【正文】 主要表現(xiàn)在：一是思想學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，由于公司業(yè)務(wù)比較繁忙，有時學(xué)習(xí)不夠透徹、不夠全面。在每一屆的代表會議期間，我都準(zhǔn)時參加，全程參會，從未請假、遲到、早退過，每次會議都是我們企業(yè)生產(chǎn)的最忙時期，但是我還是認(rèn)真準(zhǔn)備，正確對待，每次會議都準(zhǔn)備議案和建議，有些建議得到了政府的高度重視，被采納、吸取后達(dá)到了一定的效果，發(fā)揮了一名基層人大代表應(yīng)該發(fā)揮的作用。幾年來，我積極參加市、區(qū)人大常委會舉辦的代表知識培訓(xùn)班并認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《代表法》等相關(guān)法律法規(guī)，我還虛心地向一些老代表們學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)——實踐——再實踐，我深刻的體會到做一個稱職的人大代表，既要不斷地提高自身的政治素質(zhì)，也要提高自我的能力素質(zhì)，這樣才能提高自己參政、議政的能力，從而更好的為人民群眾服務(wù)。我認(rèn)為人大代表不僅僅是一個光環(huán)、一個稱號、一種榮譽、更是一種責(zé)任。我認(rèn)為，作為一個民營企業(yè)總經(jīng)理的人大代表，要代表人民的利益，最重要的是要千方百計的把企業(yè)搞好，積極維護(hù)廣大企業(yè)員工的合法利益為建設(shè)和諧涼州盡了自己一份力。下面我把我當(dāng)代表幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和代表們匯報，幾年來我主要做了如下幾個方面的工作：一、以企業(yè)為創(chuàng)業(yè)平臺，積極為構(gòu)建和諧涼州作貢獻(xiàn)。圖為區(qū)六屆人大代表張德年（左一）自購清油、面粉等慰問品，為特困家庭獻(xiàn)愛心、送溫暖，體現(xiàn)了一個人大代表的情懷。今天，歡迎各位選民提出寶貴建議、批評和意見。四是幫扶救助，為民解困。建立并鞏固治安、巡邏，調(diào)解三支隊伍，五年來調(diào)處各類矛盾糾紛 100 多起，調(diào)解成功率 98% 以上，積極參與“法制示范社區(qū)、無毒社區(qū)”等創(chuàng)建活動。通過提代表議案、建議，先后為社區(qū)新建瀝青路面 2000 多平方米，受到居民群眾一致好評。二是給廣大居民創(chuàng)造美好的居住生活環(huán)境。當(dāng)選人大代表以來，我和社區(qū)的其他同志一道，主要為選民辦了這樣幾件急事和難事：一是把幫助解決再就業(yè)當(dāng)作頭等大事。在這一點上我盡到了責(zé)任，也贏得了廣大居民的信賴。五次人代會期間，我先后提出關(guān)于靶場道路及道路兩旁路燈安裝、加大下崗失業(yè)職工就業(yè)培訓(xùn)等方面書面建議 8 件。一、積極參加人大會議，盡心盡職當(dāng)好人大代表每年一次的人代會，是全區(qū)人民政治生活中的一件大事。代表述職報告之二：盡心盡責(zé)當(dāng)好人大代表勤懇務(wù)實建設(shè)和諧社區(qū)涼州區(qū)第六屆人大代表李愛蘭述職報告2006 年 12 月，在我們西大街廣大選民的信任和厚愛下，選舉我為涼州區(qū)第六屆人民代表大會代表。得到了街道和原區(qū)勞動部門的關(guān)注，受到了居民群眾的普遍稱贊。通過一系列走訪調(diào)查和了解，我發(fā)現(xiàn)榮華街單親弱勢群體還比較多，不少特殊家庭生活困難，由于其致貧的特殊性，盡管已通過政策渠道予以施救，但仍不能解決這些弱勢人群的就業(yè)問題，他們依就生活在貧困線上。到新的崗位后，我積極向街道主要領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，主要從四個方面來踐行為民謀利、樹立代表良好形象。