【正文】 ?；顒咏Y(jié)束?。?！感謝大家多年來對我們百分百學(xué)校的支持和理解，萬圣節(jié)親子派對圓滿結(jié)束。黃：接下來我們開始做手工咯，有請資深美女老師教大家制作萬圣節(jié)主題手工。黃： 下面我宣布：合： 東莞市虎門天若培訓(xùn)中心“2011萬圣節(jié)狂歡Party”現(xiàn)在開始?。ㄕf完熄燈，音樂，畫面）孫： 今天我們?yōu)榱讼⒆觽儗砉?jié)的恐懼，我們不放恐怖音樂，不關(guān)燈，我們只是借助萬圣節(jié)做一些文化背景介紹和親子互動節(jié)目，愿大家開開心心的來，高高興興的回去。孫： 好。每人一張彩色卡紙，由資深美術(shù)老師教孩子制作巫師帽或者南瓜面具，孩子們可以自由發(fā)揮搶答問題結(jié)束可以像老師討糖，活動整體結(jié)束后可以討糖。我們設(shè)有親子游戲，吹氣球活動，1分鐘內(nèi)吹大3個氣球，并寫上“萬圣節(jié)”3字，然后交給老師，可獲1枚。（我們活動場地旁設(shè)有雙11活動優(yōu)惠，大家可以移步去了解，活動內(nèi)容有抽獎，有名師講課，現(xiàn)金抵學(xué)費(fèi)等等。大家，晚上好~~~！黃： 我是主持人Cindy孫： 我是主持人Wendy黃： 在此,請允許我代表南寧市百分百文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校所有教職員工對前來參加2016百分百萬圣節(jié)親子派對的學(xué)生以及家長表示最熱烈的 歡迎和最真摯的感謝?。ň瞎┈F(xiàn)場奇裝異服來的孩子可獲印章一枚，積攢10枚印章學(xué)費(fèi)限小組課打9折。（強(qiáng)調(diào)多兩次）保證活動現(xiàn)場秩序講解萬圣節(jié)的由來知識搶答環(huán)節(jié)，約10個問題，搶答對可獲印章討糖吹氣球親子手工，每人一個南瓜紙燈籠、每人一張卡紙，老師先教，后自由發(fā)揮制作完成后上交老師拍照，后評選發(fā)獎狀。親子手工活動：每人一個南瓜燈籠，可以自由發(fā)揮在上面DIY。萬圣節(jié)活動流程簽名拍照可獲印章一枚主持人入場（音樂）先講活動須知和內(nèi)容：當(dāng)晚奇裝異服來的孩子可獲印章一枚，積攢10枚印章學(xué)費(fèi)限小組課打9折。塔羅牌（私下娛樂）活動結(jié)束離開，扎氣球討糖果，巫婆發(fā)糖（高考生扮演）親子活動：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽子，可以直接穿來親子化妝秀：奇裝異服來參加節(jié)目準(zhǔn)備南瓜美食供大家品嘗去除孩子對鬼節(jié)的恐懼心理以這個活動作為雙11做宣傳人員安排策劃：韋老師、梁老師 采購：韋老師、梁老師 美食：全體美食菜單：南瓜類美食 活動組織：林老師、韋老師活動攝像、照片采集：高考生、歐寧、林老師 美術(shù)：張希羽（主負(fù)責(zé)）、韋老師（配合）現(xiàn)場布置（包括環(huán)境整潔）：林老師、韋老師等 音響布置：梁老師、林老師、韋老師等 活動主持：張希羽、韋老師 收場：全體配合畫具準(zhǔn)備：林老師、韋老師、張老師（當(dāng)天提前到場準(zhǔn)備工作）電腦PPT：韋老師宣傳雙“11”活動：林老師（主負(fù)責(zé)）、韋老師音樂準(zhǔn)備：張、韋雙“11”活動預(yù)交198每人，可享五重大優(yōu)惠??！一重禮：雙“11”當(dāng)天重磅抽獎活動，價值50500元不等，現(xiàn)場報名直抵現(xiàn)金，百分百中獎。吹氣球，吹萬圣節(jié)快樂五字氣球，吹大扎好。第五篇：萬圣節(jié)活動方案萬圣節(jié)活動方案(大概）時間：2016年10月29日、30日主題：小“鬼”當(dāng)家狂歡萬圣節(jié)文藝主題活動 收費(fèi)：本校學(xué)生每人30。叼蘋果：參加游戲的學(xué)生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝。快樂的小扁擔(dān)：學(xué)生挑著扁擔(dān)到達(dá)指定地點(diǎn)，將自己扁擔(dān)上的小桶灌滿水，迅速跑向起點(diǎn)，將運(yùn)回的水倒入班內(nèi)儲水桶內(nèi)。跳跳球： 學(xué)生在跳跳球上跳向終點(diǎn)，進(jìn)行迎面接力跑。（三）高年級五、六年級的同學(xué)參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔(dān)和叼蘋果。叼蘋果：參加游戲的學(xué)生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內(nèi)以叼出蘋果多者為勝。手腳并用：學(xué)生用軟板輪流踩向終點(diǎn)，進(jìn)行迎面接力跑，按時間排名?；顒悠鞑模貉b飾好的圓圈、平衡木（二）中年級三、四年級的同學(xué)參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。