20xx320xx音美室工作總結(jié)(參考版)
2024-10-28 21:56本頁(yè)面
【正文】 把我們的音美器材室管理工作再提高一個(gè)層次。以上是我對(duì)音美器材室管理工作的一些做法，音美器材管理工作本身也提出了更新、更高的要求。四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)每學(xué)期都對(duì)音美器材室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。由于管理到位，音美器材室的利用率相當(dāng)高。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音美器材室功能作用。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每年7月份及年底都要和實(shí)驗(yàn)管理員帳冊(cè)核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音美器材室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。第五篇：音美器材室工作總結(jié)3音美器材室工作總結(jié)（2009——2010學(xué)第一學(xué)期）音美器材室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，音美器材室新添置了許多設(shè)施設(shè)備。四、存在不足有的教師對(duì)儀器不能及時(shí)歸還。三、對(duì)儀器能及時(shí)進(jìn)行維修和保養(yǎng)1．經(jīng)過檢查后，如果有損壞的儀器，能及時(shí)修理。二、借還及時(shí)，服務(wù)周到1．凡是借用儀器的班級(jí)或教師，都能及時(shí)給予辦理。6．使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時(shí)限歸還，以保證儀器正常運(yùn)行。4．交接所使用的儀器檢驗(yàn)無損后方能簽字。2．借用教學(xué)儀器，各位使用教師都能認(rèn)真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用通知單。這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照借閱管理制度進(jìn)行借閱，填寫好借閱使用記錄。在鎮(zhèn)教委和學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和支持下，我作為音美器材室的管理員全力支持各科教學(xué)活動(dòng)，真正服務(wù)于教學(xué)。把我們的音美器材室管理工作再提高一個(gè)層次。以上是我校對(duì)音美器材室管理工作的一些做法，音美器材管理工作本身也提出了更新、更高的要求。四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)每學(xué)期都對(duì)音美器材室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。由于管理到位，音美器材室的利用率相當(dāng)高。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用音美器材室功能作用。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每年7月份及年底都要和實(shí)驗(yàn)管理員帳冊(cè)核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作為了做好“向常規(guī)要質(zhì)量”這項(xiàng)管理工作，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作： 12次管理員會(huì)議，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作?？v觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音美器材室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
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