【正文】 崔林娜 5。愛護(hù)花草樹木。2。做好保健衛(wèi)生工作。固定家長情緒，與家長有良好的溝通。培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。四、主要工作安排：合理安排日常教育教學(xué)活動。注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式。能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。數(shù)學(xué)：鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。能運(yùn)用各種感官，動手動腦探究問題。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交往，互相學(xué)習(xí)，合作與分享，有同情心。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。能用動作、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。一、指導(dǎo)思想：新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。⑷、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上，每個教研組要推出2～3堂研究課，由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向全校教師展示，以此來鍛煉教師，增強(qiáng)研究的實(shí)效性。⑶、對要參加縣、鎮(zhèn)級課堂教學(xué)比武的教師，教導(dǎo)處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動”。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過師徒結(jié)對，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對徒弟進(jìn)步大，師徒予以獎勵。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。英語教師要加強(qiáng)自己的口語會話能力和詞匯量。語文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作，校長室、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查，并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集，全校公開展覽。⑴、抓好教師基本功訓(xùn)練。（三）優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。綜合實(shí)踐活動：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實(shí)踐活動課。隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到因材施教。思品、社會：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會做人。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭創(chuàng)佳績。重視學(xué)?？茖W(xué)教育，規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運(yùn)動會等各項(xiàng)體育活動。其他各科數(shù)學(xué)：音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外，繼續(xù)組織好興趣小組，要有計(jì)劃、有目的地長期訓(xùn)練，具體指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色、高水平的作品。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時間。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級英語百詞競賽。英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。中高年級有摘抄本，摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。淡化習(xí)作概念，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn)，先“生活”后“作文”，低年級童話引路，中年級在游戲活動中攝取素材，高年級真情表達(dá)，學(xué)會習(xí)作，中高年級強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個性語言，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評比活動中取得好成績。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺。以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時反饋，及時改進(jìn)。教研組長要及時深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過程。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對性、層次性。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。對備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評優(yōu)時實(shí)行一票否決制。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。⑵、加強(qiáng)集體備課、研討。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個方面的管理：加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。三、具體工作安排：（一）落實(shí)常規(guī)要求，提高管理效益。加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效益。洪關(guān)鄉(xiāng)臻堅(jiān)民族學(xué)校20xx年2月28日春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇14一、指導(dǎo)思想：以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教研活動，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌，用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽(yù)。少年宮活動成果考核，主要根據(jù)輔導(dǎo)員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導(dǎo)員輔導(dǎo)費(fèi)發(fā)放的主要依據(jù)。并按要求填寫好相關(guān)活動表冊，學(xué)期結(jié)束后裝訂上交少年宮辦公室。輔導(dǎo)員課前要作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開展好教學(xué)活動，確保每項(xiàng)培訓(xùn)活動得實(shí)效，出成果。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費(fèi)的發(fā)放。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。七、八年級學(xué)生參與。人數(shù)10人。人數(shù)20人。人數(shù)40人。人數(shù)40人。人數(shù)20人。人數(shù)30人。人數(shù)20人。人數(shù)20人。人數(shù)10人。結(jié)合六一活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。動手能力和實(shí)踐能力。開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要針對未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)活動，苗族文化特色活動。輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)主 任：楊興宏副主任：陳斗米成 員：李德芳 李太容 王德乾 熊銀麗及各興趣班輔導(dǎo)員工作職責(zé)：主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝教室二〇一六年二月二十三日春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇13一、指導(dǎo)思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。四、主要活動組織本學(xué)期藝術(shù)節(jié)：①開展七、八年級班級合唱比賽；②組織市千人誦讀表演活動；③組織市中小學(xué)書畫現(xiàn)場比賽活動。