小鬼闖難關(guān)：學(xué)生進(jìn)行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。瘋狂小南瓜：學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后需要回答老師的問題，然后跑回起點(diǎn)。第四篇：萬圣節(jié)活動方案20092010學(xué)第一學(xué)期萬圣節(jié)活動方案一、活動時間2009年11月3日（周一）下午 4：30 – 5：30二、活動場地一、二年級升旗操場三、四、五、六年級校內(nèi)運(yùn)動場三、各年級活動項目（每位學(xué)生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）（一）低年級一、二年級的學(xué)生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關(guān)。三、合影留念（30分鐘）活動結(jié)束后，邀請家長以及小學(xué)員和老師們合影留念。主助教老師讓學(xué)員們排好隊，依次去每個教師索要糖果，敲門的時候要讓學(xué)員們大聲喊出“Trick or Treat”此活動是針對校區(qū)的集體活動，所以在要糖的時候大家要采取“順時針或逆時針方向”方向必須統(tǒng)一，否則就天下大亂了！結(jié)束要糖活動以后，將學(xué)生 帶回班級進(jìn)行分享。具體實(shí)施方法：將不同種類的糖在各個教室藏好，例如：2教是水果硬糖、三教是棉花糖、四教是巧克力、五教是花生酥糖、六教MM豆、七教是棒棒糖等。外出要糖，可以請來參加party的家長在教室等候分發(fā)糖果。尋寶完成后可以小組為單位進(jìn)行成果分享，或者以班為單位。教師將寫好的字條藏于所需教室的各個角落。教師制作字，字條的內(nèi)容為指引性語言，例如前往二教拿一個放在綠色的瓶子下面的紙條。教學(xué)資源：南瓜燈圖片、南瓜、大湯匙、安全刀、蠟燭（酒精燈）、打火機(jī)、照相機(jī)或DV活動二：萬圣節(jié)尋寶闖關(guān)（50分鐘）流程：教師介紹游戲規(guī)則學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲分享游戲快樂具體實(shí)施方法：場地：利用所有的實(shí)景教室和空置教室。若孩子的力氣不夠，老師須視情況協(xié)助，并且特別留意孩子拿刀的姿勢。將南瓜內(nèi)的南瓜肉和種子挖出來。具體實(shí)施方法：，請全班孩子將雙手清洗干凈?；顒右唬褐谱髂瞎蠠簦?0分鐘）（年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。二、進(jìn)入活動教師讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲?；顒臃桨笗r間：萬圣節(jié)當(dāng)日2小時50分（或前后幾日）形式：先以班級為單位的小party，再以整個中心的集體活動為主題 邀約對象：學(xué)員及家長（可邀請非本中心的學(xué)員及家長參加）活動前準(zhǔn)備工作：發(fā)給學(xué)生和家長的邀請函（見附件1）布置教室環(huán)境（參考附件7）準(zhǔn)備活動物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭（或酒精燈）、打火機(jī)、小禮品、南瓜派、小零食、stickers、萬圣節(jié)掛圖、萬圣節(jié)相關(guān)的動畫、各種類型的糖果、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等。2．認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時擴(kuò)大學(xué)校在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。第三篇：萬圣節(jié)活動方案跨文化節(jié)日——萬圣節(jié)今年的11月1日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。3在臺下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。附：活動邀請校廣播站、攝錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳。7)活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進(jìn)行更高難度的問題搶答。③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈。游戲規(guī)則：①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——萬圣手機(jī)鏈。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的