蘇科版數(shù)學九上44確定圓的條件word學案(參考版)

【摘要】確定圓的條件班級姓名學號學習目標1．經(jīng)歷不在同一直線上的三點確定一個圓的探索過程2．了解不在同一直線上的三點確定一個圓，了解三角形的外接圓、三角形的外心、圓的外接三角形的概念3．會過不在同一直線上的三點作圓.學習重點：確定圓的條件.

2024-12-12 02:28

蘇科版數(shù)學九上44確定圓的條件(參考版)

【摘要】課題確定圓的條件課型新授[教學目標1、經(jīng)歷不在同一條直線上的三點確定一個圓的探索過程[2、了解不在同一條直線上的三點確定一個圓，了解三角形的外接圓、三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念，會過不在同一條直線上的三點作圓教學重點過不在同一條直線上的三點作圓教學難點經(jīng)歷不在同一條直線上的三點確定一個圓的探索過程，會解決數(shù)學問

2024-12-12 13:47

蘇科版數(shù)學九上44確定圓的條件(參考版)

【摘要】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）確定圓的條件1、過一點可以作幾條直線？2、過幾點可確定一條直線？過幾點可以確定一個圓呢？回顧一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓，以便于進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件

2024-12-12 08:50

青島版數(shù)學九上42確定圓的條件word學案(參考版)

【摘要】確定圓的條件【學習目標】1．知識與技能：探索并理解“不在同一條直線上三點確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓，三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念。2．過程與方法：培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力；培養(yǎng)學生動手作圖的準確操作的能力。3．情感態(tài)度與價值觀：通過引言的教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的知識來源

2024-11-23 23:43

蘇科版數(shù)學九上44確定圓的條件同步測試(參考版)

【摘要】確定圓的條件一、判斷題1．鈍角三角形的外心在三角形的外部．()2．銳角三角形的外心在三角形的內(nèi)部．()二、選擇題1．有一個三角形的外接圓的圓心在它的某一邊上則這個三角形一定是_____________．[]A．等邊三角形B．直角三角形C．銳角三角形D．

2024-12-09 08:57

蘇科版數(shù)學九上46圓與圓的位置關系word學案(參考版)

【摘要】圓和圓的位置關系班級姓名學號學習目標1、了解圓與圓的五種位置關系.2、經(jīng)歷探索兩圓的位置關系與兩圓半徑、圓心距的數(shù)量關系間的內(nèi)在聯(lián)系的過程，并運用相關結(jié)論解決問題.學習重點：位置關系與對應數(shù)量關系的運用.學習難點：兩圓的位置關系對應數(shù)量關系

2024-11-24 00:18

魯教版數(shù)學九上34確定圓的條件word教案(參考版)

【摘要】教學過程一、類比聯(lián)想，提出問題1．提問：確定一條直線的條件是什么？學生回答：兩點確定一條直線．2．我們知道，兩點確定一條直線，那么，對于圓來講，是否也存在由幾點確定一個圓的問題呢？提出問題，讓學生思考，并進一步討論：(1)經(jīng)過一個點A，是否可以作圓？如果能作，可以作幾個？學生討論回答后，請一名學生上黑板作圖(如圖)

2024-12-09 01:33

蘇科版數(shù)學九上42圓的對稱性word學案二(參考版)

【摘要】圓的對稱性（二）班級姓名學號學習目標1．理解圓的對稱性（軸對稱）及有關性質(zhì).2．理解垂徑定理并運用其解決有關問題.學習重點：垂徑定理及其運用.學習難點：靈活運用垂徑定理.教學過程一、情境創(chuàng)設（1）什么是軸對稱圖形？

2024-12-09 08:57

蘇科版數(shù)學九上42圓的對稱性word學案一(參考版)

【摘要】圓的對稱性（一）班級姓名學號學習目標1．經(jīng)歷探索圓的對稱性（中心對稱）及有關性質(zhì)的過程.2．理解圓的對稱性及有關性質(zhì).3．會運用圓心角、弧、弦之間的關系解決有關問題.學習重點：中心對稱性及相關性質(zhì).學習難點：運用圓心角、弧、弦之間的關系解決

2024-11-23 21:13

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊23確定圓的條件(參考版)

【摘要】確定圓的條件學習目標1、了解“不在同一條直線上三點確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方法．2、了解三角形的外接圓，三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念．重點難點重點確定圓的條件難點不在同一直線上的三點確定一個圓的探索過程.學生活動過程教師導

2024-12-12 19:14

青島版數(shù)學九上42確定圓的條件(參考版)

【摘要】4.確定圓的條件(1)三點定圓九年級數(shù)學(上)第四章：對圓的進一步認識確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線；讀一讀2

2024-12-12 09:59

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊23確定圓的條件(參考版)

【摘要】確定圓的條件確定圓的條件請你想辦法考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助考古學家畫出這個碎片所在的整圓，以便于進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件?確定圓的條件復習回顧回憶：過一點可以作幾條直線？過兩點可確定一條直線．思考

2024-12-12 05:04

蘇科版數(shù)學九上47正多邊形與圓word學案(參考版)

【摘要】正多邊形和圓班級姓名學號學習目標1．了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關系，會判定一個正多邊形是中心對稱圖形還是軸對稱圖形2．會通過等分圓心角的方法等分圓周，畫出所需的正多邊形3．能夠用直尺和圓規(guī)作圖，作出一些特殊的正多邊形.學習重點：理解、

2024-11-24 00:18

魯教版數(shù)學九上34確定圓的條件(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(上)第三章圓確定圓的條件確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線；讀一讀2駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?想一想,經(jīng)過一點可以作幾個圓?經(jīng)過兩點,三點,…,呢？

2024-12-12 09:52

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊第2章確定圓的條件(參考版)

【摘要】確定圓的條件課前參與閱讀書本P50-51頁的內(nèi)容探究一：怎樣作一個圓，使它經(jīng)過已知點A？這樣的圓可以作多少個？探究二：怎樣作一個圓，使它經(jīng)過已知點A、B？這樣的圓可以作多少個？探究三：能否作一個圓，使它經(jīng)過A、B、C三點？如果能，這樣的圓可以作多少個？總結(jié)自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;

2024-12-13 13:14

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