【正文】 總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！【參考文獻】人民日報2011/6/10——《2011年中國大學生就業(yè)報告》張晉，呂振波所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。結(jié)束語對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；；，相互學習，團結(jié)協(xié)作；，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；。：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業(yè)務、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗。：醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于去醫(yī)院做名醫(yī)生。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。，多看書。，盡早入黨。可以通過各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關(guān)應試技巧，本學科發(fā)展前沿信息等，向報考學校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導師等。大學五年級職業(yè)選擇與實踐階段。在對自身和環(huán)境作出合理評估后，選擇考研，此時應根據(jù)自己的性格，興趣和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科?？紤]要考研究生則應著重專業(yè)課和外語的學習和鉆研，把主要精力放在學業(yè)上，同時也應注意自身綜合素質(zhì)的提高?？梢猿醪娇紤]畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應有的活動，并以提高自身素質(zhì)為主。生活方面，早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習慣；堅持每周進行體育鍛煉，包括晨跑、打羽毛球等；合理安排飲食，使身體素質(zhì)達標?？甲C方面，英語四六級證書；好好練習普通話，報考普通話等級考試，以拿到普通話等級證書；如果時間允許的話我會考慮考計算機過級考試。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項的差距，最終得以實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，未來我是這樣規(guī)劃的：寒暑假：進入醫(yī)院進行短暫的實習，一方面把理論轉(zhuǎn)化為實際行動，以便更好的學習，另一方面增加工作經(jīng)驗，積累人脈。面對如此嚴峻的形勢，學好知識，完善自我是至關(guān)重要的。雖然這是一種很缺德的行為，但事實就是這樣，雖然你是救了他的命，你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事，但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可是說是一只腳在醫(yī)院，另一只腳卻在監(jiān)獄。由于每年幾乎每間大學都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導致每年大學生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且醫(yī)學方面就更是突出，畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是，因為病人的數(shù)量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個醫(yī)生，醫(yī)院個人的收入就會少一點。2011年本科就業(yè)紅牌警告專業(yè)包括：動畫、法學、生物技術(shù)、生物科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學等。在收入方面，盡管一直留在“北上廣”就業(yè)的畢業(yè)生收入漲幅更大，但由于“北上廣”的物價水平更高，因此相較離開“北上廣”人群，其實際購買力并沒有明顯優(yōu)勢。高職高專各專業(yè)門類中，畢業(yè)半年后月收入最高的是資源開發(fā)與測繪大類，其月收入為2586元；其次為材料與能源大類（2432元）；最低的是醫(yī)藥衛(wèi)生大類（1713元）。在月收入方面，2010屆大學畢業(yè)生半年后的月收入比2009屆增長了349元，其中本科畢業(yè)生增長了446元，高職高專畢業(yè)生增長了252元。社會環(huán)境分析：三方教育質(zhì)量評估機構(gòu)麥可思研究院（MyCOS Institute）今天發(fā)布的《2011年中國大學生就業(yè)報告》顯示，%，半年后的月收入為2479元，就業(yè)率超過了國際金融危機前的水平，就業(yè)率和月收入持續(xù)上升。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的?，F(xiàn)在學校并不重要，重要的是要學到過硬的理論知識。首先，我家人身體不是很好，我希望能更多更好的照顧到我的家人。我的缺點：（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面；（2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人；（3）我的字寫的不好，這也是一個缺點；（4）社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。一、自我評估“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人無點滴量的積累，難成大氣候。第五篇：醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃我的大學職業(yè)生涯規(guī)劃[摘要]文章闡述了我作為醫(yī)學生對自己大學職業(yè)生涯的規(guī)劃，提出了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些內(nèi)容。職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正?？佳泻笤龠M入到三級醫(yī)院工作。