【正文】 通過該項目的訓(xùn)練，提高學(xué)生的實際動手操作能力，養(yǎng)成學(xué)生的工程道德觀念，建立工程敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。二、項目實踐技能目標(biāo)鞏固單片機(jī)的硬件系統(tǒng)知識，熟練掌握單片機(jī)的指令系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法。通過該項目的訓(xùn)練，提高學(xué)生的實際動手操作能力，養(yǎng)成學(xué)生的工程道德觀念，建立工程敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院掌握軟件設(shè)計的技巧和方法。實訓(xùn)項目816*16點陣屏設(shè)計一、項目要求利用單片機(jī)控制實現(xiàn)16*16點陣屏的漢字滾動顯示二、項目實踐技能目標(biāo)鞏固8*8點陣屏的知識點，學(xué)習(xí)實現(xiàn)一個漢字需要4片8*8點陣屏的硬件知識點，以及實現(xiàn)漢字點陣的數(shù)組知識。4．通過該項目的訓(xùn)練，提高學(xué)生的實際動手操作能力，養(yǎng)成學(xué)生的工程道德觀念，建立工程敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。2．掌握利用單片機(jī)的定時器實現(xiàn)時鐘功能。實訓(xùn)項目7 利用LCD1602設(shè)計的可調(diào)式電子鐘一、項目要求利用單片機(jī)的定時器控制時鐘運(yùn)行，運(yùn)行過程中的誤差，通過K1～K4鍵進(jìn)行調(diào)節(jié)； K1鍵用來選擇調(diào)節(jié)時/分，K2鍵與K3鍵用于增減當(dāng)前的小時或分鐘，調(diào)整完成后按下K4鍵確定，電子鐘繼續(xù)運(yùn)行；利用LCD1602顯示電子日歷與時鐘。三、參考電路*********617S1S2S1123D34D25D16D07VREF8910D0D1D2D3D4D5D6D72019***3121123456789R4RV11k100%+(BY1/BY2)GNDWR2DI3XFERDI2DI4DI1DI5DI0DI6VREFDI7RFBIOUT2GNDIOUT1DAC0832R21215kR315k4U3::B7TL082+12 圖71 數(shù)字波形信號的合成技術(shù)仿真電路圖蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖72 輸出的三角波和正弦波信號四、思考題（1）對于代碼中提供的正弦信號sine_tab[256] 數(shù)組是如何確定的？如果要頻率提高一倍，如何重新確定數(shù)組？（2）修改程序，使之能輸出三角波。3．鞏固單片機(jī)基礎(chǔ)知識點。程序設(shè)計過程類似于鋸齒波的產(chǎn)生設(shè)計過程，關(guān)鍵是每點的D/A值的確定。工頻信號的輸出頻率可由式fout=fc/K確定，其中fc為采樣(取點)頻率，K為一周期所分割的點數(shù)。要采用數(shù)字波形合成技術(shù)產(chǎn)生工頻正弦信號，可預(yù) 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院先將一個周期的正弦信號分成K個點，經(jīng)計算求得各點的幅值并數(shù)字量化后存于RAM（或程序的數(shù)組）中。三、參考電路4．思考題對于代碼中兩個if語句，如果去掉這幾句語句，觀察一下示波器的輸出波形，讀者思考兩個if語句有什么作用？如果不用中斷子程序提供時鐘信號，如何實現(xiàn)該功能？實訓(xùn)項目6數(shù)字波形信號的合成技術(shù)一、項目要求利用數(shù)字波形信號的合成技術(shù)來生成正弦波。3．鞏固單片機(jī)基礎(chǔ)知識點。實訓(xùn)項目5 ADC0809 實現(xiàn)輸出PWM波形一、項目要求調(diào)節(jié)ADC0809(ADC0808)芯片的0通道輸入的可變電阻器，從而實現(xiàn)控制輸出脈沖的占空比變化（0%~100%），從而實現(xiàn)脈沖寬度調(diào)制(PWM)。這樣行線上一行一行的輪流導(dǎo)通，列線上進(jìn)行通斷控制，實現(xiàn)了行掃描列控制的驅(qū)動方式。當(dāng)對應(yīng)的某一列置0電平，則相應(yīng)的二極管就亮；反之則不亮。應(yīng)用時還應(yīng)在各條行線或列線上接上限流電阻。當(dāng)采用按行掃描按列控制的驅(qū)動方式時，LED顯示屏8行的同名列共用一套列驅(qū)動器。8X8點陣LED結(jié)構(gòu)如圖其等效電路如圖所示，8X8點陣LED結(jié)構(gòu)圖從圖中可以看出，8X8點陣共需要64個發(fā)光二極管組成，且每個發(fā)光二極管是放置在行線和列線的交叉點上。在掃描驅(qū)動方式下可以按行掃描按列控制，當(dāng)然也可以按列掃描按行控制。蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3．通過該項目的訓(xùn)練，提高學(xué)生的實際動手操作能力，養(yǎng)成學(xué)生的工程道德觀念，建立工程敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。二、項目實踐技能目標(biāo)1．通過項目的訓(xùn)練，掌握點陣屏的結(jié)構(gòu)以及與單片機(jī)的接口技術(shù)；掌握點陣屏形成的字符編碼。2．如何利用中斷方式實現(xiàn)串行通訊？試編寫通訊程序。串行口及應(yīng)用技術(shù)的基本知識30%；硬件連接及PROTUES使用10%；軟件設(shè)計20%；系統(tǒng)調(diào)試20%；回答問題10%；創(chuàng)新能力（在原有基礎(chǔ)上有能力拓展）10%。4．核心技能教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的對于通信的概念理解和掌握，在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題，分析問題，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生融合課程間知識的相關(guān)聯(lián)系能力，以及外語能力和再學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑精神。在PROTUES開發(fā)平臺上，完成硬件系統(tǒng)的電路組裝，完成系統(tǒng)軟件設(shè)計要求，并提交程序設(shè)計框圖和程序清單；完成系統(tǒng)軟硬件的綜合調(diào)試，實現(xiàn)設(shè)計要求。應(yīng)用軟件完成硬件電路的設(shè)計并實現(xiàn)電氣意義；完成軟件設(shè)計；并實現(xiàn)仿真調(diào)試或?qū)嵨镎{(diào)試。三、參考電路四、思考題蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計一個音樂門鈴。根據(jù)設(shè)計要求，在PROTUES開發(fā)平臺上，完成硬件系統(tǒng)的電路組裝，完成系統(tǒng)軟件設(shè)計要求，并提交程序設(shè)計框圖和程序清單；完成系統(tǒng)軟硬件的綜合調(diào)試，實現(xiàn)設(shè)計要求。三、參考電路蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)項目2 簡易音樂播放器設(shè)計一、項目要求用一個按鍵實現(xiàn)選定播放的音樂段，在播放的過程中可用此按鍵暫停；用另一個按鍵選擇待播放的幾段音樂中的一段；選擇的曲目可以在數(shù)碼管上顯示。3．根據(jù)設(shè)計要求，在PROTUES開發(fā)平臺上，完成硬件系統(tǒng)的電路組裝，完成系統(tǒng)軟件設(shè)計要求，并提交程序設(shè)計框圖和程序清單；完成系統(tǒng)軟硬件的綜合調(diào)試，實現(xiàn)設(shè)