“不忘初心、牢記使命”主題教育材料金句(動員講話篇)精選合集(參考版)
2024-10-28 23:09本頁面
【正文】 教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領導下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負芳華！。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現。一個人要形成高尚的道德品質，只有一般的科學文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學習政治理論和社會倫理理論的基礎上，進行“反思”與“改造”，反思改造就是表現為新的道德要求和新的環(huán)境條件中能動地做出評價與選擇，并根據自己的需要反作用于外部環(huán)境，主動地接受或排斥。要提高自身的師德修養(yǎng)，必須有反思改造精神。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。十幾年的工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，也是良心的事業(yè)。所以說教師的一舉一動、一言一行都是學生的楷模。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨。俗話說，親其師，則信其道。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。最后，以榜樣為動力，見賢思齊。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。少了一份苛求，多了一份理解。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。知識或可言傳，德行需得身教。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對待每位學生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學生說話，對他們多一點微笑少一點怒斥；多一點鼓勵少一點批評；多一點關愛少一點冷漠?！币虼嗽谌粘Ｉ畹慕逃ぷ髦?，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。任何一個學生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。多一份肯定，少一份否定。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。愛學生還要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。“教不嚴，師之惰”。”愛學生就必須嚴格要求學生。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛心。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人的行動。其次，以愛心相待，始終如一。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己，每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念，在學生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學生。自己也經常參加公開課賽講，在課堂教學實踐中得到了鍛煉。為了提高自身素養(yǎng)，我樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質。在工作生活中，我時時刻刻以師德的高標準嚴格要求自己。為了充實自己，我從不放棄任何學習的機會，廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。在我的心里，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴于律己、寬嚴相濟對待學生的那份責任。教師是人類靈魂的工程師，常言道“學高為師，德高為范”。17年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經驗的“老”教師。我們將虛心向你公司(部門)黨員干部學習，向基層學習，向實踐學習，盡快熟悉情況，提高指導工作能力，嚴格遵守中央八項規(guī)定，嚴守政治紀律、工作紀律、廉潔紀律，樹立集團主題教育指導組的良好形象，也歡迎同志們對我們工作進行監(jiān)督。做好主題教育指導工作責任重大，使命光榮。指導組將配合你公司(部門)認真落實這一要求，督促指導領導班子和成員首先把自己擺進去，要求黨員做的，領導班子和班子成員要首先做到。中央對力戒形式主義提了明確要求，比如不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求，強調個人剖析材料，不搞官樣文章，不規(guī)定字數，嚴格控制簡報數量，不把有沒有領導批示，開會發(fā)文，臺賬記錄等作為是否落實的標準，要求領導班子、領導干部作出表率，防止只抓下級、不抓自身等。五是要力戒形式主義、官僚主義。另一方面要準確把握其內在聯系，統(tǒng)籌兼顧，周密安排，使之相輔相成，相互促進，有機銜接，一體落實。這次主題教育一個突出特點是不劃階段，不分環(huán)節(jié)，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終。我們將通過隨機調研等方式，及時了解，邊學邊查邊改，集中整改和專項整治的情況。當前，你公司(部門)工作任務繁重，開展主題教育，就要將主題教育和推進工作有機統(tǒng)一起來，將解決思想問題和解決實際問題、解決共性問題和解決個性問題結合起來，著力解決領導班子和領導干部政治思想作風等方面的突出問題，著力解決本單位存在的突出問題和干部職工反應強烈的熱點難點問題，著力解決影響中心工作的突出問題。這次主題教育要達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。要把主題教育與集團部署正在開展的重點工作結合起來，緊緊圍繞貫徹總書記對XX工作的重要指示批示精神，圍繞履行集團黨委賦予的職責任務，找差距、抓落實，為做好當前工作，完成本單位(部門)中心任務，提供強大動力，為完成好集團XXXX的工作任務提供堅強的政治保障。要認真學習落實這個總要求，教育引導黨員干部在學習教育、檢視問題中悟初心、守初心?？倳浽谥醒胫黝}教育工作會議上深刻闡述了總要求的豐富內涵，我們要深入學習領會。二是要緊扣總要求，抓好落
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