如果沒有考研成功，則先在基層醫(yī)院找到一份工作，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，以豐富自己的臨床經(jīng)驗，為今后去去三級醫(yī)院打下基礎(chǔ)。通過各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關(guān)應試技巧，本學科發(fā)展前沿信息等，向報考學校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導師等。大五：在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗。了解考研的最新動態(tài)。同時，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會活動。收集了解醫(yī)學生的考研信息，基本決定是否要考研。在學業(yè)上，通過大學英語等級考試六級。大二：認真學習自己的專業(yè)知識，同時多多關(guān)注醫(yī)學的最新信息。在大一的暑假，到醫(yī)院去參加社會實踐，了解臨床科室的運作。實施步驟與時間：大一：初步了解自己的專業(yè)，關(guān)注醫(yī)改等信息，為今后的擇業(yè)打下基礎(chǔ)。（4）差距：作為一名剛進入大學才一學期的醫(yī)學生，顯然離自己的目標還有很大的一段距離。（3）成功的標準。既然身穿白衣，就要對生命負責。醫(yī)生是個跟人打交道的行業(yè)，只有現(xiàn)在刻苦學習了，以后的職業(yè)生涯中才能運用自己的專業(yè)知識解除病人的痛苦。（2）角色及其建議：爸爸：讀醫(yī)是很辛苦的，但是無論怎樣都要好好的讀，讀要刻苦努力，這樣以后才能真正成為一名好醫(yī)生，一名出色的負責任的醫(yī)生。雖然現(xiàn)在的環(huán)境并不樂觀，但是我們不能喪氣，而要更加努力的學習，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因為現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量已經(jīng)飽和，招人，就是想提高質(zhì)量。中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院副院長李系仁介紹，大醫(yī)院要碩士、博士，目前這種用人取向全國都如此，本科生多為麻醉、影像、檢驗等專業(yè)部門接收。有關(guān)資料分析，2004年以來，北京、上海、廣州等大城市對醫(yī)學畢業(yè)生的需求情況是：研究生以上學歷呈上升趨勢，本科生基本持平但略有下降，?？粕鷦t下降明顯。而醫(yī)學生都渴望進入中央城市的大醫(yī)院工作，但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員數(shù)量飽和，要想進入比較困難。另外，目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大。2004年是醫(yī)學類專業(yè)本科生擴招后畢業(yè)的第一年，之后醫(yī)學生以大致20%30%的速度遞增。環(huán)境評估：隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。我也比較文靜，比較適合在戶內(nèi)工作，而醫(yī)生這一職業(yè)很符合我的這一性格特點。工作能力較強，能夠加入各種組織，并能認真負責的做好各種工作。自我評估：: 性格隨和，比較好相處，有較多的朋友。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。規(guī)劃好了我們的職業(yè)，設(shè)計好了我們的未來，我們就能更加珍惜眼前的一分一秒，為著我們的最終目標不斷奮斗！作為一名一學生，我們只有規(guī)劃好自己的未來，我們才能更加深刻的理解那“健康所系，性命相托”。第四篇：醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃個人基本資料:性別：學校：專業(yè)：年級：班級：學號：出生地：身高：體重：健康狀況：主要學習和工作經(jīng)歷：前言：在當今這個競爭激烈的時代，在這個快節(jié)奏生活的時代，做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的。有計劃地進行課外見習、鍛煉，或語言學習等。醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的主要有以下幾點：有目的地為畢業(yè)后的選擇工作或研究方向做準備。然而，我們時?？梢钥吹?，某些醫(yī)學生在畢業(yè)后改行不從事醫(yī)學工作了，某些則面對一長串導師名單而六神無主，某些畢業(yè)后在于病人的交流中遇到了困難。作為一個醫(yī)學生，其專業(yè)的明確性有別于其他專業(yè)的學生，早在接到《入取通知書》后便在已明確自己將從事醫(yī)學工作。醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃 篇9就目前而言，隨著科技的日新月異，醫(yī)療行業(yè)具有良好的發(fā)展前景，對于一個醫(yī)學生來說，醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃勢在必行，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。 假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師五、計劃實施 短期計劃大學7年 20xx——20xx優(yōu)秀地畢業(yè)英語通過四六級考試計算機通過二級考試通過醫(yī)師資格考試在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。弱勢因素：有時會忘記事情外部環(huán)境因素機會：就目前而言，口腔醫(yī)學依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。必須努力學習專業(yè)知識。四、職業(yè)定位。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。現(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。不過同時也應看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學生分配難的局面。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到