wù)群眾當(dāng)中去，直到燃盡生命的蠟燭。3月6日，他就響應(yīng)學(xué)校號召走進(jìn)太行山，深入到邢臺縣非常窮困的前南峪村，