反腐倡廉工作體會(參考版)
2024-10-29 02:00本頁面
【正文】 ?？傊h員干部要從警示材料中汲取教訓(xùn)，做到舉一反三，警鐘長鳴，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，切實做到廉潔務(wù)實。要進(jìn)一步加強對反腐倡廉工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮檢查監(jiān)督作用，進(jìn)一步加強反腐倡廉的理論建設(shè)，努力增強反腐倡廉工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。同時，監(jiān)督本身也是對領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)，是干部健康成長的必要條件。沒有約束的權(quán)力，必然會導(dǎo)致腐敗，失去監(jiān)督的干部，難免會滑入泥潭。五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高廉政監(jiān)督工作能力。只有抓好治本，從源頭上不斷鏟除腐敗滋生蔓延的土壤，才能鞏固和發(fā)展反腐敗取得的成果，從根本上解決腐敗問題。治標(biāo)和治本，是反腐倡廉相輔相成、相互促進(jìn)的兩個方面。要深刻認(rèn)識新時期黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大意義，不要片面的以為反腐是當(dāng)官的事情。四、加強政治修養(yǎng)，堅持標(biāo)本兼治。這就需要有堅定的信念，堅強的毅力。一定要把握好自己，深刻體會人雖有欲、切忌貪的道理，經(jīng)常進(jìn)行自省自審，廉政上要如履薄冰，千萬不要存僥幸心理、因小失大，“一失足成千古恨”，撿了芝麻、丟了西瓜，最后什么都得不到。溫總理說過：“有權(quán)必有責(zé),用權(quán)受監(jiān)督,侵權(quán)要賠償。權(quán)力是大家給予的。要以改革統(tǒng)攬預(yù)防腐敗的各項工作，建立起思想道德教育的長效機制、反腐倡廉的制度體系和權(quán)力運行的監(jiān)控機制。從這一點來說，對黨員干部進(jìn)行反腐倡廉教育要做到經(jīng)常化，持之以恒，時時提醒教育黨員干部自警自律，慎微慎小，切實做到廉潔勤政。面對各種各樣的誘惑，要認(rèn)真想一想，在原則問題上要堅決做到界限分明，堅決杜絕腐敗的侵蝕，腐敗對黨員干部的侵蝕如同溫水煮青蛙，腐敗分子不是猛然間對你進(jìn)行拉攏、行賄，而是選擇點滴侵蝕的方式，今天吃飯喝酒，明天唱歌打牌，先拉交情鞏固感情，最后才會憑借感情辦事情。二、界限分明，加大預(yù)防腐敗的工作力度。必須深刻認(rèn)識到，執(zhí)政基礎(chǔ)最容易因腐敗而削弱，執(zhí)政能力最容易因腐敗而降低，執(zhí)政地位最容易因腐敗而動搖。增強憂患意識，做到居安思危，進(jìn)一步認(rèn)識做好反腐倡廉工作的極端重要性，始終把反腐倡廉作為一件大事來抓，始終旗幟鮮明、毫不動搖地反對腐敗。清廉者以“嚴(yán)”字律己，腐敗者以“貪”字利己。作為一名黨員干部，在生活工作中，應(yīng)該時時刻刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，努力做到慎獨、慎微。錦州師專物理系：劉玉富2013年5月25日第五篇：反腐倡廉體會反腐倡廉體會根據(jù)廳黨組、紀(jì)檢部門的具體要求，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照省廳關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的指示精神，結(jié)合當(dāng)前“每季一案”的反腐倡廉教育活動，本人認(rèn)真閱讀材料，深刻思考，真心領(lǐng)悟出以下幾點感想并在實際工作中加以運用。反腐倡廉工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，只要我們每個人都從思想上樹立反對腐敗，提倡廉潔的思想，以進(jìn)步的思想來指導(dǎo)自身的行動，這項工作一定會取得成績。同時，要堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，以良好的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、教職員工開拓創(chuàng)新、迎難而上、不斷進(jìn)取。只有在工作中端正態(tài)度，不在嚴(yán)肅的工作中參雜任何個人感情，同時在生活中利用一切機會加強對親朋好友的教育，從根本上杜絕關(guān)系介紹和人情辦事的可能，同時更要讓親朋好友明白所謂的一個個關(guān)系人情實則是一顆顆定時炸彈，隨時可能把自己徹底葬送。我們要牢固樹立法規(guī)面前沒有特權(quán)的意識，嚴(yán)格按制度辦事、靠制度管人。只有強化責(zé)任意識，才能明確目標(biāo)、堅定意志，才能做到知行合一、篤行不倦。三、以責(zé)任之心篤行。要確保高校事業(yè)的健康快速發(fā)展、加快推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)，必須要有堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)者，高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否成為講政治的教育家、懂教育的政治家，能否做到勤政廉政、行為世范，直接關(guān)系到學(xué)校各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，直接影響到學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。我國高等教育正面臨著
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