【正文】 因此我覺得我要學的東西還很多，而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟。但在真實的課堂教學中，要因地制宜、因情制宜，隨時調整課前的預設，即時創(chuàng)造、即興修改，創(chuàng)設有利于學生有效學習的課堂情境。教育專家為我們講述了課堂預設的基本要點和思路，從而使我認識到預設性是課堂的必然屬性。只有課前精心預設，才能在課堂上動態(tài)生成。如何處理課堂教學預設與生成的關系。給我們展示了如何上好一節(jié)課的全部過程。我們要向40分鐘要質量，追求教學的有效性（即：有效果、有效率、有效益）。專家《怎樣備好一堂課》給我們指明了方向，使我們認識到上好一節(jié)課的前提是必須備好一節(jié)課。教師的“教”已不再是單純傳授，講析，而是引導、組織、參與、討論等的綜合；“書”也不再是單純的教科書，而是包括電視、電影、網絡、報刊雜志，特別是生活這部大書。備課備課是上好課的關鍵，可以說任何一堂成功的課都是由精心備課而來。通過學習，我在理論上對教育、教學有了更深層次的認識和體會。最后，我會好好把握這個難得的機會，好好鉆研教學業(yè)務，讓自己的理論水平更高，實踐能力更強，發(fā)展更快，我會不斷反思，改進，向同仁們好好學習，我也相信，我會在傾聽，反思，實踐中做的更好。培訓只是一種手段，也只是一個開端，對于培訓給予的這股清泉，我要讓它細水長流。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。百年大計，教育為本?，F將這段時間的學習感覺與大家一同分享：這短短11天的培訓，突然讓我感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。經過這為期10天的學習，我受益匪淺。他們以鮮活的案例和豐富的知識及精湛的理論，給了我強烈的感染和深刻的引領。第四篇：2014小學數學國培心得體會2014國培小學數學心得體會前段時間接到學校的通知，讓我來參加為期15天的“2014陜西農村中小學骨干教師學科技能提升研修項目小學數學學科”的培訓，我非常的開心。培訓后，讓我的業(yè)務水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。總之，本次的網上培訓對我來說收獲很大，給我?guī)砹巳碌慕虒W理念；使我對小學數學教材教法有了更新的認識，在教育思想和教學理念上有了更新?lián)Q代。這種學習方式是最直接的，也最容易被我們一線老師接受和消化的東西。而且，辛辛苦苦上完課，還要接受我們的討論和修改建議，這個過程是需要較強的心理承受能力的。這種學習方式，自我認為非常好！對于上課的老師，我發(fā)自心底的由衷感謝。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。二、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習數學的重要方式。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合，更需要調整自己原有教學思路和方法，使自己的教學節(jié)奏適應新的教育形式。并且在教學過程中注意培養(yǎng)學生從生活中的數學來解決數學問題，倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視數學學習方法的啟迪，提高學生終身學習的能力，在現代社會的生存和競爭能力；培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責任感。認識到新一輪小學數學課程改革力圖體現“為了每一個學生的發(fā)展”的基本理念，以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性發(fā)展；幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的數學知識、技能和方法，提高學生的科學探究能力。一、通過培訓和學習拓寬了知識的視野在以前的數學教學中，我并沒有認真領會新課改的意義和真正的內涵，在教學模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學方法和模式。下面結合本次培訓學習的情況。篇五：“國培計劃”小學數學培訓學習體會 “國培計劃”小學數學培訓學習體會小學數學（2）班兵團農十四師一牧場小學 王新安通過參加國家教育部組織的中小學骨干教師《中國教師研修網》學習培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。這次教師培訓使我煥發(fā)出無限生機，也使我感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業(yè)發(fā)展之路。教育大計，教師為本。我覺得我要學的東西還很多，自己教育教學上的不足也很多，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高，也從中學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足，我深深地感受到小學教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，也使我對教學有了更多新的認識。我每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。在培訓學習期間，我聆聽了很多專家和名師的講座，例如：單國老師的《從學生的數學成長中反思我們的教學》；徐傳勝老師的《數學文化賞析》；曲安京教授《中國數學史上的數學素材》講座；郝振華老師的《骨干教師的成長之路》等等。并將學習的理念運用到我的課堂教學中?？傊?，此次培訓學習時間雖然是短暫的，又