【正文】 當我們認為父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語時，我們會感到父母之愛是那么寬廣；當我們認為父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴格的要求時，我們會感到父母之愛是那么深沉。這時候，我體會到了閱讀和寫作的樂趣。上了二年級，父親又讓我堅持寫日記，我雖然去做了，但是并不明白這么做有什么好處。一向?qū)ξ覍檺塾屑拥母赣H，在這件事情上卻非常認真，對我要求很嚴格，我受到過幾次他嚴厲的批評。課文中，最令人感動的是阿曼達父親的行為，他冒著危險，不顧勸阻，抱著堅定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學。《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達和同學正在教室里上課，房頂塌下來架成個大三角形，因此沒被砸著。這篇文章讓我明白很多道理，這些道理會使我受益終生。下班后的媽媽既要輔導我的作業(yè)，又要做家務。由此，我想到我的爸爸媽媽。這是多么偉大的父親呀！而兒子呢，是他對父親的信任——記住了父親的一句話，才有了繼續(xù)堅持下去的動力！我想，兒子在當時餓得饑腸轆轆，口干舌燥，但是想起和父親的承諾，又讓他燃起了對生的渴望。我讀完，思緒如清徹的泉水般涌了出來：自然災害，很少一部分才能幸免，而這對了不起的父與子就是其中的人。他挖呀挖呀，這期間常有人勸阻他：“別挖了，沒希望了！”但他搖搖頭，依舊挖著。第四篇：讀《地震中的父與子》有感讀《地震中的父與子》有感微山第二實驗小學 五年級九班 張澤薷我們語文書上的一篇課文——《地震中的父與子》使我的感受多多。父與子是有血緣關系的，而那些沒有血緣關系的人卻眾志成城，用愛心來連接，傳遞這份愛的真情，演繹著一曲人間愛心贊歌。軍人和救生隊員們向那位父親一樣冒著生命危險，第一時間趕到，現(xiàn)場救援。雖然手被劃破，膝蓋流血，但依然挖掘......最終救出了自己的兒子和兒子的同學。太危險了，說可能發(fā)生大爆炸?！彼麍远ǖ恼酒饋頉_向那片廢墟。當父親到學校時，學校已經(jīng)變成廢墟。在美國洛杉磯發(fā)生的大地震中，30萬人在不到四分鐘里受到不同的傷害?！边@些事例使我十分感動！廣東佛山禪城區(qū)佛山市第二十七小學五年級:luuy倩第三篇：讀《地震中的父與子》有感讀《地震中的父與子》有感讀《地震中的父子》這篇課文。當搶救人員把孩子抱出來時，他還在安靜的睡著。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地，雙手撐地的姿勢，整個上身向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮。兒子的了不起在于38小時瓦礫下鼓勵同學堅持求生的希望，不顧個人安危，先人后己的偉大無私的精神。這篇課文中的父與子非常了不起，父與子之間互相信任。第二篇：讀《地震中的父與子》有感讀《地震中的父與子》有感讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動。這是一篇《地震中的父與子》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人”。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。??！父愛不是同樣偉大么？《地震中的父與子》讀有感700字15如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。記得有一次，放學的時候，天空布滿了烏云，下起了傾盆大雨，把我們這些沒帶雨傘的學生困在了學校，我眼睜睜地看著時間一大把一大把地過去，急得我團團轉(zhuǎn)，不知道這雨什么時候才能下完！我差點兒哭了！一些同學試探著沖出去，可還沒走出幾步就成了“落湯雞”。父親確實非常愛我，關心我，我也非常喜歡他，他做的每一件事，都讓我感到很溫暖，很舒服。他知道兒子在等著自己，而兒子也相信爸爸會來救他，這真應了中國的一句老話：“母子連心，父子天性”?？墒?，為什么他還要繼續(xù)不懈地挖呢？原來，是一種父愛的力量在支撐著他，促使他堅定地在那片廢墟中挖掘了38個小時！所有的人都絕望地離開了，人們都以為這位父親精神失常了。我讀了這篇文章，深有感受。別人勸他不聽，警察叫他不走，他堅信，兒子還活著。爸媽回到家，我對他們說：“其實我是想給您們留點兒的，可是……”媽媽打斷了我的話，但并沒有批評我，而是微笑著說“如果你喜歡吃，下次再讓你爸買，只是一次吃得太多對牙齒和胃都不好！”學了這篇課文讓我深深體會到了父母的愛是偉大的，更讓我懂得了人不能自私，要學會體貼和關心別人。可我想：有這么多的巧克力我也吃不完呀，不怕爸媽吃不著。讀完這篇課文，我的眼睛不覺濕潤了，這是多么濃厚的愛子之情啊！想起小時候爸爸媽媽對我的愛我都不懂得珍惜！記得一次，爸爸從外地給我?guī)Я艘淮蟀煽肆?，有白色的，有黑色的，各式各樣真漂亮，看到這么誘人的巧克力我忍不住撕開袋子，迫不及待的嘗一個，??！真好吃。說兒子了不起是因為在長達38小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有饑餓、恐懼與危險，而七歲的阿曼達卻能在這種境界里告訴同學們不要害怕，當?shù)玫礁赣H救助時他卻讓自己的同學先出去。文中說父親了不起，是因為其他孩子的父母哭喊過后就絕望地離開了。《地震中的父與子》讀有感700字13今天，我們學了《地震中的父與子》這篇課文，從文中我體會到阿曼達的父親很愛自己的兒子，父親對兒子的承諾讓兒子變得堅強；這個承諾讓父親決不放棄；這個承諾創(chuàng)造了奇跡。而這讓我想到我自己的父親，說我寫字不好看，說我考試考不好，反正我在我爸爸的眼里就是這樣不好那里不好，這個應該這樣做，那個應該那樣做，必須要聽從他的話，必須要做的規(guī)規(guī)矩矩，每天都是對我嚴格要求，可是文中的父親卻為了找兒子奮不顧身，感動至極，在我的眼里爸爸對我太嚴格了點，我甚至有一點厭惡我的爸爸了，可是爸爸這樣做的原因就是想讓我長大以后有出息，才會對我要求嚴格，看到阿曼達那先人后己的精神，就會想到自己的同學動不動就吵架，斤斤計較，因此讀了《地震中的父與子》這篇課文讓我明白了父愛并不比母愛遜色。這一篇課文講述的是：美國洛杉磯發(fā)生大地震，在混亂中，有一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校去找兒子，找兒子的過程中不斷有好心人去勸阻他。父愛也是一種力量，這種力量這種愛一直都在無微不至的關心著你，照顧著你，看著你