當(dāng)選人大代表五年來，我先后就城市建設(shè)、文化建設(shè)、民生問題等內(nèi)容，提交了《改善社區(qū)辦公設(shè)施及增加辦公費》、《提高社區(qū)居委會副主任待遇》、《加大群眾文化活動的投入》、《榮華街修建公廁及道路維修》、《公益性崗位人員規(guī)范管理》等意見建議，引起了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、并已落實。代表述職報告之一：以維護(hù)群眾利益作為最大已任涼州區(qū)第六屆人大代表文佰久述職報告今天，很高興有機(jī)會向各位匯報我當(dāng)選區(qū)人大代表以來議各項工作報告，對會議議程的各項報告、議案都進(jìn)行了認(rèn)真討論，積極發(fā)表意見、看法、表明意愿和態(tài)度。他們既履行了代表的神圣職責(zé)，為民代言、情系人民，沒有辜負(fù)選民的期望，又為選民謀利益，從群眾中來，到群眾中去，“辦實事、解民憂”，切實發(fā)揮了一名人大代表的作用。代表的精彩述職，內(nèi)容翔實，各具特色，感人至深，博得了選民的陣陣掌聲。同時，選民對自己選舉的代表進(jìn)行了監(jiān)督，提出了更高的希望和要求，為我區(qū)人大代表向選民述職首開先河。第五篇：精選代表述職報告編者之言：近期，區(qū)人大常委會組織在西大街、東關(guān)街的區(qū)人大代表中分別召開了區(qū)六屆人大代表述職報告會。其實我認(rèn)為提高數(shù)學(xué)成績的途徑還是要在思想上重視起來，才能從根本上解決問題。到了初三以后隨著大家思想覺悟的提高，以及王老師加強(qiáng)管理，上述現(xiàn)象已從根本上得到解決數(shù)學(xué)作業(yè)收取速度和數(shù)量已達(dá)到自開學(xué)以來最好水平，這與大家的努力是分不開的。但在后來，分組以后，將責(zé)任明確化，大大提高了同學(xué)們的積極性，以及各組長的以身作則，作業(yè)收取速度和數(shù)量大大提升，成果明顯。我們班的情況總體較好，但是在成績上好與差斷層嚴(yán)重，比如，很多次我們優(yōu)秀率很高但平均分卻低得很，將來我的工作重心也將轉(zhuǎn)移到這上面來。就是這些了，謝謝大家!XX年課代表述職報告身為數(shù)學(xué)課代表，我惟有盡職盡責(zé)，才能維持我們班關(guān)于學(xué)數(shù)學(xué)的正常秩序，保證數(shù)學(xué)平均成績的穩(wěn)定與同學(xué)們成績的進(jìn)步，從而在數(shù)學(xué)方面保證班級總成績平穩(wěn)發(fā)展，但我畢竟辦事能力和威信有限，在某些方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如馬威同學(xué)，比如收作業(yè)方面等，這些我一定努力改正。在班級里，每個都是組長，所以我也知道有時真的是沒有時間及時查清楚，大家都有難處，所以互相體諒一下吧，如果組長沒有時間，我絕對樂意幫組長收作業(yè)。這樣的話，有時大家就認(rèn)為沒有化學(xué)作業(yè)了(我也是，比較懶惰)，但到了第二天，當(dāng)有同學(xué)說自己已經(jīng)查到時，內(nèi)心就十分愧疚，所以，我建議大家這些所謂課外的資料雖然沒人檢查你有沒有做，但是還是稍微花一些時間去做，有益無害的。大概所有的課代表每天基本的任務(wù)就是收作業(yè)，送作業(yè)，記名單(好吧，這個真的比較為難，但是這是我們的任務(wù)，希望大家理解)，發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)，流水線的工作。XX年課代表述職報告首先，科代表這個職位不輕松，但有關(guān)的活動也不是特別多，所以又很輕松，怎么說，這是我第二次寫述職報告了。但我個人的語文成績并不十分理想，身為語文課代表，我應(yīng)該再接再歷，提高語文素養(yǎng)，爭取取得更好的成績。但由于語文學(xué)科批卷的復(fù)雜性，在剛開始時我習(xí)慣性地以為卷子一般都不批，因此未能主動找老師要成績表，導(dǎo)致不能及時將成績統(tǒng)計，在下學(xué)期我會在這一塊更加注意、更加主動。三：勤：我擔(dān)任語文課代表已有兩個學(xué)期，對于本職工作基本都能盡心盡力地做到，如收發(fā)作業(yè)、查作業(yè)、幫助老師整理閱讀材料并下發(fā)，以及領(lǐng)語文早讀等。而身為課代表，自認(rèn)為在工作能力上也比較合格。