20xx秋商務星球版地理八上第3章第一節(jié)合理利用土地資源1(參考版)
2024-12-12 00:00本頁面
【正文】 課堂 延伸 今年 “ 全國土地日 ” 的主題是什么？請你設計一個 “ 保護土地 ” 的宣傳活動。 了 解 人與 自 然的 密 切關系，在潛 移 默化 中 滲透 人 地協(xié) 調 發(fā)展 的 觀點。 學生交流討論后回答：禁止亂占耕地、嚴格控制建設用地、開發(fā)后備耕地資源、改善耕地質量、控制人口增長等。 學生 2：針對土地荒漠化和草場退化我們應該禁止過度放牧，退耕還草 。 追問：我們如何解決土地利用中存在的問題？ 過渡：在土地資源利用的諸多問題中，優(yōu)質耕地面積減少最為嚴重 2. 引導學生聯(lián)系家鄉(xiāng)實 際對如何保護耕地提出自己的見解？ 教師小結：土地資源的保護，僅僅依靠法律是不夠的，還需要各行各業(yè)都行動起來，科學規(guī)劃用地，大力促進集約節(jié)約用地，需要每位公民都自覺樹立正確的資源觀。 學生說出學案答案。 培 養(yǎng) 學生 的 自主學習、綜 合 分析 獲 取知 識 的能力。 學生在教師提供的問題情境下，自主學習，尋找問題的答案。 ⑵談談你對如何保護耕地的看法。那么，我們在利用土地的過程中產生了哪些問題呢？ 自 主 學 習 （二） 二、知土地國策 4．我國土地利用中面臨的主要問題 討論說出我們身邊存在哪些不合理利用土地資源的現(xiàn)象。 ： 認識我國耕地的基本特點圖 3 1 4 中國、美國、印度耕地面積占國土面積比重比較（ 2 011 年）圖 3 1 3 中國耕地面積、人均耕地面積與部分國家的比較（ 201 1 年） 比較我國與印度、俄羅斯、美國人均耕地面積與耕地占國土比重的差異，總結我國耕地的基本特點。 通 過 小組活動，讓 學 生整 體 參與、相互合 作 交流，創(chuàng)建歡 快
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