開展“讓歌聲飛揚(yáng)”的活動，本學(xué)期在全校各班教唱校園歌曲六首。同時抓好第二課堂，組織學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)，提高美術(shù)類、音樂類、舞蹈等興趣小組活動，強(qiáng)化藝術(shù)特色。加強(qiáng)訓(xùn)練。加強(qiáng)總結(jié)。在教學(xué)實(shí)踐中，共同探討課堂教學(xué)中存在的問題，形成自己的教學(xué)特色。人人上一節(jié)公開課、備一份精品教案，認(rèn)真撰寫課后反思及評課活動，能夠形成案例或論文等。加強(qiáng)科研。三、主要措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在教學(xué)中采用創(chuàng)新教法，培養(yǎng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，掌握學(xué)生生理、心理活動特點(diǎn)，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機(jī)結(jié)合在每節(jié)課中，把課上的更有特色。抓好音美教學(xué)教研工作，勤坐班進(jìn)一步抓好課題研究及教師的39。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。，分發(fā)《告家長書》。六月份：，并做好整改工作。3. 開展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動。五月份：，舉辦消防安全知識講座，舉行消防應(yīng)急疏散演練。，舉辦如何急救及衛(wèi)生知識講座。，做好安全宣傳教育。，及時落實(shí)整治措施，認(rèn)真做好整改工作。三月份：《午托服務(wù)協(xié)議書》 。，有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病，要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，開窗通風(fēng)，提高自我保護(hù)意識。，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防溺水、防詐騙、防綁架等)教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、。二、多渠道、多形式開展安全教育。每逢周末，利用“家校通”發(fā)安全溫馨短信息，提醒家長雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的安全。定期對校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域，形成記錄，并及時做好整改工作。每星期召開的教師例會，由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報本周安全方面存在的問題及不足，以便及時整改。加強(qiáng)校園安全管理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實(shí)好外來人員來訪登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度，嚴(yán)把“入門關(guān)”和“出門關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時反饋。加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，明確“一日校長”的職責(zé)范圍，并由值日行政牽頭，細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日安全工作，加強(qiáng)對學(xué)生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的安全監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生“過火”的活動行為?！鞍踩赜谔┥健?，將始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生。不定期推薦校本的優(yōu)秀社團(tuán)，利用公眾號對優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行介紹，春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇11本學(xué)期,我校將以爭創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作。打造兒童眼中的精品社團(tuán)，每一個社團(tuán)不是重復(fù)，而是在原有基礎(chǔ)上的充實(shí)與提升，讓他成為孩子眼中的精品社團(tuán)。各學(xué)科要積極探索5分鐘兒童講堂的生動模式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，改變教師一言堂的傳統(tǒng)模式，讓孩子真正參與進(jìn)來，教務(wù)處要設(shè)計(jì)獎狀進(jìn)行獎勵。讓每個孩子都有機(jī)會上講臺做學(xué)習(xí)的小主人，每個學(xué)科，每個教師積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索5分鐘兒童講堂的生動模式，并與學(xué)生項(xiàng)目式學(xué)習(xí)相結(jié)合，將課堂真正還給學(xué)生。重點(diǎn)策劃科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動，并結(jié)合“六一”活動開展兒童作品藝術(shù)展等活動，讓孩子的作品被欣賞。四、開展陽光體育、辦好各類校節(jié)。抓好以詩詞、論語為主的閱讀課，抓實(shí)主題閱讀及各類活動，結(jié)合課外閱讀書目，推薦給學(xué)生，并為學(xué)生提供講述的舞臺，讓更多的孩子愛上閱讀。三、加強(qiáng)閱讀與寫字課程的教學(xué)。結(jié)合省級四有好教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，基于學(xué)校原有的一課三磨，人人開課，線上研修等校本教研活動，不斷提升教師專業(yè)能力。重視巡課，關(guān)注教師課堂紀(jì)律，以項(xiàng)目化、課程化的學(xué)科研究，通過不同實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升，持續(xù)做好常規(guī)的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、微競賽活動，建立完整的質(zhì)量觀、科學(xué)的評價觀，可行的檢測系統(tǒng)。加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)，語數(shù)英單元練習(xí)卷由備課組長統(tǒng)籌，輪流出卷，并且保留樣卷，作為七認(rèn)真檢查項(xiàng)目之一。重視教師課前準(zhǔn)備，做實(shí)課本備課工作，突出其實(shí)用性。二、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。同時還要做好延時服務(wù)階段無聲閱讀和有聲閱讀的結(jié)合，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。一、繼續(xù)做好課后延時服務(wù)。春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇10本學(xué)期XX小學(xué)將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課程改革，落實(shí)“雙減”背景下的教育教學(xué)常規(guī)管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭常規(guī)工作中出新思路，重點(diǎn)工作樹新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又快又好的發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。（3）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議，進(jìn)行二次、三次修改。課例研討——促個體提高（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進(jìn)行說課，課后說反思。各種活動必須做到有計(jì)劃，有目的，有活動過程記錄。3）一次“沙龍式”的專題研討學(xué)習(xí)活動。集體備課——促教學(xué)反思各備課組、以月為單位，在一個月的活動中做到“四個一”：1）一次以某個年級為重點(diǎn)的，有針對性的，有主題的集體備課。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具時效。（四）豐富教研形式，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。如開展教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)考核工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在市、縣基本功比賽中取