【正文】 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。祝各位同行教師節(jié)快樂!天天開心!一年級開學(xué)第一課教案15教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識安全的重要意義。后記： 今天加班打印各種材料，包括開學(xué)初的養(yǎng)成教案。五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì)，手牽手，不說話，排整齊。今天，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子。三、愛惜糧食。上廁所時(shí)，不能在廁所外面隨處大小便，要進(jìn)到廁所里指定的位置，你能做到了嗎?(課后，帶隊(duì)去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。上課時(shí)，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到，每個(gè)小朋友都要會用你的小嘴巴表達(dá)哦!我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。那綠色的很新的墻群是我和曾老師親自粉刷的。誰聽懂了?(試問學(xué)生)第二要會用眼睛看。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?首先是會用耳朵聽。你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?生：想!師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的。，讓孩子們對小學(xué)生活滿懷美好的憧憬。(反面印兒歌)學(xué)校：姓名：班級：教室所在位置：我的老師：(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)一年級秋開學(xué)第一課教案(二)：一年級新生開學(xué)第一課教案教學(xué)內(nèi)容：習(xí)慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)教學(xué)目標(biāo)：，讓孩子們對小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識。、班級名稱以及所在位置。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫小學(xué)生。，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡筆畫。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)，給學(xué)生留下好的印象。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上。(教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子)師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。(孩子們靜靜地傾聽。，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。五、安全教育總結(jié)新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。集體歸納。目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。輕輕走路，輕輕說話，及時(shí)入廁，安全游戲。下課訓(xùn)練要求：老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求，坐下立刻端正坐姿。3。聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時(shí)回家。9。8。講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲到。遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。講文明，懂禮貌。下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。1。四、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。）二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。四、總結(jié)。解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范。師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。自覺做好，人人夸獎(jiǎng)。積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮。坐姿端正，專心聽講。上課下課歌上課鈴響，快進(jìn)課堂。1。填寫表格（拼音）。知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。開心嗎？老師祝賀你們?。ê芮f重很認(rèn)真地）成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起！誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生?。銇碚f，多自信的小學(xué)生！我真喜歡這位小學(xué)生?。┮黄鹫f說。師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。1。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）表達(dá)對孩子的喜愛，最后畫兩個(gè)小朋友的簡筆畫。教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認(rèn)識？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦！（在名字上注上拼音）請幾個(gè)小朋友讀一讀。師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子）師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！2。（孩子們靜靜地傾聽。靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌教學(xué)過程：一、教師自我介紹。教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。3。2?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?”一年級開學(xué)第一課教案13小學(xué)一年級的開學(xué)第一課教案1教學(xué)目標(biāo)：1。凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。(四)課堂作業(yè)的要求按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。全對直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。訂正要重新寫，不得在原題上改。按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。討論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋煛Ｔ诮處熮k公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。(安排檢查組長)書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入——自我介紹同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))大家認(rèn)識我嗎?怎樣歡迎?“朱”有幾筆，你怎么數(shù)出來的?你了解朱老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對性的互動(dòng))知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)二、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。一年級開學(xué)第一課教案12教學(xué)目標(biāo)：自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。輕輕走路，輕輕說話，及時(shí)入廁，安全游戲。：老師說下課，小朋友們再見，小朋友起立，說老師再見。：根據(jù)課表安排，拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕。：聽課要專心，坐姿端正，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時(shí)間允許的話，可加入第一課時(shí))：一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。(注意時(shí)間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)下課鈴響，及時(shí)上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。自覺做好，人人夸獎(jiǎng)。積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮。坐姿端正，專心聽講。上課下課歌上課鈴響，快進(jìn)課堂。(反面印兒歌)學(xué)校：奎屯市三小姓名：班級：一教室所在位置：南一樓我的老師：孫老師(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。、班級名稱以及所在位置。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫——小學(xué)生。，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。師：孫老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個(gè)小朋友讀一讀。師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是數(shù)學(xué)老師。)鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。)師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。一年級開學(xué)第一課教案11一、教師自我介紹。活動(dòng)結(jié)束后，誰多?誰少?誰比誰多幾?誰比誰少幾?先在小組內(nèi)說說。再選出一個(gè)記錄員上臺來，比賽開始后小能手夾一個(gè)，記錄員就貼一個(gè)圓片。師示范：把彈子放在勺子里從教室的這一頭運(yùn)到那一頭，注意不能用手抓。檢查送信游戲的正確性后，教師總結(jié)。要注意的是，有的卡片上面的得數(shù)不是信箱的標(biāo)號，是沒法送出的信。在這個(gè)游戲中，需要每個(gè)小朋友當(dāng)一回“小小郵遞員”，把“數(shù)字娃娃”藏在你們抽屜里的“信”送到正確的信箱里。教師出示數(shù)字卡片，練數(shù)的組成，然后師生對口令。小恐龍先出題，找到反應(yīng)快的小朋友，再請小朋友出題。你們喜歡它們嗎?這兒有一只會說話的小恐龍，它有話要和小朋友們說，它不知道小朋友的反應(yīng)怎么樣，它想考一考，看看誰的反應(yīng)快。三、活動(dòng)二：誰的反應(yīng)快師：看，孩子們真能干，想出了各種不同的方法，在日常生活中，我們要想解決某一問題，也可以采取不同的途徑。教學(xué)準(zhǔn)備情境圖、錄音機(jī)、信箱4個(gè)、玩具、數(shù)字卡片、口算卡片、小紅旗、彈子、圓片等等。教法與學(xué)法師：引導(dǎo)探究法。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力。過程與方法通過實(shí)際活動(dòng)，使學(xué)生了解同一問題可以用不同的方法解決。參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。)知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。我是雙語小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。教給大家我編的兒歌：排路隊(duì)，手牽手，不說話，排整齊。爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。主要有以下幾點(diǎn)：上課上一定要認(rèn)真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方，好不好?寶貝們，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀?(生：雙語學(xué)校)對了，這就是你的新家，(出示家字)喜歡我們這個(gè)新的大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎?三、小朋友簡單自我介紹那么接下來你們也來做個(gè)自我介紹吧?聲音洪