雖然在課堂上偶爾會有走神的情況，但和上學(xué)期相比有了一定的進(jìn)步，我會在下學(xué)期繼續(xù)努力，在道德品行上趨于完美。一、德：德即為道德品行。以ppt的形式向大家推薦更多更廣的各種知識。我還會注意以下幾點：利用我的ppt制作知識，做更多的ppt讓信息課內(nèi)容變得更加生動，圖文并茂，便于同學(xué)們接受，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的喜悅。當(dāng)然，如果我當(dāng)選課代表，就可以帶領(lǐng)更多的電腦迷去幫助更多的同學(xué)了!假如我當(dāng)選，我還會起到帶頭作用，更積極地去參加比賽。此外，我認(rèn)為楊晰煜、錢其然、張搏遠(yuǎn)的作品也不錯。你們一定知道，我是個地地道道的電腦迷吧，一有空，我就坐在電腦前，玩游戲、繪圖和制作ppt忙的不亦樂乎。希望同學(xué)們盡所能的減少或改正以上問題。每個區(qū)也盡量早點交齊作業(yè)給科代表，不要總是讓科代表等你一個區(qū)。這樣的讀書對英語的提高絲毫沒有任何幫助。應(yīng)該是為了自己英語的提高而早讀，不是為了加分或應(yīng)付校風(fēng)的檢查而讀。2：讀書時應(yīng)當(dāng)大聲朗讀(英語除了“筆試”，“口語”在英語中中也處于非常重要的地位。學(xué)習(xí)成績也應(yīng)當(dāng)有所提高，不應(yīng)該越來越落后。3：自己作為英語科代表在學(xué)習(xí)方面，上課時只會叫別人回答問題，但自己卻坐在那里不動，缺乏了主動性?？拼碇g不應(yīng)該互相推卸收作業(yè)的責(zé)任，應(yīng)該合理分配好。在這一年中，每天的早讀，與收作業(yè)，科代表都按照老師的計劃完成了，部分同學(xué)在這一年中也慢慢提高了成績，但是我與同學(xué)們在英語方面還是有些不足，可以改正的地方。課代表的述職報告4我是伍大洲，我在本學(xué)期擔(dān)任英語科代表，主要負(fù)責(zé)同學(xué)們的英語早讀，英語作業(yè)情況和管理英語課前紀(jì)律以及可幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)英語作業(yè)等。其實我認(rèn)為提高數(shù)學(xué)成績的途徑還是要在思想上重視起來，才能從根本上解決問題。到了初三以后隨著大家思想覺悟的提高，以及王老師加強(qiáng)管理，上述現(xiàn)象已從根本上得到解決數(shù)學(xué)作業(yè)收取速度和數(shù)量已達(dá)到自開學(xué)以來最好水平，這與大家的努力是分不開的。但在后來，分組以后，將責(zé)任明確化，大大提高了同學(xué)們的積極性，以及各組長的以身作則，作業(yè)收取速度和數(shù)量大大提升，成果明顯。我們班的情況總體較好，但是在成績上好與差斷層嚴(yán)重，比如，很多次我們優(yōu)秀率很高但平均分卻低得很，將來我的工作重心也將轉(zhuǎn)移到這上面來。課代表的述職報告3身為數(shù)學(xué)課代表，我惟有盡職盡責(zé)，才能維持我們班關(guān)于學(xué)數(shù)學(xué)的正常秩序，保證數(shù)學(xué)平均成績的穩(wěn)定與同學(xué)們成績的進(jìn)步，從而在數(shù)學(xué)方面保證班級總成績平穩(wěn)發(fā)展，但我畢竟辦事能力和威信有限，在某些方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如馬威同學(xué)，比如收作業(yè)方面等，這些我一定努力改正。但我個人的語文成績并不十分理想，身為語文課代表，我應(yīng)該再接再歷，提高語文素養(yǎng)，爭取取得更好的成績。但由于語文學(xué)科批卷的復(fù)雜性，在剛開始時我習(xí)慣性地以為卷子一般都不批，因此未能主動找老師要成績表，導(dǎo)致不能及時將成績統(tǒng)計，在下學(xué)期我會在這一塊更加注意、更加主動。三：勤：我擔(dān)任語文課代表已有兩個學(xué)期，對于本職工作基本都能盡心盡力地做到，如收發(fā)作業(yè)、查作業(yè)、幫助老師整理閱讀材料并下發(fā)，以及領(lǐng)語文早讀等。而身為課代表，自認(rèn)為在工作能力上也比較合格。