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2024-10-28 20:18本頁面
【正文】 參與和組織創(chuàng)業(yè)教育的組織繁雜，多家并列，沒有明確分工，但招就處跟團(tuán)委工作是不沖突的。對此，我校有哪些相應(yīng)的舉措呢？凡是休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生必須在招就處進(jìn)行登記，意味著開通了這方面的渠道，但休學(xué)創(chuàng)業(yè)者為數(shù)并不多。其實(shí)，高校內(nèi)部創(chuàng)業(yè)教育自成體系是比較容易的，但如何做到與社會(huì)需求匹配呢？教育部在2015年10月發(fā)文，高校要建立彈性學(xué)制，允許高校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。）我?，F(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育組織框架如何？結(jié)合我校實(shí)際情況，您認(rèn)為我校應(yīng)該采取什么樣的創(chuàng)業(yè)教育管理模式？（如：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組、校團(tuán)委等學(xué)生管理部門、各學(xué)院教學(xué)分支機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)教育中心等專項(xiàng)管理部門、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)等其他部門、師生組成的創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)等。招生與就業(yè)處會(huì)在大三學(xué)生下學(xué)期普及就業(yè)指導(dǎo)課，針對大四學(xué)生開展SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該提高學(xué)生哪些方面的能力？ 李老師強(qiáng)調(diào)人際交往和人脈資源您認(rèn)為從事創(chuàng)業(yè)教育的教師首先應(yīng)具備的條件是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（在目前的教育體系在很難有）接受過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 從事創(chuàng)業(yè)相關(guān)研究背景您有參加過相關(guān)的創(chuàng)業(yè)教育骨干教師的培訓(xùn)？渠道為團(tuán)中央組織的KAB培訓(xùn)和人社部的SIYB培訓(xùn)您所在高校有無創(chuàng)業(yè)教育專用的教材？有引進(jìn)教材教師對學(xué)生的考核形式有哪些？撰寫商業(yè)計(jì)劃書演講陳述我校教師開展創(chuàng)業(yè)教育的主要教學(xué)方法？（可多選）案例研究您沒有在公開出版物上發(fā)表過有關(guān)創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)教育研究的論文 您沒有申報(bào)有關(guān)創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)教育研究的項(xiàng)目 您是否參加過創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)教育方面的學(xué)術(shù)研討會(huì)無，而且KAB創(chuàng)業(yè)教育年會(huì)是派學(xué)生去的 李和鳳老師有參編過創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)教育方面的專著 專著的名稱是《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》，模塊8為創(chuàng)業(yè)部分，為省級教材 您對我校創(chuàng)業(yè)教育的課程建設(shè)方面的建議是：您覺得如何將創(chuàng)業(yè)教育貫穿到我校人才培養(yǎng)的全過程？ 我校的創(chuàng)業(yè)教育有無與專業(yè)特性相結(jié)合？比如工科、商科、設(shè)計(jì)類學(xué)科的學(xué)生可能有創(chuàng)業(yè)教育的整體需求，而理科中的數(shù)理化、文科中的文史哲等專業(yè)的學(xué)生可能整體上對創(chuàng)業(yè)教育的興趣不大。雖然沒有工作和固定收入，在社區(qū)的幫助下依然能夠生活的好，在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)，身體健康狀況對工作的影響是很大的，我們?yōu)榱艘院蟮纳詈凸ぷ饕欢ㄒＷo(hù)好自己的身體。當(dāng)然，在這個(gè)過程中因?yàn)橐瓿傻恼{(diào)查的內(nèi)容，所以沒有運(yùn)用太多的社工專業(yè)知識，不過如將其結(jié)合，效果會(huì)更好。訪：社區(qū)有沒有組織您去做一些身體檢查呀？欒：有的，隔不多久就會(huì)有一些醫(yī)院的醫(yī)生來我們社區(qū)幫我們做檢查，還不用花錢，大家都說好。欒：社區(qū)啊，社區(qū)好，那王宏蜚主任給我整的孤寡老人補(bǔ)助，這都多少年了，真得感謝社區(qū)他們啊。訪：像您這樣想的話，心情會(huì)好的多吧，沒有太多的的要求，生活中有什么困難嗎？欒：還可以，現(xiàn)在都用天然氣，不用背罐了，平時(shí)買什么東西有鄰居幫忙，沒啥可困惑的訪：那好那好，咱們現(xiàn)在日子好了，您有什么不要舍不得花，吃的喝的都不要省。訪：您平時(shí)參加社區(qū)活動(dòng)嗎，經(jīng)常鍛煉嗎？欒：還可以，社區(qū)的活動(dòng)有時(shí)間就去了，平時(shí)就是跟其他人一起走走。訪：那您的住房所有全是自己的嗎？欒：是，以前工作的時(shí)候買的，貸款前幾年才還完。訪：您現(xiàn)在還工作嗎？ 欒：不工作了，前兩年下崗了。欒：噢噢，好的，你問吧 訪：您的學(xué)歷是什么？ 欒：沒上過學(xué)，讀過幾天私塾 訪：您是本地戶口嗎？欒：不是，以前是山東的，后來搬遷過來的。老板會(huì)提供午飯，菜色都是比較杭幫菜的，口味也都還可以，定價(jià)也比較劃算，算是人情味比較濃厚吧，這是吸引他們的主要原因。天氣晴朗的時(shí)候可以看到山上和山下的風(fēng)景，早上來還可以看到鳥會(huì)，比較有趣。對象：大碗茶游客B 地點(diǎn)：伍公山大碗茶攤位 要點(diǎn)：大碗茶區(qū)域空間感受內(nèi)容：
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