20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上34百分比的意義(參考版)
2024-12-11 23:45本頁面
【正文】 三、 鞏固練習(xí)，體驗成功： 課堂練習(xí)：書第 88 頁，練習(xí) 6 四、 整理知識，形成結(jié)構(gòu)： 學(xué)生自主小結(jié)。 41 85 57 31 [說明 ] 1．將例 4的題目要求作了變動，不限制方法，拓寬學(xué)生思路 2．學(xué)生歸納：根據(jù)不同的分?jǐn)?shù)的特點，采用合理的方法把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù) 3．把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)時，一般把分?jǐn)?shù)先化成小數(shù)，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。當(dāng)位數(shù)不夠時應(yīng)用零補足。 % % % 200% [說明 ] 1．例 2 與例 3是兩個互逆的過程。 4．學(xué)生自主小結(jié)：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)時，添加百分號并將小數(shù)點往右移兩位。 試一試：你能否把小數(shù) 化成百分?jǐn)?shù)呢？ 例 2．將下列小數(shù)或整數(shù)化成百分?jǐn)?shù) 1 [說明 ] 1．試一試的安排目的在于通過學(xué)生自主思考，鍛煉其探索能力。 62% 55% % 125% [說明 ]把百分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)時，先將百分?jǐn)?shù)寫成分母是 100 的分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行約分。 教學(xué)重點與難點 掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化 ,方法合理并計算準(zhǔn)確。 （ 2）百分比的意義 教學(xué)目標(biāo) 、分?jǐn)?shù)，反之也能把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù) 。 教學(xué)難點 掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù) 、分?jǐn)?shù)的互化 ,方法合理并計算準(zhǔn)確。 四、 鞏固練習(xí)，體驗成功： 課堂練習(xí)：書第 88 頁，練習(xí) 2 五、 回家作業(yè) 完成練習(xí)冊 課題 （ 2）百分比的意義 教時 2 教
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