六安事業(yè)單位招聘考試：行政職業(yè)能力測試每日一練試題(參考版)
2024-10-29 01:25本頁面
【正文】 詳盡地陳述。4.【答案】C。從整體來看，文段是圍繞物質(zhì)文化、技術(shù)文化對(duì)人們精神文化的影響展開的。地址：杭州市文三路477號(hào)華星科技大廈三樓事業(yè)單位微信號(hào)：zjsydwks3.【答案】B。D項(xiàng)中“稱”所指的內(nèi)容有歧義，整個(gè)句子可以理解為“丁校長的這種說法引起了共鳴”，也可理解為“校長認(rèn)為這種說法引起了共鳴”。中公教育解析：A項(xiàng)中的“意見”可能是“新任行長給出的意見”，也有可能是對(duì)“復(fù)興銀行新任行長這個(gè)人”的意見。本題答案為C。中公教育解析：《權(quán)謀書》是劉向“有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落”而編輯的，顯然不是為了引起皇帝的“興趣”，故排除A。這段文字的主旨是()。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。“中國不同的學(xué)校學(xué)費(fèi)應(yīng)不同”，此說在省內(nèi)外中學(xué)校長論壇引起共鳴。，他還是個(gè)毛頭小子，如今已經(jīng)成長為企業(yè)家了。 興趣 反思 警戒 警惕，沒有歧義的一句是()。他編輯此書的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫，禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來的格言警句來引起皇帝的___。故本題正確答案為C。中公教育解析：先看第②句，“縮小差距”為習(xí)慣搭配，由此可排除B、D兩項(xiàng)。四個(gè)選項(xiàng)中，只有“競爭”與“合作”符合這一特點(diǎn)，故正確答案為A。3.【答案】A。再看第二空，避嫌：避免嫌疑，后面不能跟賓語，排除C項(xiàng)。2.【答案】D。修正：修改使正確的意思。修訂：指修改訂正(書籍、計(jì)劃等)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 縮小 控制 減少 控制 縮小 抑制 減少 抑制參考答案及解析1.【答案】D。②“開發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是________我國東西部的差距。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 回避 忌諱 避嫌 避諱、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度________意識(shí)時(shí)，一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸________的意識(shí)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
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