【正文】 。在社會(huì)變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，用昂然銳氣在天地間書寫一個(gè)大寫的人生!虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，煙排長空，萬物都有屬于自己的一片天空，但我們也要闖出自己的一片天地。但我們不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。知識(shí)海洋里，我們雖然困難重重，但我們不畏懼，因?yàn)槲覀兡贻p。當(dāng)?shù)艿軍W維爾駕駛著他們的飛機(jī)，自由自在地飛向天空，兩支長長的機(jī)翼從空中劃過，恰似一只展翅飛翔的雄鷹?？墒菍?shí)現(xiàn)理想和志向的過程本來就充滿艱辛與挫折，在這條夢(mèng)想的路上，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)。在這樣一個(gè)喜悅與失落的巨大轉(zhuǎn)變中，我想氣餒將會(huì)導(dǎo)致更大的失敗。我們擁有自己的夢(mèng)想，我們便已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的起點(diǎn)。夢(mèng)想是方向，我們平時(shí)都說要心存志向。如果在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期再轉(zhuǎn)去學(xué)藝術(shù)的話我將要承擔(dān)相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)，想要在短短的一年半的藝考學(xué)習(xí)時(shí)間中從競爭重重的藝考大隊(duì)中沖殺出來，包括我自己在內(nèi)都沒有很大的信心。在座的各位，是否在年少時(shí)心中萌生出一些對(duì)未來的設(shè)想，諸如，成為一名科學(xué)家、人民教師、醫(yī)生等等，但是最后真正為此付出努力而夢(mèng)想成真的又有多少，或許，大家會(huì)摸摸自己的鼻子然后告訴我：科學(xué)家哪有那么好當(dāng)?shù)?當(dāng)然，任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一下子水到渠成，可是不要忘了，年少時(shí)期，我們心中單純質(zhì)樸的想法不就是我們今天最初的夢(mèng)想嗎?如果我們不為自己的夢(mèng)想而奮斗，那么夢(mèng)想的風(fēng)帆就永遠(yuǎn)也不能起航，到不了現(xiàn)實(shí)的彼岸。而他們的鍥而不舍也促成了世界旅游方式的巨大變革。尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家好!1877年圣誕節(jié)的早晨，萊特兄弟看到父親送給他們的飛行玩具在空中飛翔的瞬間，在他們兄弟幼小的心靈里萌發(fā)了一個(gè)翱翔藍(lán)天的念頭。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天就會(huì)成功。同學(xué)們，過去屬于死神，未來屬于我們自己。面對(duì)初三年的挑戰(zhàn)，我們需要的是自信。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時(shí)光，發(fā)奮努力的詩句。莫等閑，白了少年頭，空悲切。而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。信念，又好比是滔滔大河的河床，沒有它，河水就只是一片泛濫的汪洋?，F(xiàn)在我們所面臨的形勢(shì)非常緊迫，關(guān)鍵就是要求我們集中精力，樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念。我想，在座的同學(xué)們沒有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。100天，99天，98天在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們?cè)撊绾味冗^初中這最后的時(shí)光呢?我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。從今天開始，放下包袱，輕裝上陣，朝著目標(biāo)出發(fā)吧！第五篇：追逐夢(mèng)想演講稿堅(jiān)定信心 追求夢(mèng)想各位同學(xué)：大家好!我叫xx，今天我演講的題目是——堅(jiān)定信心，追求夢(mèng)想。說到底，如何看待人生把握人生由我們自己決定。這些人常說他們的想法無法改變。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。胡達(dá)克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的`盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法?！庇绊懳覀?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想?！币晃粋ト苏f：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。但為什么有許多人能夠獲得成功，有些人卻不行？不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。同時(shí)，我們要勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，不退縮、不放棄，堅(jiān)持不懈地去追逐自己的夢(mèng)想。最后，我要告訴大家，追逐夢(mèng)想需要信念和勇氣。例如，如果我們夢(mèng)想成為一名音樂家，我們應(yīng)該開始學(xué)習(xí)和練習(xí)音樂；如果我們夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的作家，我們應(yīng)該開始寫作和閱讀更多的書籍。只有行動(dòng)起來，才能夠真正追逐夢(mèng)想?！彼裕覀円獔?jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，不怕失敗，不怕困難，因?yàn)檫@些都是我們?nèi)松呢?cái)富。但是，正是這些挫折和困難，才使得我們變得更加堅(jiān)韌和成長。在追逐夢(mèng)想的過程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。追逐夢(mèng)想不僅僅是為了自己。我的演講結(jié)束了，謝謝！追逐夢(mèng)想演講稿14尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是XX，今天我想和大家談?wù)勛分饓?mèng)想的重要性。這是我們放下夢(mèng)想的時(shí)候了。比如你這一天作業(yè)做得好的話，你應(yīng)該是月考前五……一個(gè)小目標(biāo)會(huì)拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。在我們心里，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，但是生活中有這樣的人：如果有人想考上名牌大學(xué)，如果他每天只說不做，他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)只會(huì)是妄想。這就是夢(mèng)想的力量。當(dāng)村子里的人已經(jīng)忘記這一點(diǎn)時(shí)，一座美麗的`城堡已經(jīng)建成了。他說他想建造自己的城堡。看著漫天的風(fēng)箏，我們有沒有想過：我們的夢(mèng)想能像這只風(fēng)箏一樣飛翔嗎？給你講個(gè)故事：一個(gè)普通的鄉(xiāng)村郵遞員每天都會(huì)在來回的路上撿一些石頭。未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些完美的努力，最終畫下一張燦爛的畫……過去，此刻，將來，我們都在路上追逐夢(mèng)想……追逐夢(mèng)想演講稿13親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家早上好！