二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元根據(jù)課文內(nèi)容填空(參考版)
2024-10-28 21:44本頁(yè)面
【正文】 （）（）的故宮變得年輕了，（）（）（）（）（）照著她，（）（）的城墻和（）（）的角樓倒映在（）（）（），（）（）（）（），（）（）（）（）。長(zhǎng)安街（）（）（）（），（）（）（）（）的汽車，（）（）（）（），像銀河（）（）（）（）。日月潭（）（）（）（），吸引了（）（）（）（）的中外游客。中午，（）（）（）（），整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地（）（）在（）（）。清晨，湖面上飄著薄薄的（）。乘著（）（）的春風(fēng)，我們四處尋覓。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，（）（）（）（）的大娘，踏著（）（）的荊棘。瞧，那（）（）路上的（）窩，就是他留下的（）（）。沿著（）（）的小溪，尋找雷鋒的（）（）?？纯茨倪叺难┗模ǎ?，哪邊化的（），就可以分辨北方和南方。（）（）（）的一面是南方，（）（）（）的一面是北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在（）（）（）亂闖。（）（）是個(gè)（）（）的向?qū)?，它在（）（）給你（）（）（）（）；（）（）的時(shí)候它在（）（），地上的（）（）正指著（）（）。（）含（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），疑是（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）黃蝶，（）（）（）（）（）（）（）。野火（）（）（），春風(fēng)（）（）（）。小草從地下（）出頭來(lái)，那是春天的（）（）吧？ 早開的（）（）一朵兩朵，那是春天的（）（）吧？ 樹木（）出點(diǎn)點(diǎn)嫩（），那是春天的（）（）吧？ 解凍的（）（）丁丁冬冬，那是春天的（）（）吧？春天來(lái)了！我們（）到了她，我們（）到了她，我們（）到了她，我們（）到了她。春天像個(gè)害羞的?。ǎǎ?，遮遮掩掩，（）（）（）（）。第五篇：人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文根據(jù)課文內(nèi)容填空專項(xiàng)練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容填空（每個(gè)括號(hào)內(nèi)填一個(gè)字）春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子。10《永生的眼睛》中，琳達(dá)一家（）人捐獻(xiàn)了角膜，父親留給我們的遠(yuǎn)非（），而是（）。”這句話的含義是：生命是（）的，人生是（）的?！边@句話是作者在靜聽自己的心臟律動(dòng)后產(chǎn)生的生命意識(shí)：一個(gè)人的生命生命只屬于（），我們必須對(duì)自己（），好好的使用生命，讓人生更有（）。《生命 生命》的作者是（），她是一個(gè)（）的人，通過(guò)描寫（），（），（），讓我們懂得了生命的意義：（）。”這句話出自課文（），我是這樣理解這句話的意思：（）?！薄皬埻辈粌H表現(xiàn)出安靜對(duì)蝴蝶的（）和（），也表現(xiàn)出她對(duì)（）的向往。在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片（）的景色?！边@神奇的靈性來(lái)自于小女孩對(duì)（）熱愛(ài)，對(duì)（）的熱愛(ài)，美好的生命被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。”這句話表現(xiàn)出安靜的（）及對(duì)（）的熱愛(ài)，也為下文描寫她（）做好了鋪墊。登鸛雀樓 青松 72默寫兩首課外古詩(shī) 8第四篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元根據(jù)課文內(nèi)容填空四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元根據(jù)課文內(nèi)容填空“安靜在花叢中（）。它那圓圓的臉（太陽(yáng)慢慢地（（）、（）、（）?? 寫的，而《青松》是 21，默寫《登鸛雀樓》和《青松》。（）當(dāng)棉襖，風(fēng)）開得旺。）找到），
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