小學(xué)生慶祝六一兒童節(jié)作文合集5篇(參考版)
2024-10-29 02:27本頁面
【正文】 這時，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了??。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個字“狡猾”。等到音樂一開始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關(guān)系，大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學(xué)搶走了。來自比賽開始了!我懷著一顆激動的心情參加了。第五篇：慶祝六一兒童節(jié)作文慶祝六一兒童節(jié)作文：兒童節(jié)的游戲來源：考試吧 201361 9:19:33 【考試吧：中國教育培訓(xùn)第一門戶】 模擬考場孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學(xué)校組織我們參加“游園”活動(玩游戲)，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠??我們班的活動是搶椅子。今年的六一大會沒有去年熱鬧，但我還是很高興，因為我被學(xué)校評為優(yōu)秀少先隊員?！蓖瑢W(xué)們排著整齊的方陣參加學(xué)校六一慶祝大會，大會開始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示節(jié)日的祝賀，接著舉行了一年級同學(xué)的入隊儀式，從今天起他們就是一名光榮的少先隊員了，我真為他們高興。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學(xué)校。：紅領(lǐng)巾微公益捐款以自愿為原則，以中隊為單位進行，所籌得款項為基金會幫扶項目助力。：貿(mào)易節(jié)中所有商品均為現(xiàn)金交易，每位學(xué)生所帶現(xiàn)金不得超過50元人民幣（可整、可零，按需自行決定）。學(xué)生應(yīng)獨立或與同伴合作進行貿(mào)易，嚴禁找老師或家長代替守攤，進行交易。5月26日前，確定售賣商品等信息后，到班主任處領(lǐng)取并填寫營業(yè)執(zhí)照，由班主任審核后簽名通過，予以運營資格；：舊貨請看清質(zhì)量，一經(jīng)售出后，不再更換和退貨；新貨出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)該實行包換和包退；如果出現(xiàn)“貿(mào)易爭端”，由大隊部組織大隊委員以買賣公平原則進行調(diào)解和仲裁，買賣雙方要服從仲裁；出現(xiàn)“強買強賣”行為的，取消買賣資格。鼓勵并建議自主動手制作手工藝品（任何材質(zhì)、任何形式）。為了讓活動開展得更加順利，我們發(fā)出如下倡議：：自選場地，自由開張；明碼標價，買賣公平；文明誠信，平等協(xié)商；發(fā)生矛盾，申請仲裁。5月28日5月31日附件1：“動手又動腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”文化節(jié)倡議書親愛的同學(xué)們：大家期待已久的文化貿(mào)易節(jié)即將到來！本屆貿(mào)易節(jié)“動手又動腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”為主題，希望同學(xué)們在活動中學(xué)會合作、學(xué)會組織、學(xué)會應(yīng)變、學(xué)會表達、學(xué)會創(chuàng)新。5月31日信息組：第一頁：主題第二頁：自由貿(mào)易守則自選場地，自由開張；明碼標價，買賣公平；文明誠信，平等協(xié)商；發(fā)生矛盾，申請仲裁。，填寫財富戰(zhàn)報。，指導(dǎo)學(xué)生前期組隊、定價、售賣策略等。，把關(guān)售賣內(nèi)容。5月21日5月25日5月25日5月28日大隊部?！?*315協(xié)會”：（1）任何買賣中出現(xiàn)的交易糾紛可尋求“**315協(xié)會”進行調(diào)解。，對接好幫扶對象。、啟動儀式。六、前期具體安排崗位內(nèi)容要求責任人落實時間德育。11：00——11：45活動回顧總結(jié)表彰（詳見附件3），各中隊進行活動反饋小結(jié)，評選頒獎“最佳運營獎”3個、“最具創(chuàng)意海報”3份。，允許討價還價，但不強買強賣、惡意壓價。、擺放好商品。）5月31日內(nèi)容要求9:00之前海報張貼布置攤位（張貼不得用雙面膠和泡沫膠等不易去除的膠水），海報可以張貼、鋪地、用架子支撐擺放等，形式自定，海報張貼不得占用預(yù)留通道。三、活動主題：“動手又動腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”四、活動地點：校園（走廊、連廊、操場等公共區(qū)域）五、活動安排1．宣傳發(fā)動（5月24日廣播進行活動倡議）2．學(xué)生準備（5月24日－5月30日）5．自由成交：貿(mào)易形式不限，以物易物、以錢購物、分期付款等，只要雙方認可均可成交。3．自由合作：貿(mào)易活動可以以個人為單位，也可以自由組合進行。二、活動形式1．自由設(shè)攤：走廊、操場等所有開放的校園場地均可自由設(shè)攤；門廳處為“貿(mào)易仲裁區(qū)域”不得設(shè)攤，各校劃定指定場地為“手工商品一條街”。，在孩子們收獲的基礎(chǔ)上，讓他們學(xué)會合理地分配“裁割”所獲得的財富，可以是感受收獲的喜悅心情、用所獲的收益購買書籍等學(xué)習(xí)用品，也可以取部分進行公益等等。，培養(yǎng)孩子們的“財商”，初步學(xué)會營銷的方式方法，讓孩子們體驗獲得財富的不易。**文化貿(mào)易節(jié)，培養(yǎng)孩子們的“材商”，引導(dǎo)孩子們自主進行市場調(diào)研，因時制宜地選擇交易用的商品或閑置物品。男1:真誠的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂
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