我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲。未來，是我們成功的期限。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。我們還年輕。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。此刻，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些以往發(fā)生的一切。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開始。過去，應(yīng)對(duì)過去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。抬頭仰望時(shí)，你是不是也和我一樣驚慌失措過，但在你心里的目標(biāo)，從未改變過，你還記得那條路嗎？聽不得風(fēng)的肆意，因?yàn)樘胛覀兊娜涡裕瑫r(shí)光的涂鴉墻，手法很抽象，沉痛很具體。有多少次，我站在高處，茫茫的塵世，有多次后悔的行動(dòng)，有多少被風(fēng)雨淋濕的夢(mèng)想？而我卻要說，正是這是拼湊，才有了我們老年可笑的回憶，不要停留！風(fēng)迷了眼，擁抱大地，看能不能裝下這整整一世的風(fēng)情，誰來指引我們前進(jìn)的方向。在螢火蟲漫天的夜晚，我們有了太多的回憶，暢談不拘，歡笑蕩漾著青春的腳步。蟲子啃食的花瓣，漏下星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，漏向人間暗藍(lán)色的角落。女：謝謝大家追逐夢(mèng)想演講稿11尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！沉寂時(shí)，這個(gè)世界有太多的支言碎語，匆匆過客，惶惶人事，都在這個(gè)懵懂的歲月里輕輕地蕩開了，泛起一層層波浪不驚的漣漪……我愛那些堅(jiān)忍不拔的野花，猶如被風(fēng)雨激蕩過的夢(mèng)想。男：同學(xué)們，努力吧，通向成功的道路上，難免會(huì)有崎嶇，難免會(huì)有淚水，但是只要我們努力，我們就一定能達(dá)到理想的巔峰。女：追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免遇到挫折，遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來就承載著希望。”而在追逐夢(mèng)想的過程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！男：追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了。新學(xué)期，希望同學(xué)們給自己制訂一個(gè)奮斗目標(biāo)，然后，向著目標(biāo)不斷努力。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去！這個(gè)故事能帶給我們什么啟示呢？鷹因?yàn)槭チ孙w翔的愿望，結(jié)果與雞一樣，飛不起來了。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。你是否問過自己，有夢(mèng)想嗎？為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力過嗎？在這里，我要講一個(gè)小故事。多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來臨?我們已經(jīng)步入了初中，也漸漸成熟，并有了自己的理想，如明月般美好的。時(shí)光的虛度，只會(huì)讓我們的青春一片空白。將身心專注于學(xué)習(xí)，而不是玩耍，因?yàn)槲覀儾辉倌暧?。每一天都有它的價(jià)值所在，所以我們要將時(shí)光握緊，利用有限的時(shí)間和精力充實(shí)我們的校園生活。自古以來便有許多勸勉人們珍惜時(shí)光的格言警句，例如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等等?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年。時(shí)間，水一樣流逝。秋風(fēng)瑟瑟，絢麗了這個(gè)季節(jié)。居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展。十五天的培訓(xùn)，讓我提高了理論水平，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)到優(yōu)秀的同行，領(lǐng)略到專家的風(fēng)采。如果把師德比作一棵大樹，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。經(jīng)過大家的努力，這個(gè)孩子逐漸變好，在今年的繪畫比賽中，他還獲了獎(jiǎng)。面對(duì)他的缺點(diǎn)，我沒有嚴(yán)厲批評(píng)，而是耐心勸導(dǎo)。我和孩子們一同享受成功，收獲快樂！我尤其關(guān)愛特殊家庭里的孩子：我班有一名學(xué)生，他的媽媽在20xx年春天離家出走，至今未歸。頌祖國”文藝匯演中，我班學(xué)生表演的《三月三工作中的我總是充滿活力，關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，我特別關(guān)注留守兒童的成長。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無悔。在“講師德修養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹立了榜樣。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而師德就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。追逐夢(mèng)想演講稿8各位來賓：大家好！我演講的題目是——《師德傾注教育，愛心追逐夢(mèng)想》。每個(gè)人青春的幻想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱幕孟肴^斗、去拼搏。音樂很快就結(jié)束了，最終一句歌詞還在我耳邊回蕩。堅(jiān)持做最初的自己，華蜜離我們就不遠(yuǎn)了，是金子總會(huì)發(fā)光。堅(jiān)持最初的我，華蜜在碾轉(zhuǎn)等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中的希望歌聲依舊在回旋著。在奔向勝利的道路上，或許我們會(huì)感到孤獨(dú)，或許會(huì)有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個(gè)人必定會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。初三的畢業(yè)會(huì)考將我們壓得透不過氣來，在這種狀況下，大家都有一個(gè)屬于自己的幻想，大家都在為自己的幻想奮斗著，只為實(shí)現(xiàn)那屬于自己的幻想。青春期的我們都有著不同的幻想，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)驚慌的39。教育之路，是百年樹人的事業(yè)，漫漫長路，我始終心懷感恩，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實(shí)做人，自強(qiáng)奮斗的品質(zhì)；我要感謝一路走來鼓勵(lì)和支持我的恩師們；我更要感謝一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在我遭受人生重大打擊的時(shí)候給予我的溫暖和關(guān)懷。評(píng)價(jià)。教書匠——教師——教育家，是一個(gè)教師成長的三種不同境界，而我，要選擇天空和大海！用我一生的努力去書寫自己無悔的青春。第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個(gè)科研型的教師，做一個(gè)專家型的教師”?！鞍呀贪副诚聛怼保米孕诺淖藨B(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受