“效能建設”心得體會(參考版)
2024-10-28 22:57本頁面
【正文】 。在工作中善于總結(jié)經(jīng)驗，統(tǒng)籌策劃，改善方式，提高效率。保持積極心、進取心，用精神鼓舞自己，用知識武裝自己。細微之處的改變，卻能帶來整體的質(zhì)變。陽光政府，要有陽光心態(tài)，才能引領(lǐng)人民朝著陽光的共產(chǎn)主義前進。有一個故事，說的是一個賣魚場的工作人員，天天都用快樂的氣氛工作，只要進入魚場的人無不被感染，紛紛加入他們的工作，希望自己是他們中的一員。再次，要創(chuàng)造一種朝氣蓬勃，天天向上的工作氛圍。其次，工作要有好心情，好狀態(tài)，更要有一種每個人都很重要的感覺，這就要把“權(quán)”和“責”落實到個人，如果一個人的工作只有“責”而無“權(quán)”的話，就像是拉磨的驢一樣，是一種折磨，在這種狀態(tài)下，人不是磨洋工就是應付了事，何來工作激情？而工作的權(quán)責的安排，無論工作的大小，都應同時落實到具體到個人。要實現(xiàn)這一目標，除了埋頭苦干，還必須注重創(chuàng)新思維，跟上社會發(fā)展的趨勢，甚至引領(lǐng)發(fā)展趨勢，這就要我們的思維領(lǐng)先于社會，用科學發(fā)展觀來創(chuàng)新思維，不固守陳規(guī)，用創(chuàng)新思維給工作注入新鮮活力，讓工作不再是一種死氣沉沉的負累，而是一場天天向上，日新月異的享受，讓人人都愛上自己的工作，在自己的工作中認識自己，完善自己，讓每個人都能發(fā)揮自己最好的工作狀態(tài)，提高每個人的工作效率，才能提高整體的工作效率。提高效率是加強效能建設的目的所在。四是除浮躁情緒，靜心學習；思想上不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，增強奉獻意識。二是要學會溝通，溝通是一種做人的姿態(tài)，在溝通中可以了解別人，展示自己，能更好地協(xié)調(diào)工作。每位工作人員都擔負著一定的職責和任務，這是單位工作的基本組成細胞，工作人員的效率提高了，才能最終達到單位效能的整體提高和全面提速。惟有激情，才更有效能。激情是創(chuàng)新工作、追求卓越之活力所在，驅(qū)力所在。二是要立足本職、改進工作作風，激情投入工作。一是要借助效能建設活動的機會，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、黨的十七大、省委八屆八次全會及省十一屆人在三次會議精神，二是要將強化政治理論的同時，學習同學習計算機，網(wǎng)絡知識及現(xiàn)代科技知識結(jié)合起來，同學習本部門的業(yè)務工作知識結(jié)合起來，實現(xiàn)理論指導實踐，強化思想意識在業(yè)務技術(shù)上的指導作用。一切知識和本領(lǐng)的獲得都離不開學習，這是個信息更替、知識更新、事物發(fā)展、形勢變化日新月異的時代，只有不斷的了解新信息、汲取新知識，才能跟上時代的步伐，符合發(fā)展的要求。具體落實為以下方面：一是提高思想認識，加強學習，提高素養(yǎng)。這就是我——一位人民教師在效能建設學習中的心聲。爭做優(yōu)秀教師。（三）積極進取，顧大局，識大體我們應努力按照上級的要求，高標準要求自己，引入競爭機制，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責任，勇創(chuàng)佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。以人為本，重學生實際，以學生為中心。教育教學工作本身就是一種塑造人的事情，也是一種周期性較長的長效工程，如果急功近利、急于求成，缺乏組織，缺乏大局觀念，是難以達到教育人的目的。讀全文，領(lǐng)精神，作筆錄，寫感悟。（二）在學習中總結(jié)。更主要的是不斷完善自己、豐富自己，具備前瞻思維，精良業(yè)務。作為人民教師，一是樹立為人民服務的觀念，教育是人民的教育，教育要對學生負責，對家長負責，對社會負責。堅持與時俱進，必須發(fā)揮積極性、主動性、和創(chuàng)造性，大力推進工作創(chuàng)新。通過學習，使我的思想受到了很大的洗禮，認識到：（一）在理論與實踐的結(jié)合中堅持與時俱進。搞教育就像鄧小平同志當年搞經(jīng)濟那樣，以全新的頭腦去改革教育、改革課堂、發(fā)展學生素質(zhì)、造就新型人才，為開創(chuàng)教育事業(yè)新局面奠基。像毛澤東同志論述的“反對自由主義”、“實事求是”、“為人民服務”、“黨的建設”等一些先進的理論，對我們沒一位教育工作者都是具有重要的導向作用，好思想、高境界、穩(wěn)心態(tài)。第四，作為社會主義事業(yè)的一部分——教育事業(yè)是人類文明發(fā)展、傳承的主渠道。無論“臺獨”分子多么狂妄，也不論是“文斗”還是“武斗”，我們作為教師應正面宣傳、堅定思想，永遠支持、相信中國共產(chǎn)黨才是領(lǐng)導中國人民完成祖國統(tǒng)一的唯一核心力量。但此時，作為中國人民，應該堅定立場，相信正義的力量是不可戰(zhàn)勝的。第三，從國內(nèi)國際環(huán)境來看，中
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