二年級美術教學工作計劃2009--20xx學年第二學期(參考版)
2024-10-28 23:07本頁面
【正文】 ，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。六、主要工作及措施，開始新知識的學習。，認識造型藝術的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。，體會認識生活格調(diào)。五、工作目標、評述能初步了解外國美術發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認識了解外國美術的藝術性和藝術魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，滲透人文。三、教學目的、任務，培養(yǎng)學生的美術興趣，陶冶高尚的審美情操。九年級的學生相對來說就比較好上一點，但也會出現(xiàn)不積極的現(xiàn)象，甚至對美術興趣減退。二、指導思想及基本情況分析以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據(jù)，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關懷，關注學生長期的健康成長。但初三的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。一、學生現(xiàn)狀分析：初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。美術教材以提高學生的藝術修養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。結合區(qū)教研室工作計劃，積極參加天河區(qū)中小學第二屆美術作品展。在本學期內(nèi)，科組成員每人完成一節(jié)校內(nèi)公開課。⑶ 不斷增強教師理論及業(yè)務的學習與提高，學習新科學論、專業(yè)教育教學理論和素質(zhì)教育理論，按時開展形式多樣的學習活動，特別是新課程標準的學習。在教育教學工作中探索引導學生的方法，努力使自己成為一位“善導”的老師。強調(diào)方法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā)。做好各項常規(guī)工作，確保日常教學質(zhì)量的提高⑴堅持質(zhì)狠抓常規(guī)課堂教學、優(yōu)化教學過程、深化教育改革、全方位開展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。教師在打正式鈴前到達教室門口，保證上課時間；嚴格教學秩序，不離堂、不拖堂，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動；嚴密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性；保持專用室的環(huán)境清潔；各功能場室維護有法、布置具特色，為學生創(chuàng)設良好的藝術熏圍。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學中滲透心理健康教育、環(huán)保教育, 探索教育新途徑, 努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。扎實開展德育工作，開創(chuàng)教學工作新局面⑴ 抓師德師風建設，樹師德典范，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關系、師生關系及與家長關系，在言行舉止、工作態(tài)度、待人接物、儀表衣著等方面做學生的表率。繼續(xù)提倡音樂、美術教師協(xié)作式研討備課，共同剖析課例。根據(jù)區(qū)教研室的相關要求，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣并積極鼓勵參加各項比賽，從中提高教師和學生的實踐能力。三、自身素質(zhì)課堂之余，我認真學習有
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