【正文】 我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小一班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。我們的電話我一會寫在黑板上，請需要的家長們記一下。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行陽光暴曬。B喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。E愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4)科學(xué)：A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。B樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。E能聽懂和會說普通話。C能清楚說出自己想說的事。D喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。.....其實(shí)沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。(二)、孩子入園三步曲剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施(一)、家長的準(zhǔn)備工作教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。相信只要我們設(shè)身處地地去理解和關(guān)心我們的孩子，孩子會很快適應(yīng)幼兒園的集體生活。最后很感謝大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn)，進(jìn)一步完善的。最后幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。多關(guān)注我們的家園聯(lián)系欄，了解本周活動，以便協(xié)助孩子學(xué)習(xí)活動，并積極參與園里舉辦的各種活動。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。普通話:在家引導(dǎo)幼兒使用普通話，多鼓勵，少批評打擊。）不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；不觸摸危險物品，不去危險的地方。藥，來園時不帶零食。如果有事一定要請假。你們的支持是我們工作的動力，只有在你們的支持下我們才能完成工作，因此，我們非常感謝家長前段時間的密切配合。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小2班一定會變成一個溫馨友愛的班集體?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占，要分享。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系，其實(shí)，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。吃雞蛋時。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一個集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。學(xué)習(xí)自己入廁。所以家長們應(yīng)該放手，相信自己的孩子能行，你會很驚奇的。洗手時，我發(fā)現(xiàn)有的孩子可能就從來沒有自己的洗過手，明顯就是不會洗。根據(jù)近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)于樂凡：有能力，但自己不動，懶惰樂子超：依賴性太強(qiáng)王炎：沒有說過一句話。每星期五我們會把書發(fā)回去，家長可以了解幼兒掌握的情況，也可以輔導(dǎo)幼兒閱讀。......另外我們幼兒園還有一個特色教育“早期閱讀”，經(jīng)過我們多年的研究實(shí)踐，摸索出一套科學(xué)、適宜的教學(xué)方法，使我園幼兒從中受益匪淺。這些目標(biāo)，家長們就看看，一個目標(biāo)并不是通過一個活動就能完成，而是要用多個活動，比如說認(rèn)識1和許多。特別值得家長注意的是，幼兒3—4歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期，對幼兒適合時機(jī)的教育，在平時生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語言，不要怕孩子一下接受不了，其實(shí)孩子的潛力是很大的。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；能聽懂并愿意說普通話；在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思；初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。我們通過游戲、兒歌、歌曲等形式，讓幼兒去玩一玩，學(xué)一學(xué)。但是在某些方面也存在不足：①、幼兒的交往方法和能力還需要引導(dǎo)和培養(yǎng)；②、傾聽習(xí)慣較差，有些幼兒不能聽懂老師的要求和指令；③、個別幼兒隨意性強(qiáng)，不懂得遵守規(guī)則等等，這都需要我們共同的教育和指導(dǎo)。有的孩子性格活潑，能很快適應(yīng)幼兒園生活，迅速融入到同伴中，比如：楊宜凡，“我叫楊宜凡”認(rèn)識了不少朋友，有的孩子說話很討喜的，郭尚峻，嘴甜，有的孩子很有禮貌，懂得跟老師問好，說再見，尚圣乾、張鑠涵，徐菲等，有的小手很能干，會用手絹疊不少東西，孩子們喜歡同小朋友和老師做游戲，有些孩子性格上有些內(nèi)向，家長們也不用著急，慢慢來。經(jīng)過兩星期后情緒基本穩(wěn)定，幼兒入園近一個月來，孩子們已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的一日生活，各方面進(jìn)步也是很明顯的，夸夸孩子,從原來的哭鬧不來幼兒園，到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，從原來的不懂得上課要回教室，到現(xiàn)在的知道一吹哨就是上課了，先往教室跑，知道做操的時候自己踩什么顏色的點(diǎn)，會自己收拾玩具，雙楓雙燕，從原來的老師我不要，到現(xiàn)在的老師給我一個。本班共有幼兒46名，男孩22名，女孩24名。家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的?，F(xiàn)在簡單介紹一下家長會的內(nèi)容。范文二:小班家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！首先，對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。教材問題：蒙氏數(shù)學(xué)和分級閱讀建議去烏海書城買。在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。五、家園工作：孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請寫清楚藥名姓名交到老師手中希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（8:10分之前）無特殊情況不要無故缺勤。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有39。C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動四、保育工作：保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。（5）藝術(shù)：A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。B能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。3）社會：A能主動地參與各項活動，有信心。D喜歡聽故事、看圖書。2）語言：（A樂于與人交談，講話禮貌B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。C知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)1）健康：A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。二、教育教學(xué)方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。老師和小朋友會很想你的”?；丶液蠛秃⒆咏涣鳎河變簣@好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。（三）、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。（二）、孩子入園三步曲剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基