雖然在課堂上偶爾會有走神的情況，但和上學(xué)期相比有了一定的進(jìn)步，我會在下學(xué)期繼續(xù)努力，在道德品行上趨于完美。一、德：德即為道德品行。我與馬威今后也將更加認(rèn)真積極的工作，協(xié)助數(shù)學(xué)老師，爭取達(dá)到數(shù)學(xué)成績的大的飛躍及提高，實現(xiàn)共同進(jìn)步。到了初三以后隨著大家思想覺悟的提高，以及王老師加強(qiáng)管理，上述現(xiàn)象已從根本上得到解決數(shù)學(xué)作業(yè)收取速度和數(shù)量已達(dá)到自開學(xué)以來最好水平，這與大家的努力是分不開的。但在后來，分組以后，將責(zé)任明確化，大大提高了同學(xué)們的積極性，以及各組長的以身作則，作業(yè)收取速度和數(shù)量大大提升，成果明顯。我們班的情況總體較好，但是在成績上好與差斷層嚴(yán)重，比如，很多次我們優(yōu)秀率很高但平均分卻低得很，將來我的工作重心也將轉(zhuǎn)移到這上面來。課代表的述職報告1身為數(shù)學(xué)課代表，我惟有盡職盡責(zé)，才能維持我們班關(guān)于學(xué)數(shù)學(xué)的正常秩序，保證數(shù)學(xué)平均成績的穩(wěn)定與同學(xué)們成績的進(jìn)步，從而在數(shù)學(xué)方面保證班級總成績平穩(wěn)發(fā)展，但我畢竟辦事能力和威信有限，在某些方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如馬威同學(xué)，比如收作業(yè)方面等，這些我一定努力改正，課代表述職報告。第三篇：課代表的述職報告_課代表述職報告最新課代表的作用是幫老師傳達(dá)任務(wù)和管理學(xué)生，更是老師的直接代言人。課改仍在持續(xù)深入地進(jìn)行 著，作為教研員，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考，參與實踐，以正確 的教育思想導(dǎo)向語文教學(xué)。課改帶來的新 理念，激發(fā)了我市語文教師“研”的熱情，促使他們重新認(rèn)識語文教 育的實質(zhì)，審視語文教學(xué)的現(xiàn)狀，產(chǎn)生強(qiáng)烈的改革欲望。課改對推動語文教育的發(fā)展起著不可低估的作用。具有文學(xué)素養(yǎng)，就能 以春風(fēng)化雨潤物無聲之功， 使學(xué)生受到我們中華民族優(yōu)秀文化的熏陶 漸染；掌握了教學(xué)技能，傳授知識就能信手拈來，左右逢源，駕馭課 堂得心應(yīng)手。要讓學(xué)生愛上語文，學(xué)好語文，靠 的是教師自身豐富的學(xué)識及嫻熟的教學(xué)技能。語文教師能否在課改中發(fā)揮好主導(dǎo)作用，盡好主導(dǎo)之責(zé)，個人素 質(zhì)、教學(xué)技能的高下是關(guān)鍵。再者，我們還充分地認(rèn)識到語文 學(xué)科有著與其他學(xué)科所不同的特點：語文學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)無形習(xí)得、日積月 累，教師教了、導(dǎo)了，學(xué)生學(xué)了、讀了，功到自然成。語文教學(xué)要注重實 效，要突出學(xué)科特點，必須教出“語文味”來，讓學(xué)生具有文學(xué)的感 覺、藝術(shù)的感覺、美的感覺。課改中層出不窮的教法，花樣迭出的課型， 為的是體現(xiàn)一個“新”字，當(dāng)然，也因此讓學(xué)生“動”了起來，對語 文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。語文是一門學(xué)科，語文教師應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對待它，這才是對語 文教育的盡責(zé)，對學(xué)生的負(fù)責(zé)。有位語文教育專家曾說：只看現(xiàn)代，不看古代，就沒有 根；只看古代，不看現(xiàn)代，就看不到未來。凡此種種反傳 統(tǒng)的做法， 都有悖于語文教學(xué)規(guī)律， 其后果是學(xué)生語文基本功不扎實， 在學(xué)習(xí)中求速度，浮光掠影